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        心理熱線(xiàn):家境好的孩子為何不爭(zhēng)氣?

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        麗珊老師:您好!
            我現(xiàn)在都痛苦死了,有時(shí)覺(jué)得老天在捉弄我!我和先生都在自己的領(lǐng)域很成功,他是成功的企業(yè)家,而我是一名出色的律師。但我們的孩子太不像我們了,甚至我們懷疑是不是當(dāng)初在醫(yī)院抱錯(cuò)了孩子。他今年上初三,每天不但不認(rèn)真復(fù)習(xí),還天天玩游戲、看電視,我只要一說(shuō)他,他就會(huì)情緒暴躁,昨天甚至和我說(shuō)話(huà)還帶臟字,我知道這就是罵街,他怎么能用這樣的語(yǔ)言和我說(shuō)話(huà)呢?我很傷心。我們夫妻都很關(guān)心他,他爸爸經(jīng)常和他講自己當(dāng)年的經(jīng)歷,我也給他講我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。但他根本就不聽(tīng)。現(xiàn)在我們已經(jīng)不能交流了。麗珊老師,我該怎么辦呢?
            黃女士
            黃女士:您好!
            我非常理解您的心情,如果從成年的人視角來(lái)看,您的家庭結(jié)構(gòu)會(huì)給孩子帶來(lái)幸福、驕傲,他應(yīng)該成為一個(gè)成功的孩子。但您忽略了一點(diǎn),這只是成年人的視角,而不是孩子的視角。
            家庭起點(diǎn)高給孩子帶來(lái)了什么呢?積極的意義我覺(jué)得無(wú)須再說(shuō),那我們就看看消極的方面吧。
            一是缺乏成功的動(dòng)機(jī)。許多成功人士往往都是出身平民,大多家境貧寒,他們有強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī),家庭起點(diǎn)低,給他們提供了寬廣的成長(zhǎng)空間,只要努力,就會(huì)有收獲,增強(qiáng)自己的自信,贏得周?chē)说馁澝?,進(jìn)而強(qiáng)化成動(dòng)機(jī),越戰(zhàn)越勇。而家庭起點(diǎn)高的孩子的心理環(huán)境則完全不同,無(wú)論他如何努力,都難以得到家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)意。黃女士,您認(rèn)真回想,您和先生在和孩子交流時(shí),是發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心他,還是在他面前夸耀自己的“當(dāng)年勇”,將孩子比下去?無(wú)論孩子表面如何,內(nèi)心都充滿(mǎn)了自卑。
            二是缺乏準(zhǔn)確的自我定位。家庭優(yōu)越使家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子在同齡人中會(huì)非常驕傲,會(huì)自然而然地獲得好人緣,其實(shí)在孩子的世界中,他們并不在意對(duì)方的父母是做什么的,無(wú)論你有多大的權(quán)勢(shì)或財(cái)富,與人家有什么關(guān)系呢?孩子們交朋友最主要看是否志趣相投,是否有趣,是否漂亮,性格是否好,等等。家庭優(yōu)越的家長(zhǎng)往往忽略了這些方面對(duì)孩子的培養(yǎng),造成他們?cè)诮挥逊矫娌⒉豁樌?,他們倍感孤?dú)和自卑,于是用“傲慢、蔑視”來(lái)回應(yīng)同齡人的冷落。
            三是缺乏情緒的自我管理。成功的經(jīng)驗(yàn)使許多人變得自我、霸氣,并將在外面的角色帶回家,這種狀態(tài)在與孩子的交流中,一方面造成孩子內(nèi)心更加軟弱,另一方面也無(wú)意中任由家長(zhǎng)自己負(fù)性情緒的釋放。
            黃女士,我想您可能明白了,孩子之所以這樣與家庭環(huán)境有著直接的關(guān)系,改變孩子的第一步是優(yōu)化他的心理環(huán)境,而這就要求您和您先生要下決心進(jìn)行改變,包括對(duì)孩子的評(píng)價(jià)、家庭教育能力評(píng)價(jià)、教育行為改善等等,只有您改變了,才有可能讓孩子身心健康成長(zhǎng)。
            守望大眾心理健康的 麗珊