無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
    寫景的作文小學(xué)生四年級夏天篇一
    小青蛙出來了，春天，它還是一只小小的蛙卵，現(xiàn)在長大了。
    夏天來了，小溪里的水，流得更歡快，為那些干渴的樹木，運送更多的營養(yǎng)。
    夏天來了，知了叫得歡，這兒一只，那兒一只，正在為壽星開派對。
    夏天真得到了……
    “呱呱，呱呱呱……”是誰在叫?隨著聲音尋去，原來大大小小的青蛙們?nèi)荚诔靥晾镩_演唱會。有的站起來鼓掌，直夸演唱者的天籟之音優(yōu)美，有的可能喝醉了酒，到處亂撞，“撲通”一聲，掉進(jìn)池塘里，還一直吐泡泡，沉下去。
    沒過一會兒，它又露出水面，一個完美的弧線跳躍，剛好降落在荷葉中央。一回來，變得精神抖擻，好像剛才根本沒有醉酒一樣，那醉酒的樣子，好像被池水吸走了，現(xiàn)在，它成了一個
    游泳
    教練。
    “呱呱呱呱呱呱”，它好生嚴(yán)肅的眼神中，透出一絲絲嚴(yán)厲，對大家說：“一個個都不敢下水，來學(xué)游泳干什么?都給我一個個跳下去，快!”沒人敢不聽，第一個跳下去的，覺得池塘里真好，就招呼伙伴，“大家快下來吧!這水又涼快又舒服，你們一定會喜歡的。”
    小青蛙一個又一個跳下去，玩得可歡了，“我們應(yīng)該聽教練的話，早點下來，多玩會兒!”
    演唱會變成了游泳比賽。
    遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩”的聲響，是誰?靠近了，它看到一條瀑布，清澈的河水，小魚兒跳的真高，要跳過這瀑布，可沒成功，“嘩啦”一聲掉進(jìn)水里。經(jīng)過努力，一條紅錦魚跳了上來，上面的湖水真甜呀，“叮咚叮咚”，好像在賽跑，上面有好多朋友，“噗噗”吐泡的金魚，“咔咔”吐泡的螃蟹，朋友可真多!
    夏天真美妙!