這兩個線索詞的直接相關(guān)句。不難發(fā)現(xiàn)原文并不是說“40年后該電影才暴光這一丑聞”，原句只是說“名為Quiz Show的電影在40年后才上演”，所以該句說法錯誤。
6. A。 答案查找的線索詞：nowadays（現(xiàn)在）或 seriously（嚴(yán)肅地）。從第三段開始查找，不難在第三段的第二句中找到含有seriously的相關(guān)句。對照原句和問題句，原句說“這種節(jié)目仍然在電視上播放，但人們對它的態(tài)度不再象從前那樣認(rèn)真。”，與問題句的大意相符，所以這句話正確。
7. B。 答案查找的線索詞：get money from the shows(從節(jié)目中得到錢)。從第三段開始查找，不難在第三段的最后一句中找到與get money from the shows語義相近的詞：win money.對照原句和問題句，原句說人們?nèi)匀豢梢在A得錢，所以問題句的大意與原句不符。
第三部分：概括大意與完成句子 （每題1分，共8分）
閱讀下面這篇短文，短文后有2項測試任務(wù)：（1）1---4 題要求從所給的6個選項中為第2--5 段每段選擇1個正確的小標(biāo)題；（2）第5--8題要求從所給的6個選項中選擇4個正確的選項，分別完成每個句子。請將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
Car Crime
1. 答案為E. 該段最后一句（總結(jié)句）提到司機(jī)的離車不鎖車門給盜車造成很好的機(jī)會。
2. 答案為B。第二段段首句的含義為“近十多年來，汽車犯罪比其它犯罪有一個大的增長?！倍鳥句的含義為“汽車盜竊的上升”，此句義與該段段首句的含義吻合。因此，B是合適的選擇。
3. 答案為C。第三段段首句的含義為“盡管參與汽車犯罪中有職業(yè)的罪犯，但90%的汽車盜竊是由抓住機(jī)會盜竊的人干的?！倍鳦中就包含了opportunity 這一線索詞，因此C是合適的選擇。
4. 答案為A。第四段段首句的含義為“有其它的許多陷阱需要避免?！倍鳤說“安全停放車輛”，D說“反盜竊的組織”，而很容易就能在第四段中發(fā)現(xiàn)多處parking這樣的詞，依據(jù)此判斷A是合適的選擇。
5.答案為A。To blame…on的含義為“把。。歸罪于。?！保藛栴}句的語義為 “大多數(shù)的汽車犯罪應(yīng)歸罪于什么。”，根據(jù)做前面的題所了解的信息可知司機(jī)的不小心是誘因，所以答案是A。
6. 答案為B。在B，C，D，E和F 這些備選答案中，Big只能與B中increase連用，所以答案肯定是B。
7. 答案為C。此問題句的語義為 “大多數(shù)的汽車犯罪是由誰造成的?！?，根據(jù)做前面的題所了解的信息可知應(yīng)該是非職業(yè)的罪犯干的，所以答案是C。
8. 答案為E。答案相關(guān)句在第4段的第2句和第3句。
第四部分：閱讀理解（每題3分，共45分）
下面有3篇短文，每篇短文后有5道題，每道題后面有4個選項。請仔細(xì)閱讀短文并根據(jù)短文回答其后面的問題，從4個選項中選擇1個答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
第1篇
Storms Sink Ships
1． A 該題問的是：在兩次渡船失事中已發(fā)現(xiàn)多少人死了?第一段第一個句子說到“救援人員已經(jīng)找到了在盂加拉國的兩次渡船失事中的130多人的尸體”。當(dāng)然，實際的死亡人數(shù)還要高。
2? C。該題問的是：這兩次渡船失事發(fā)生在什么時候?這是一道推理題。文章中沒有一個句子直接地提供了這方面的信息。但是第三段間接地傳遞了這方面的信崽：政府自此后禁止所有的渡船和其他船只在四五月的暴風(fēng)季節(jié)夜航。
3? D。 該題問的是：渡船MV Mitali設(shè)計載客量是多少?答案在第四段的第二句：把大約400個旅客裝進(jìn)了只能容納300個旅客的空間。
4 D。 該題問的是：官員們解釋船只失事的原因是什么?倒數(shù)第三段說到了缺乏安全措施
5．C．該題問的是： 下面有關(guān)這兩次渡船失事的說法哪種是錯的？第5段有這樣一句話：沒有人真正知道當(dāng)時有多少人在船上，也不知道有多少人還活著，第6段是這么說的：盂加拉國的渡船不是總能留下乘客的名單的，使得確認(rèn)船上確切的人數(shù)很困難。
第2篇
The Cherokee Nation
1．B．問題問“柴羅基部落過去生活在什么地方？”。答案查找線索詞：柴羅基部落及l(fā)ive(居住)。于是在第1段的最后一句中找到答案相關(guān)句.
