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        三年級(jí)敘事作文:T字之謎

        字號(hào):

        假期里,我來(lái)到余杭的雙溪漂流。突然,我發(fā)現(xiàn)了一家小店,有許多大哥哥、大姐姐都圍在那兒,我也不禁好奇了起來(lái),心想:“這家店里賣的是什么好玩的東西?”我上前一看,原來(lái)都是些智力玩具。有兩個(gè)大姐姐拿著九連環(huán),擺弄來(lái),擺弄去,就是解不開(kāi)。爸爸媽媽給我選了一個(gè)簡(jiǎn)單的“T字之謎”。
            “T字之謎”實(shí)際上就是一個(gè)用四塊大小形狀各不相同的小木塊拼成“T”字的游戲??瓷先ミ@個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單,但是玩起來(lái)卻不像看的那么簡(jiǎn)單了。
            老板給我做了一個(gè)示范,可是我還是一點(diǎn)也拼不出來(lái)。爸爸也走過(guò)來(lái)試了試,后也失敗了。這時(shí),媽媽說(shuō):“我們買回去慢慢琢磨吧!”
            吃中飯時(shí),我們趁著上菜的空閑,又開(kāi)始擺弄起了“T字之謎”。我和媽媽拿著四塊小木板,拼來(lái)拼去,不是少一個(gè)角,就是多一個(gè)邊,眼看著要拼出來(lái)了,但又失敗了。
            直到晚上回到家,我才成功地拼出了“T”字。有了這的經(jīng)驗(yàn),我又拼出很多其它的圖案呢!
            通過(guò)這個(gè)游戲,鍛煉了我的空間想像能力,也豐富了我的課余生活。
            杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):章奕揚(yáng)