人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學語文四年級下冊暑假作文字篇一
又是暑假。
我一個人靜靜地整理著我的東西，那些該扔掉的東西。
我深深意識到高一就這樣結束了，丟了這么多年華的碎屑。盡管我昨天還像剛剛走進那個陌生的學校，今天卻已經在那度過了三分之一的時間。
那里有好多
故事
早已停轉，女主角如何在去用堅強的心面對不堅強的自己?男主角怎樣實現頹廢后的超越?沒人解答。
故事停轉了。而終點呢?在來的路上，慢慢忘記了。
那些回憶在喘息。書堆里的那些溫度，在角落里，茍延殘喘。似乎不忍冷落，懼怕的悲涼，還是悄悄而至了。帶著我曾固執(zhí)的眼淚，襲來。
“流年”早沉浸在死寂的安靜中。沉默，未曾走遠。而故事那個女主人公呢?她還在悲傷么?時光又轟轟烈烈的向前去了。
這一年，沒有渲染的白描。青春的主旋律在琴弦上撥動，一松手就會回蕩著余音。一用力就會斷弦的脆弱，和我一起傷感過。
那書角的漫畫就要珍藏，留下沒有謎底的
謎語
，誰會悄悄告訴我答案?時光依舊流逝，悲傷的年華卻是停止的。那是被割斷的琴弦。
之后的太陽很溫暖。天很美。
曾經的迷茫，一段時間的頹廢，教會了我珍惜。那些虛度的日子，太輕描淡寫。我甚至回憶不起來，我也不要回憶。刪去吧，那些可悲的頹廢。
暑假，我靜靜的想著我身后的腳印，那么不整齊。
為下一年呢?我仍會這樣么?我想不會了。暑假就是我轉變的間期，我開始我的人生。
我會呼吸，伴著我最完美的節(jié)奏。最高傲的態(tài)度，迎接下一個旋律。
雨滴打在腦海的聲音，清脆。我的世界，幸好目標還在。
走過了三分之一，接著，我們的視野能否寬闊的看見終點……
等待暑假，我自己的超越……
小學語文四年級下冊暑假作文字篇二
星期六，黎明的曙光揭去了夜晚的輕紗，吐出燦爛的朝霞，空中滲透著泥土的芳香，我沐浴著溫暖的陽光，聆聽鳥兒的歌唱，鳥兒與樹葉一唱一和，配合默契，此起彼伏;風，柔柔地吹，枝兒悠悠地閃，好一派生機勃勃的景象!
媽媽來到我身旁，感嘆道：“今天天氣真好!這樣美好的時光，可不能錯過了。今天我們一起去爬清源山吧!”我高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。
一路上的歡聲笑語把我們帶到了清源山山腳下?？粗荷狡鸱?，猶如一層層綠浪，呈現出密密的波峰。看到這些，我異常激動，叫上媽媽和弟弟，順著小路，開始了我們的“清源山之旅”……
走著走著，首先映入眼簾的是遠近馳名的老君巖。啊，真壯觀!我不禁拍手稱贊，讓媽媽幫我和表弟拍照?！斑青辍币宦?，媽媽將這美好的一瞬間永恒地定格在了相機里……
我和弟弟活蹦亂跳的，那興奮勁兒就甭提了!我倆邁著大步，東奔西跑，就像兩只調皮可愛的小猴子。
這時，我的眼球闖進了這樣的一幕——兩輛自行車相對而行，其中一輛不知道哪失靈了，與另一輛撞上了。
嘿!這下有好戲看了!他倆準會吵起來!