2．A．問題問“Sequoyah從白人哪兒拷貝來的其中一個方法是什么？”。答案查找線索詞：Sequoyah 和the white man（白人）。第2段的段首句說“白人來了以后，柴羅基人從白人哪兒拷貝了許多白人的方法。”，然后接著說“一個被稱為Sequoyah的柴羅基人怎樣，怎樣?！保梢姶鸢赶嚓P(guān)句在該段。該段提到了“柴羅基人做了文字圖片”，于是否定了答案B；該段的最后依據(jù)并不是說“是從白人哪兒學(xué)會的報紙印刷”，所以否定答案D；而該段中也未說“教他的人民識字”；所以答案只能是A（記下口語）。而該段的確是講從白人哪兒學(xué)會運用字母符號記錄發(fā)音的方法。
3．C．問題問“1830年通過的法律的內(nèi)容是什么？”。借助答案線索詞1830 查找答案相關(guān)句。很快發(fā)現(xiàn)第3段包含該年代。段首句說“1830年，美國國會通過了一條法律?！?，接著的一句又說“該法律允許政府把印第安人從他們的土地上驅(qū)逐出去?！?。依據(jù)此判斷A錯誤（A說讓印第安人留在他們自己的土地上。），同時據(jù)此判斷B也不對（B說派軍隊去幫助柴羅基人。）C說“逼迫柴羅基人西行?！保珼說“禁止柴羅基人讀他們自己的報紙”，相比之下，C的說法更接近原文。
4．D．問題問“在什么時候柴羅基人開始離開了他們的土地？”。在第4段中發(fā)現(xiàn)“the sick, the old and the small children went in carts, … the rest of the people on foot or rode on horseback.”中包含了前三個備選答案，所以答案是D（上述所有的內(nèi)容）。
5．C． 問題問“許多的柴羅基人死在了他們?nèi)ネ录覉@的路上，這主要是因為什么原因？”。在第4段剩下的部分中不難發(fā)現(xiàn)“the Cherokees were quickly exhausted by the hardships of the journey.”一句，該句說“柴羅基人很快就被旅途的艱辛弄的筋疲力盡?！睂Ρ人膫€備選答案的語義，不難判斷C合適（沒有食物和衣物印證旅途的艱辛。）
第3篇
Snow Ranger
1. A。該題問“‘雪地管理員’受雇于誰？”。借助備選答案的特點：答案都是專有名詞（首字母都大寫且名詞前有定冠詞the），所以可以在文章中迅速查找首字母大寫的專有名詞，然后確認(rèn)答案。很容易在第四段中發(fā)現(xiàn)" The Forest Service set out to do it, and did, with its crops of snow rangers"，該句說“森林服務(wù)部和它的護(hù)雪場工作人員隊伍一起著手做這件事（指控制雪崩）并且做到了”，所以從這句話確認(rèn)答案是A。
2．D．該題問“‘雪地管理員’必須是什么樣的人？”。這道題可以依據(jù)常識判斷：備選答案中：A說“大學(xué)畢業(yè)生”；B說“物理學(xué)家”；C說“地質(zhì)學(xué)家”；D說“登山運動員”。依據(jù)常識，D最合理，所以選擇D。而如果依據(jù)原文：文章中的第五段的段首句說“要成為雪地管理員需要很多的條件”，所以判斷答案相關(guān)句應(yīng)在該段中。該段說“雪地管理員應(yīng)是優(yōu)秀的登山運動員” ，所以D是答案。
3．C．該題問“‘雪地管理員’使用有很強(qiáng)殺傷力的槍？”。這道題可以依據(jù)線索詞在句中尋找答案。線索詞： powerful gun（很強(qiáng)殺傷力的槍）或其與其近義的短語。于是在第6段中的最后一行中發(fā)現(xiàn)gun的近義詞artillery，所以找到了答案相關(guān)句。該句的前一句說“雪地管理員要使雪崩沿著山坡轟隆隆地滾下” ，所以C是答案，C說“ 制造雪崩”。
