膠東在線訊 雖然復讀是圓自己理想大學夢的一種方式，但專家還是提醒不少考生，高考(Q吧)復讀風險大，一定要慎之又慎。“復讀首先要過的是心理這一關(guān)”，這幾乎是所有經(jīng)歷過復讀的人都要提到的一個觀點。不少復讀生選擇在原來的學校，跟隨下一屆高三生繼續(xù)學習。誰承想，就是這些熟悉得不能再熟悉的東西，總是會提醒自己復讀生的身份。一位曾經(jīng)的復讀生這樣描述自己的復讀生涯。
    雖然能明顯地感覺到大家在努力地為自己減壓，但是自己卻很不爭氣地變得越發(fā)敏感，“在我生活的四周幾乎找不到一點兒壓力，但是我卻能感到壓力的存在，而且非常強大?！绷硪晃桓呖紡妥x生這樣說道?！斑@種無形的壓力變成了漫無邊際的巨大敵人，不停地折磨著復讀生們本已承受了過多壓力的心靈?！币话銇碚f，復讀的日子都會比較郁悶、壓抑、緊張、敏感，因此復讀生如果沒有一顆堅強的心，很難挺過復讀這一門檻。
    專家指出，無論造成成績不理想的原因是什么，考生選擇復讀前，應(yīng)該先考慮以下五條復讀必備的條件：
    1是考生自己有強烈的復讀愿望?？忌辉敢鈴妥x，在父母的壓力下勉強復讀，這樣的復讀效果是最差的。
    2是清楚自己的復讀目標。如果期望值過高，和自己實力差距比較大，復讀一年的效果不會很好。
    3是對自己目標未實現(xiàn)的原因一清二楚。高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復雜的，無論是什么原因，考生都要對自己做認真、科學的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷的過程，而復讀過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。
    4是復讀需要毅力。復讀需要吃苦。什么是高考？國家教育部考試中心原主任楊學為認為高考在一定意義上說是考生向自己極限的一次沖擊。高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是一次心理的考試。高考在考查知識的同時要考查學生的各種能力：學習能力、實踐能力、綜合能力，還要考查學生的創(chuàng)新精神。高三一年是學生12年學習中最艱苦、最勞累的一年。考生有沒有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何？這些都需想好。
    5是確定自己有潛力、有提升空間。相當一部分復讀生不是落榜生，他們只是對自己的成績不滿意，他們需要優(yōu)秀教師的點撥，他們具備提升的空間，也有再學習的愿望。師生朝著一個目標共同努力，學習上的問題完全可以解決。