演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。
幼兒教師即興演講稿篇一
今天我演講的題目是:我工作,我快樂
小時候,我對黨的理解僅限于常常聽到的那首歌:“沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國?!彪S著年歲的增長,我逐漸了解到先輩們那血與火的歷史,驚嘆于黨歷經(jīng)的建設(shè)與改革。如今,近而立之年的我更是真切的感受到了黨的政策帶給我們的陽光般的溫暖。
無法忘記那天,當(dāng)我得知自己成為一名光榮的人民教師時,我笑了。這笑容里,有奮斗后成功的喜悅,更多的,是對黨的衷心的感激。如果沒有黨的“公開、公正、公平”的招考政策,今天,我怎么可能有機(jī)會站在這三尺講臺上?我愿意將這份感激之情,化作蠟炬成灰的勇氣與執(zhí)著,在歷史的舞臺上將這最光輝的事業(yè)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!
可是,問題也隨之而來,我被分配到臨江一小,這里離城區(qū)足足50公里遠(yuǎn)。親人們急了,擔(dān)心我在這里過不習(xí)慣。但他們忽略了一點(diǎn):我自己就出身于一個農(nóng)民家庭,更清楚的知道農(nóng)村的孩子,他們更需要知識,他們同樣對知識充滿渴望,同樣擁有受教育的權(quán)利!這里沒有都市的繁華,但是有陶冶心靈的寧靜;沒有物質(zhì)的豐足,但是有精神世界的充實(shí);沒有家人相伴,卻有無數(shù)孩子伴隨。多好啊!
和孩子們在一起的日子,總是過得很快。一轉(zhuǎn)眼,半個學(xué)期過去了。我忙碌于備課、上課、作業(yè)本之間,過得充實(shí)而快樂。以至于我都忘記了自己孩子的生日。直到那天晚上,正在忙著準(zhǔn)備第二天公開課的我突然接到了兒子的電話,剛會說話的小家伙奶聲奶氣的對我說:“媽媽,生日快樂!快回來吧,好不好?”那一刻,我肝腸寸斷,真想放下一切立刻飛到他的身邊!可是,明天的課怎么辦呢?有一個環(huán)節(jié)我還得再斟酌斟酌,有一段朗誦我還要再練習(xí)練習(xí),有一個過渡,我還得再思量思量!不做好充分的準(zhǔn)備,明天我怎么去面對班上四十多雙渴望的眼鏡?我的寶貝,媽媽只能委屈你了。因?yàn)椋也粌H僅是你一個人的媽媽,更是四十多個孩子的老師!
和孩子們在一起的日子,是豐富多彩、快樂無限的。很可能前一秒鐘你正被他們的調(diào)皮氣得說不出話,下一秒鐘又忍不住為他們一個奇妙的聯(lián)想而拍手叫好;剛才被教育了的孩子連連向你作保證,可一回頭發(fā)現(xiàn)他還在故態(tài)重萌;這次的作文寫得不錯,你正得意自己“指導(dǎo)有方”,下一篇交上來的作文,又讓你深刻體會了什么叫“慘不忍睹”;此刻你在那指天發(fā)誓不再多管那些調(diào)皮的孩子,可進(jìn)了班忍不住要多為他們花點(diǎn)心思。他們是多么可愛的孩子,無論你上一刻怎么嚴(yán)厲的批評了他們,哪怕是誤會了,下一刻他們依然會不計前嫌的來和你聊天。要是請他們幫忙辦個事,那會有一大片的小手舉起來要跟你走。你不能在大家剛跑完步的時候只替一個孩子擦去汗水,否則會有一片叫苦的聲音:“老師,我也好熱呀!”;不能在批評完一個孩子后看著他沮喪的樣子不小心笑出聲來,否則會引來一片不滿:“老師你只對他笑!對我們不笑的!”;不能充滿愛憐的摸他們的腦袋,否則作業(yè)本上就會有這樣的老老實(shí)實(shí)的造句:“今天我沒把作文中的一個詞用準(zhǔn)確,王老師一邊講解一邊拍了拍我腦袋,我以后寫作文要字斟句酌?!弊屇闳滩蛔⌒Τ雎晛?。
從事這樣光榮的事業(yè),面對這樣可愛的學(xué)生,我們有什么理由不快樂呢?我選擇平凡的堅(jiān)守與對事業(yè)的執(zhí)著,將我對教育事業(yè)的熱忱和對黨的無盡的熱愛,以春風(fēng)化雨的方式去灌溉學(xué)生的心田。也許我做得不夠完美,但我會努力做到更好,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!