4． B。該題問“‘雪地管理員’的主要責(zé)任是什么？”。這道題可以依據(jù)常識判斷：備選答案中：A說“確?；﹫龅氐牟僮鲉T遵守安全規(guī)則”；B說“預(yù)測和控制山區(qū)的雪崩”；C說“檢查并修理雪橇”；D說“預(yù)測天氣”。依據(jù)常識和前一題判斷B最合理。
5．C。該題問“該短文暗示‘雪地管理員’怎樣？”。這道題可以依據(jù)常識判斷：備選答案中：A說“知道怎樣使用手槍”；B說“必須寫有關(guān)其工作的長篇報告”；C說“值班時可能會滑行數(shù)英里”；D說“工作時間很長”。依據(jù)常識和已有的對文章的了解推斷C最合理。而如果依據(jù)原文：文章中提到了“槍”的使用，所以A不是答案。 在第5段中說“雪地管理員”必須是身體素質(zhì)好”所以暗示答案C。
第五部分：補全短文（每題2分，共10分）
閱讀下面的短文，文章中有5處空白，文章后有6組文字，請根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其分別放會文章原有位置，以恢復(fù)文章原貌。請將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置。
The Building of the Pyramids
1. F。第一句說“金字塔是世界上最古老的石頭建筑”， F說“它們已經(jīng)屹立了將近5000年并且似乎會繼續(xù)存在數(shù)前年”，以實際數(shù)字說明了第1句。
2. A。A說“埃及干燥的氣候有助于保持金字塔，金字塔自身的形狀也使之不容易毀壞。”空格后句的主語these就是指這兩個原因。
3. B。B說“幾乎可以確定的是（埃及人）為建造金字塔指定了施工方案，因為有些其他大型建筑的工程圖已被幸運地保存下來，”后一句說“然而沒有文字記錄或圖片告訴我們埃及人如何設(shè)計或建造金字塔?！?。這兩句在意思上形成轉(zhuǎn)折。
4. D。根據(jù)本段前面兩句的句意這里應(yīng)該選擇D（因此，我們只能猜測他們使用的方法）。
5. C。該段首句說有一件事情確定無疑，即他們（埃及人）開工前一定花了數(shù)月時間仔細(xì)設(shè)計建造方案，C說“他們要做的第一件事情就是選址”，和第一句意思連貫，而且下文中的this只能指選址這件事。
第六部分：完型填空 （每題1分，共15分）
閱讀下面的短文，文中有15處空白，每處空白給出了4個選項，請根據(jù)短文的內(nèi)容從4個選項中選擇1個答案，并涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
The White House
1．C．該空格后是a long walk 作畫線詞的賓語，而take a walk 是慣用型結(jié)構(gòu)，表示去散步，而其它的動詞不與 walk搭配。
2．A． 被選項中有than出現(xiàn)時看句子前半部分是否有比較結(jié)構(gòu)。該空前面有一比較級的結(jié)構(gòu)：larger， 而這就暗示句子的后面部分可能有than 引出被比較的成分。
3．A．該空位于句首，在所在句中用作連詞（該空與所在句之間沒有逗號隔開。），再借助分句之間的句意關(guān)系判斷最后的選項。從句意上看：前一句說“這座城市比我想象的要大”，而空格所在句說“商業(yè)區(qū)比我想象的要小”，因此這兩句的句義有轉(zhuǎn)折。
4．C．四個備選答案都可表示原因，看原文：空格后是一從句，因此空格處需要引導(dǎo)從句的連詞，而初步來說A，B和C在語法上都合適。再仔細(xì)比較這三個選項：since和 as引導(dǎo)的表原因的從句往往有一逗號與主句分開，而because的語氣很強(qiáng)，其引導(dǎo)的從句不與主句分開。
5．B． much of和 most of分別修飾不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞，原文中空格后是可數(shù)名詞，所以選擇most of。
