人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們眼中的繽紛世界三年級 作文篇一
叮鈴鈴……,當上課鈴清脆地響起,同學們都快步小跑,趕回座位,桌椅一陣響動,教室安靜下來。一雙雙清亮的眼睛望向教室門口,等待。
課堂上,同學們一個個挺腰直背,五指并攏,雙臂疊放,每一根神經像聽到了軍號一般,高亢激昂。
最值得細細說道的就是問答問題。
活躍分子喻浩總是第一個舉起小手大喊:“老師,老師,我知道?!?BR> 李佳玥總會歪著腦袋想一下,緊隨其后舉起手來。她總半蹲半站,左手撐著桌子,右手舉得很高很高,小眼睛盯著老師。
俞悅總是靜靜地思考一番,在的確有把握之后,才把手直直地舉在那里,每一根指頭都那么直。
時哲俊常常猶猶豫豫的,一會兒舉起小手,一會兒又默默地放下。
楊余佳、鄭致遠等幾位同學,有時候不等老師點名,也不舉手,就搶答了問題。嘴巴快,聲音響,像點燃的鞭炮,噼里啪啦的,攪亂了老師本來預定的提問步驟。老師常常是不知該表揚他們好還是批評他們好。
遇到難題時,同學們會不由自主齊刷刷的看向余宇哲。在眾人目光的聚焦之下,他總是慢吞吞的起身,輕松地說出問題的答案。
在這樣積極向上的氛圍中,不知不覺,一堂課就結束了。
這,就是我們的繽紛世界!
我們眼中的繽紛世界三年級 作文篇一
叮鈴鈴……,當上課鈴清脆地響起,同學們都快步小跑,趕回座位,桌椅一陣響動,教室安靜下來。一雙雙清亮的眼睛望向教室門口,等待。
課堂上,同學們一個個挺腰直背,五指并攏,雙臂疊放,每一根神經像聽到了軍號一般,高亢激昂。
最值得細細說道的就是問答問題。
活躍分子喻浩總是第一個舉起小手大喊:“老師,老師,我知道?!?BR> 李佳玥總會歪著腦袋想一下,緊隨其后舉起手來。她總半蹲半站,左手撐著桌子,右手舉得很高很高,小眼睛盯著老師。
俞悅總是靜靜地思考一番,在的確有把握之后,才把手直直地舉在那里,每一根指頭都那么直。
時哲俊常常猶猶豫豫的,一會兒舉起小手,一會兒又默默地放下。
楊余佳、鄭致遠等幾位同學,有時候不等老師點名,也不舉手,就搶答了問題。嘴巴快,聲音響,像點燃的鞭炮,噼里啪啦的,攪亂了老師本來預定的提問步驟。老師常常是不知該表揚他們好還是批評他們好。
遇到難題時,同學們會不由自主齊刷刷的看向余宇哲。在眾人目光的聚焦之下,他總是慢吞吞的起身,輕松地說出問題的答案。
在這樣積極向上的氛圍中,不知不覺,一堂課就結束了。
這,就是我們的繽紛世界!