我和弟弟站在圍觀的人群當中，媽媽也過來了。我正當打算圍觀一場“鬧劇”，他倆剛從地上爬起來，就迅速奔向對方，好戲來了!誰知，他倆手握著手，一個說：“兄弟，對不起啊!這事兒是我的錯，你傷到哪兒沒有?”“我沒事，哥們!這事應該是我的錯，不怪你!”兩人詢問著對方的情況，并沒有像我想象的那樣當中吵架。
兩人確定了對方都沒事后，又扶起對方的車子，一再的向對方道歉，甚至給對方手中塞人民幣，這才罷休。
回家的路上，我一直思索著方才發(fā)生的事，心想：這世界真是越來越美好了……
小學語文四年級下冊暑假作文字篇一
又是暑假。
我一個人靜靜地整理著我的東西，那些該扔掉的東西。
我深深意識到高一就這樣結束了，丟了這么多年華的碎屑。盡管我昨天還像剛剛走進那個陌生的學校，今天卻已經在那度過了三分之一的時間。
那里有好多
故事
早已停轉，女主角如何在去用堅強的心面對不堅強的自己?男主角怎樣實現頹廢后的超越?沒人解答。
故事停轉了。而終點呢?在來的路上，慢慢忘記了。
那些回憶在喘息。書堆里的那些溫度，在角落里，茍延殘喘。似乎不忍冷落，懼怕的悲涼，還是悄悄而至了。帶著我曾固執(zhí)的眼淚，襲來。
“流年”早沉浸在死寂的安靜中。沉默，未曾走遠。而故事那個女主人公呢?她還在悲傷么?時光又轟轟烈烈的向前去了。
這一年，沒有渲染的白描。青春的主旋律在琴弦上撥動，一松手就會回蕩著余音。一用力就會斷弦的脆弱，和我一起傷感過。
那書角的漫畫就要珍藏，留下沒有謎底的
謎語
，誰會悄悄告訴我答案?時光依舊流逝，悲傷的年華卻是停止的。那是被割斷的琴弦。
之后的太陽很溫暖。天很美。
曾經的迷茫，一段時間的頹廢，教會了我珍惜。那些虛度的日子，太輕描淡寫。我甚至回憶不起來，我也不要回憶。刪去吧，那些可悲的頹廢。
暑假，我靜靜的想著我身后的腳印，那么不整齊。
為下一年呢?我仍會這樣么?我想不會了。暑假就是我轉變的間期，我開始我的人生。
我會呼吸，伴著我最完美的節(jié)奏。最高傲的態(tài)度，迎接下一個旋律。
雨滴打在腦海的聲音，清脆。我的世界，幸好目標還在。
走過了三分之一，接著，我們的視野能否寬闊的看見終點……
等待暑假，我自己的超越……
小學語文四年級下冊暑假作文字篇二
星期六，黎明的曙光揭去了夜晚的輕紗，吐出燦爛的朝霞，空中滲透著泥土的芳香，我沐浴著溫暖的陽光，聆聽鳥兒的歌唱，鳥兒與樹葉一唱一和，配合默契，此起彼伏;風，柔柔地吹，枝兒悠悠地閃，好一派生機勃勃的景象!
媽媽來到我身旁，感嘆道：“今天天氣真好!這樣美好的時光，可不能錯過了。今天我們一起去爬清源山吧!”我高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。
一路上的歡聲笑語把我們帶到了清源山山腳下?？粗荷狡鸱?，猶如一層層綠浪，呈現出密密的波峰。看到這些，我異常激動，叫上媽媽和弟弟，順著小路，開始了我們的“清源山之旅”……
走著走著，首先映入眼簾的是遠近馳名的老君巖。啊，真壯觀!我不禁拍手稱贊，讓媽媽幫我和表弟拍照?！斑青辍币宦?，媽媽將這美好的一瞬間永恒地定格在了相機里……
我和弟弟活蹦亂跳的，那興奮勁兒就甭提了!我倆邁著大步，東奔西跑，就像兩只調皮可愛的小猴子。
這時，我的眼球闖進了這樣的一幕——兩輛自行車相對而行，其中一輛不知道哪失靈了，與另一輛撞上了。
嘿!這下有好戲看了!他倆準會吵起來!
我和弟弟站在圍觀的人群當中，媽媽也過來了。我正當打算圍觀一場“鬧劇”，他倆剛從地上爬起來，就迅速奔向對方，好戲來了!誰知，他倆手握著手，一個說：“兄弟，對不起啊!這事兒是我的錯，你傷到哪兒沒有?”“我沒事，哥們!這事應該是我的錯，不怪你!”兩人詢問著對方的情況，并沒有像我想象的那樣當中吵架。
兩人確定了對方都沒事后，又扶起對方的車子，一再的向對方道歉，甚至給對方手中塞人民幣，這才罷休。
回家的路上，我一直思索著方才發(fā)生的事，心想：這世界真是越來越美好了……