6．A．四個備選答案均與open一詞相關(guān)，而open既可作形容詞用又可用作動詞，而形容詞表示狀態(tài)，具有延續(xù)性。原文中白宮從10點到12點的對公眾開放是屬于經(jīng)常性的動作，有延續(xù)性，因此選擇作形容詞的open。
7．A．四個備選答案均可用作副詞，而只有pretty修飾副詞，其它三個詞均修飾動詞。原文中該畫線詞是修飾副詞的，所以選擇pretty。
8．C．四個備選答案中有介詞，動名詞，和副詞。而畫線詞后是名詞短語，畫線詞前是一逗號與主句隔開，因此該畫線處應(yīng)引導(dǎo)表示伴隨狀態(tài)的結(jié)構(gòu)，所以用with。
9．C．空格前是ground（土地），因此選擇 cover，表示“占據(jù)”了多大的面積。
10．B．On each side是表示“每一邊”。
11．D．備選答案都是連詞?？崭窈笫且粡木洌崭袂笆且幻~，因此判定空格所在的從句應(yīng)為定語從句或同位語從句。選擇where。
12．C．name after是固定的搭配，表示“根據(jù)。。而命名”。
13．A．cloth是布料， clothes是衣服， clothing是衣服的總稱， cloths是指不同種類的料子。但該句中已經(jīng)有silk 限定，因此只能選A。
14．B．furniture是不可數(shù)名詞，因此說一件家具時，我們說 a piece of furniture， pieces of furniture是家具的復(fù)數(shù)形式， 其前面還可用many來修飾。
15．D．備選答案均為連詞。空格前是時間名詞，空格后是一從句，因此該從句應(yīng)為定語從句，而when引導(dǎo)表時間的定語從句。
6. A。 答案查找的線索詞：nowadays（現(xiàn)在）或 seriously（嚴(yán)肅地）。從第三段開始查找，不難在第三段的第二句中找到含有seriously的相關(guān)句。對照原句和問題句，原句說“這種節(jié)目仍然在電視上播放，但人們對它的態(tài)度不再象從前那樣認(rèn)真。”，與問題句的大意相符，所以這句話正確。
7. B。 答案查找的線索詞：get money from the shows(從節(jié)目中得到錢)。從第三段開始查找，不難在第三段的最后一句中找到與get money from the shows語義相近的詞：win money.對照原句和問題句，原句說人們?nèi)匀豢梢在A得錢，所以問題句的大意與原句不符。
第三部分：概括大意與完成句子 （每題1分，共8分）
閱讀下面這篇短文，短文后有2項測試任務(wù)：（1）1---4 題要求從所給的6個選項中為第2--5 段每段選擇1個正確的小標(biāo)題；（2）第5--8題要求從所給的6個選項中選擇4個正確的選項，分別完成每個句子。請將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
Car Crime
1. 答案為E. 該段最后一句（總結(jié)句）提到司機(jī)的離車不鎖車門給盜車造成很好的機(jī)會。
2. 答案為B。第二段段首句的含義為“近十多年來，汽車犯罪比其它犯罪有一個大的增長?！倍鳥句的含義為“汽車盜竊的上升”，此句義與該段段首句的含義吻合。因此，B是合適的選擇。
3. 答案為C。第三段段首句的含義為“盡管參與汽車犯罪中有職業(yè)的罪犯，但90%的汽車盜竊是由抓住機(jī)會盜竊的人干的?！倍鳦中就包含了opportunity 這一線索詞，因此C是合適的選擇。
4. 答案為A。第四段段首句的含義為“有其它的許多陷阱需要避免?！倍鳤說“安全停放車輛”，D說“反盜竊的組織”，而很容易就能在第四段中發(fā)現(xiàn)多處parking這樣的詞，依據(jù)此判斷A是合適的選擇。
5.答案為A。To blame…on的含義為“把。。歸罪于。?！保藛栴}句的語義為 “大多數(shù)的汽車犯罪應(yīng)歸罪于什么。”，根據(jù)做前面的題所了解的信息可知司機(jī)的不小心是誘因，所以答案是A。