幼兒教師即興演講稿篇一
今天我演講的題目是:我工作,我快樂
小時候,我對黨的理解僅限于常常聽到的那首歌:“沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國?!彪S著年歲的增長,我逐漸了解到先輩們那血與火的歷史,驚嘆于黨歷經(jīng)的建設(shè)與改革。如今,近而立之年的我更是真切的感受到了黨的政策帶給我們的陽光般的溫暖。
無法忘記那天,當(dāng)我得知自己成為一名光榮的人民教師時,我笑了。這笑容里,有奮斗后成功的喜悅,更多的,是對黨的衷心的感激。如果沒有黨的“公開、公正、公平”的招考政策,今天,我怎么可能有機(jī)會站在這三尺講臺上?我愿意將這份感激之情,化作蠟炬成灰的勇氣與執(zhí)著,在歷史的舞臺上將這最光輝的事業(yè)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!
可是,問題也隨之而來,我被分配到臨江一小,這里離城區(qū)足足50公里遠(yuǎn)。親人們急了,擔(dān)心我在這里過不習(xí)慣。但他們忽略了一點(diǎn):我自己就出身于一個農(nóng)民家庭,更清楚的知道農(nóng)村的孩子,他們更需要知識,他們同樣對知識充滿渴望,同樣擁有受教育的權(quán)利!這里沒有都市的繁華,但是有陶冶心靈的寧靜;沒有物質(zhì)的豐足,但是有精神世界的充實(shí);沒有家人相伴,卻有無數(shù)孩子伴隨。多好啊!
和孩子們在一起的日子,總是過得很快。一轉(zhuǎn)眼,半個學(xué)期過去了。我忙碌于備課、上課、作業(yè)本之間,過得充實(shí)而快樂。以至于我都忘記了自己孩子的生日。直到那天晚上,正在忙著準(zhǔn)備第二天公開課的我突然接到了兒子的電話,剛會說話的小家伙奶聲奶氣的對我說:“媽媽,生日快樂!快回來吧,好不好?”那一刻,我肝腸寸斷,真想放下一切立刻飛到他的身邊!可是,明天的課怎么辦呢?有一個環(huán)節(jié)我還得再斟酌斟酌,有一段朗誦我還要再練習(xí)練習(xí),有一個過渡,我還得再思量思量!不做好充分的準(zhǔn)備,明天我怎么去面對班上四十多雙渴望的眼鏡?我的寶貝,媽媽只能委屈你了。因?yàn)椋也粌H僅是你一個人的媽媽,更是四十多個孩子的老師!
和孩子們在一起的日子,是豐富多彩、快樂無限的。很可能前一秒鐘你正被他們的調(diào)皮氣得說不出話,下一秒鐘又忍不住為他們一個奇妙的聯(lián)想而拍手叫好;剛才被教育了的孩子連連向你作保證,可一回頭發(fā)現(xiàn)他還在故態(tài)重萌;這次的作文寫得不錯,你正得意自己“指導(dǎo)有方”,下一篇交上來的作文,又讓你深刻體會了什么叫“慘不忍睹”;此刻你在那指天發(fā)誓不再多管那些調(diào)皮的孩子,可進(jìn)了班忍不住要多為他們花點(diǎn)心思。他們是多么可愛的孩子,無論你上一刻怎么嚴(yán)厲的批評了他們,哪怕是誤會了,下一刻他們依然會不計前嫌的來和你聊天。要是請他們幫忙辦個事,那會有一大片的小手舉起來要跟你走。你不能在大家剛跑完步的時候只替一個孩子擦去汗水,否則會有一片叫苦的聲音:“老師,我也好熱呀!”;不能在批評完一個孩子后看著他沮喪的樣子不小心笑出聲來,否則會引來一片不滿:“老師你只對他笑!對我們不笑的!”;不能充滿愛憐的摸他們的腦袋,否則作業(yè)本上就會有這樣的老老實(shí)實(shí)的造句:“今天我沒把作文中的一個詞用準(zhǔn)確,王老師一邊講解一邊拍了拍我腦袋,我以后寫作文要字斟句酌?!弊屇闳滩蛔⌒Τ雎晛?。
從事這樣光榮的事業(yè),面對這樣可愛的學(xué)生,我們有什么理由不快樂呢?我選擇平凡的堅(jiān)守與對事業(yè)的執(zhí)著,將我對教育事業(yè)的熱忱和對黨的無盡的熱愛,以春風(fēng)化雨的方式去灌溉學(xué)生的心田。也許我做得不夠完美,但我會努力做到更好,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!