他叫王杰。
    他學習很好，是一個數(shù)學天才。
    四年級的時候，老師出了一道數(shù)學題。我們全班沒有一個會的，王杰思考了一會，勇敢的舉起手來“老師，我會。”老師問道：“該怎樣解？”王杰作了詳細的回答，老師連連贊嘆。
    此后，便有了“數(shù)學小天才”——王杰，這個人。
     雙羊小學六年級:于源利