6. 答案為B。在B，C，D，E和F 這些備選答案中，Big只能與B中increase連用，所以答案肯定是B。
7. 答案為C。此問題句的語義為 “大多數(shù)的汽車犯罪是由誰造成的?！?，根據(jù)做前面的題所了解的信息可知應(yīng)該是非職業(yè)的罪犯干的，所以答案是C。
8. 答案為E。答案相關(guān)句在第4段的第2句和第3句。
第四部分：閱讀理解（每題3分，共45分）
下面有3篇短文，每篇短文后有5道題，每道題后面有4個選項。請仔細(xì)閱讀短文并根據(jù)短文回答其后面的問題，從4個選項中選擇1個答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
第1篇
Storms Sink Ships
1． A 該題問的是：在兩次渡船失事中已發(fā)現(xiàn)多少人死了?第一段第一個句子說到“救援人員已經(jīng)找到了在盂加拉國的兩次渡船失事中的130多人的尸體”。當(dāng)然，實際的死亡人數(shù)還要高。
2? C。該題問的是：這兩次渡船失事發(fā)生在什么時候?這是一道推理題。文章中沒有一個句子直接地提供了這方面的信息。但是第三段間接地傳遞了這方面的信崽：政府自此后禁止所有的渡船和其他船只在四五月的暴風(fēng)季節(jié)夜航。
3? D。 該題問的是：渡船MV Mitali設(shè)計載客量是多少?答案在第四段的第二句：把大約400個旅客裝進(jìn)了只能容納300個旅客的空間。
4 D。 該題問的是：官員們解釋船只失事的原因是什么?倒數(shù)第三段說到了缺乏安全措施
5．C．該題問的是： 下面有關(guān)這兩次渡船失事的說法哪種是錯的？第5段有這樣一句話：沒有人真正知道當(dāng)時有多少人在船上，也不知道有多少人還活著，第6段是這么說的：盂加拉國的渡船不是總能留下乘客的名單的，使得確認(rèn)船上確切的人數(shù)很困難。
第2篇
The Cherokee Nation
1．B．問題問“柴羅基部落過去生活在什么地方？”。答案查找線索詞：柴羅基部落及l(fā)ive(居住)。于是在第1段的最后一句中找到答案相關(guān)句.
2．A．問題問“Sequoyah從白人哪兒拷貝來的其中一個方法是什么？”。答案查找線索詞：Sequoyah 和the white man（白人）。第2段的段首句說“白人來了以后，柴羅基人從白人哪兒拷貝了許多白人的方法。”，然后接著說“一個被稱為Sequoyah的柴羅基人怎樣，怎樣?！保梢姶鸢赶嚓P(guān)句在該段。該段提到了“柴羅基人做了文字圖片”，于是否定了答案B；該段的最后依據(jù)并不是說“是從白人哪兒學(xué)會的報紙印刷”，所以否定答案D；而該段中也未說“教他的人民識字”；所以答案只能是A（記下口語）。而該段的確是講從白人哪兒學(xué)會運用字母符號記錄發(fā)音的方法。
3．C．問題問“1830年通過的法律的內(nèi)容是什么？”。借助答案線索詞1830 查找答案相關(guān)句。很快發(fā)現(xiàn)第3段包含該年代。段首句說“1830年，美國國會通過了一條法律?！?，接著的一句又說“該法律允許政府把印第安人從他們的土地上驅(qū)逐出去?！?。依據(jù)此判斷A錯誤（A說讓印第安人留在他們自己的土地上。），同時據(jù)此判斷B也不對（B說派軍隊去幫助柴羅基人。）C說“逼迫柴羅基人西行?！保珼說“禁止柴羅基人讀他們自己的報紙”，相比之下，C的說法更接近原文。
4．D．問題問“在什么時候柴羅基人開始離開了他們的土地？”。在第4段中發(fā)現(xiàn)“the sick, the old and the small children went in carts, … the rest of the people on foot or rode on horseback.”中包含了前三個備選答案，所以答案是D（上述所有的內(nèi)容）。
5．C． 問題問“許多的柴羅基人死在了他們?nèi)ネ录覉@的路上，這主要是因為什么原因？”。在第4段剩下的部分中不難發(fā)現(xiàn)“the Cherokees were quickly exhausted by the hardships of the journey.”一句，該句說“柴羅基人很快就被旅途的艱辛弄的筋疲力盡?！睂Ρ人膫€備選答案的語義，不難判斷C合適（沒有食物和衣物印證旅途的艱辛。）
第3篇
Snow Ranger
1. A。該題問“‘雪地管理員’受雇于誰？”。借助備選答案的特點：答案都是專有名詞（首字母都大寫且名詞前有定冠詞the），所以可以在文章中迅速查找首字母大寫的專有名詞，然后確認(rèn)答案。很容易在第四段中發(fā)現(xiàn)" The Forest Service set out to do it, and did, with its crops of snow rangers"，該句說“森林服務(wù)部和它的護(hù)雪場工作人員隊伍一起著手做這件事（指控制雪崩）并且做到了”，所以從這句話確認(rèn)答案是A。
2．D．該題問“‘雪地管理員’必須是什么樣的人？”。這道題可以依據(jù)常識判斷：備選答案中：A說“大學(xué)畢業(yè)生”；B說“物理學(xué)家”；C說“地質(zhì)學(xué)家”；D說“登山運動員”。依據(jù)常識，D最合理，所以選擇D。而如果依據(jù)原文：文章中的第五段的段首句說“要成為雪地管理員需要很多的條件”，所以判斷答案相關(guān)句應(yīng)在該段中。該段說“雪地管理員應(yīng)是優(yōu)秀的登山運動員” ，所以D是答案。
3．C．該題問“‘雪地管理員’使用有很強(qiáng)殺傷力的槍？”。這道題可以依據(jù)線索詞在句中尋找答案。線索詞： powerful gun（很強(qiáng)殺傷力的槍）或其與其近義的短語。于是在第6段中的最后一行中發(fā)現(xiàn)gun的近義詞artillery，所以找到了答案相關(guān)句。該句的前一句說“雪地管理員要使雪崩沿著山坡轟隆隆地滾下” ，所以C是答案，C說“ 制造雪崩”。
4． B。該題問“‘雪地管理員’的主要責(zé)任是什么？”。這道題可以依據(jù)常識判斷：備選答案中：A說“確?；﹫龅氐牟僮鲉T遵守安全規(guī)則”；B說“預(yù)測和控制山區(qū)的雪崩”；C說“檢查并修理雪橇”；D說“預(yù)測天氣”。依據(jù)常識和前一題判斷B最合理。
5．C。該題問“該短文暗示‘雪地管理員’怎樣？”。這道題可以依據(jù)常識判斷：備選答案中：A說“知道怎樣使用手槍”；B說“必須寫有關(guān)其工作的長篇報告”；C說“值班時可能會滑行數(shù)英里”；D說“工作時間很長”。依據(jù)常識和已有的對文章的了解推斷C最合理。而如果依據(jù)原文：文章中提到了“槍”的使用，所以A不是答案。 在第5段中說“雪地管理員”必須是身體素質(zhì)好”所以暗示答案C。
第五部分：補全短文（每題2分，共10分）
閱讀下面的短文，文章中有5處空白，文章后有6組文字，請根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其分別放會文章原有位置，以恢復(fù)文章原貌。請將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置。
The Building of the Pyramids
1. F。第一句說“金字塔是世界上最古老的石頭建筑”， F說“它們已經(jīng)屹立了將近5000年并且似乎會繼續(xù)存在數(shù)前年”，以實際數(shù)字說明了第1句。
2. A。A說“埃及干燥的氣候有助于保持金字塔，金字塔自身的形狀也使之不容易毀壞。”空格后句的主語these就是指這兩個原因。
3. B。B說“幾乎可以確定的是（埃及人）為建造金字塔指定了施工方案，因為有些其他大型建筑的工程圖已被幸運地保存下來，”后一句說“然而沒有文字記錄或圖片告訴我們埃及人如何設(shè)計或建造金字塔?！?。這兩句在意思上形成轉(zhuǎn)折。
4. D。根據(jù)本段前面兩句的句意這里應(yīng)該選擇D（因此，我們只能猜測他們使用的方法）。
5. C。該段首句說有一件事情確定無疑，即他們（埃及人）開工前一定花了數(shù)月時間仔細(xì)設(shè)計建造方案，C說“他們要做的第一件事情就是選址”，和第一句意思連貫，而且下文中的this只能指選址這件事。
第六部分：完型填空 （每題1分，共15分）
閱讀下面的短文，文中有15處空白，每處空白給出了4個選項，請根據(jù)短文的內(nèi)容從4個選項中選擇1個答案，并涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
The White House
1．C．該空格后是a long walk 作畫線詞的賓語，而take a walk 是慣用型結(jié)構(gòu)，表示去散步，而其它的動詞不與 walk搭配。
2．A． 被選項中有than出現(xiàn)時看句子前半部分是否有比較結(jié)構(gòu)。該空前面有一比較級的結(jié)構(gòu)：larger， 而這就暗示句子的后面部分可能有than 引出被比較的成分。
3．A．該空位于句首，在所在句中用作連詞（該空與所在句之間沒有逗號隔開。），再借助分句之間的句意關(guān)系判斷最后的選項。從句意上看：前一句說“這座城市比我想象的要大”，而空格所在句說“商業(yè)區(qū)比我想象的要小”，因此這兩句的句義有轉(zhuǎn)折。
4．C．四個備選答案都可表示原因，看原文：空格后是一從句，因此空格處需要引導(dǎo)從句的連詞，而初步來說A，B和C在語法上都合適。再仔細(xì)比較這三個選項：since和 as引導(dǎo)的表原因的從句往往有一逗號與主句分開，而because的語氣很強(qiáng)，其引導(dǎo)的從句不與主句分開。
5．B． much of和 most of分別修飾不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞，原文中空格后是可數(shù)名詞，所以選擇most of。
6．A．四個備選答案均與open一詞相關(guān)，而open既可作形容詞用又可用作動詞，而形容詞表示狀態(tài)，具有延續(xù)性。原文中白宮從10點到12點的對公眾開放是屬于經(jīng)常性的動作，有延續(xù)性，因此選擇作形容詞的open。
7．A．四個備選答案均可用作副詞，而只有pretty修飾副詞，其它三個詞均修飾動詞。原文中該畫線詞是修飾副詞的，所以選擇pretty。
8．C．四個備選答案中有介詞，動名詞，和副詞。而畫線詞后是名詞短語，畫線詞前是一逗號與主句隔開，因此該畫線處應(yīng)引導(dǎo)表示伴隨狀態(tài)的結(jié)構(gòu)，所以用with。
9．C．空格前是ground（土地），因此選擇 cover，表示“占據(jù)”了多大的面積。
10．B．On each side是表示“每一邊”。
11．D．備選答案都是連詞?？崭窈笫且粡木洌崭袂笆且幻~，因此判定空格所在的從句應(yīng)為定語從句或同位語從句。選擇where。
12．C．name after是固定的搭配，表示“根據(jù)。。而命名”。
13．A．cloth是布料， clothes是衣服， clothing是衣服的總稱， cloths是指不同種類的料子。但該句中已經(jīng)有silk 限定，因此只能選A。
14．B．furniture是不可數(shù)名詞，因此說一件家具時，我們說 a piece of furniture， pieces of furniture是家具的復(fù)數(shù)形式， 其前面還可用many來修飾。
15．D．備選答案均為連詞。空格前是時間名詞，空格后是一從句，因此該從句應(yīng)為定語從句，而when引導(dǎo)表時間的定語從句。