在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)二年級的作文夏天篇一
相機(jī)手機(jī)的“咔嚓”聲不停地叩擊著這件即將再見的教室的墻壁，也回蕩在每個人的心坎里。是該笑著離開還是依依不舍地告訴朋友別忘記我?那些閃爍的燈光讓我睜不開眼睛，耳朵被喧鬧充斥。我該怎么表達(dá)我的心情，要用怎樣的方式傳達(dá)我的不想離開?？墒俏乙痪湓捯矝]說，看著別人合照咧開的笑臉，。
在白襯衫上寫下自己的名字，用雙手將它呈給老師。那件寫滿六十六個孩子的名字的白襯衫，是我們紀(jì)念的禮物。老師將白襯衫高高舉起，臉上的笑容被相機(jī)定格。然后，老師在我們的催促下，握著鋼筆不停地寫留言和聯(lián)系電話。
我忘了是怎樣離開的，記得離開的時候身后還有高昂的嬉笑聲。我轉(zhuǎn)身離開，卻忘記了去回頭多看一眼，那個曾經(jīng)有著自己青春歲月的教室，那個曾經(jīng)上課吵鬧下課瘋狂的教室，那個陽光飽滿的教室。
現(xiàn)在我才知道，當(dāng)我跨出教室的那一刻，我再也走不回那里了，那些哭的笑的日子，都早已被編成了過去。
分離的苦澀哽在喉頭亦如窗外炎日當(dāng)空帶來的炙熱和難受。夏天以后，我又將步入高二的臺階。那一張張?jiān)?jīng)鼓勵的真誠的笑臉，以后還會不會重現(xiàn)?那些熟悉的身影以后是不是還會相遇?那些體貼入微的關(guān)心，以后還會不會溫存?我還站在原地托著下巴苦苦思考，卻驀然發(fā)現(xiàn)，那一陣拂過的風(fēng)，悄悄地帶走了我的時間，悄無聲息。
夏天以后，吹著秋天的風(fēng)，我在想，那些曾在一起的朋友是否站在某個角落和我一起吹著痛一陣風(fēng)?想著想著，嘴角輕輕上揚(yáng)，微笑，面對我的青春。
背上行囊繼續(xù)行走，告訴自己要開始新的征途。請不要擔(dān)心我會忘記那些過去，我只是將它沉淀在心里面，靜靜地完好無缺的保存。
夏天以后，懷念隨著落葉一樣彌漫整個天際。我彎下腰撿拾一片落葉，觸摸它清晰的脈絡(luò)，亦如觸摸我薄如蟬翼的青春。
夏天以后，秋天將至。葉子在慢慢變黃。記憶在慢慢沉淀，沉淀。
小學(xué)二年級的作文夏天篇二
火熱的太陽是夏天的主題。在太陽的照射下，人們汗流浹背，動物們氣喘吁吁，天地間猶如無形的桑那蒸房一樣熱氣騰騰而又不可抗拒。熱，熱，熱!人們穿著衣服熱，光著膀子、袒胸露背熱，搖著扇子吹著空調(diào)還是熱。熱得揮汗如雨，熱得酣暢淋漓。
炎熱、沉悶、窒息，當(dāng)這些令人厭煩的感受達(dá)到極限的時候，大塊大塊的烏云壓過來了，一道炫目的閃電劃破長空，隨之而來的是陣陣驚天動地的雷聲，繼而狂風(fēng)暴雨來勢洶洶。原本靜若處子的樹木披頭散發(fā)，瘋狂搖動;干燥的大地雨花飛濺，水流成河;過高的氣溫降下來了，人們感到?jīng)鏊孢m，心曠神怡。
雨過風(fēng)息，日出云散，一座美麗的彩虹高掛天上。這乍陰乍晴，這風(fēng)云變幻，使人精神亢奮，使人心靈震撼。
這就是夏天的不凡，這就是夏天的壯觀，這就是夏天的浪漫!
夏天是美麗的季節(jié)。各種花兒競相開放：荷花、蘭花、百合花、女貞花、月季花、夾竹桃花……姹紫嫣紅，芳香醉人。
夏天是成長的季節(jié)。石榴、柿子、核桃、蘋果、梨、山楂……各種果實(shí)掛滿枝頭，賞心悅目。
夏天是成熟的季節(jié)。百草繁茂，樹木森森，山清水秀，風(fēng)景宜人。
夏天是收獲的季節(jié)。北方的小麥，南方的瓜果蔬菜，車?yán)丝?，一片繁忙景象?BR> 夏天是人們自我展示的季節(jié)。男人強(qiáng)健的體格，女人婀娜的身姿、白皙的皮膚，隨心所欲，自然灑脫。
夏天是人們自我宣泄的季節(jié)。少男少女們，青壯年朋友們，狂歌勁舞，快樂逍遙。
許多極富情趣的生活場景是夏天獨(dú)有的。戀花的蜂蝶，戲水的鴛鴦，上樹的螞蟻，河邊的蛙鳴。在喧鬧的街頭，上穿背心下著短褲或短裙的女孩散發(fā)著青春的氣息;在狀若華蓋的大樹下，常常聚集三五個白發(fā)蒼蒼的老人手搖蒲扇閑談納涼;在冷飲店，在飯館、歌廳、大排檔，冰鎮(zhèn)飲料、冰鎮(zhèn)啤酒為年輕人的生活增添了許多情趣和快樂;在綠樹環(huán)繞的池塘，一群光屁股的孩童扎猛子、打水仗，完全陶醉于歡快的嬉戲之中。
我贊美夏天，它使黑暗縮短，光明延長。
我贊美夏天，它是女人的飾品，男人的夢想。
我贊美夏天，它賜給我們由偉大的自然精心演奏的一幕幕交響曲，驚心動魄，跌宕鏗鏘。云的奔涌，風(fēng)的吶喊，雨的傾訴，樹的癲狂，電的閃爍，雷的歌唱!
小學(xué)二年級的作文夏天篇一
相機(jī)手機(jī)的“咔嚓”聲不停地叩擊著這件即將再見的教室的墻壁，也回蕩在每個人的心坎里。是該笑著離開還是依依不舍地告訴朋友別忘記我?那些閃爍的燈光讓我睜不開眼睛，耳朵被喧鬧充斥。我該怎么表達(dá)我的心情，要用怎樣的方式傳達(dá)我的不想離開?？墒俏乙痪湓捯矝]說，看著別人合照咧開的笑臉，。
在白襯衫上寫下自己的名字，用雙手將它呈給老師。那件寫滿六十六個孩子的名字的白襯衫，是我們紀(jì)念的禮物。老師將白襯衫高高舉起，臉上的笑容被相機(jī)定格。然后，老師在我們的催促下，握著鋼筆不停地寫留言和聯(lián)系電話。
我忘了是怎樣離開的，記得離開的時候身后還有高昂的嬉笑聲。我轉(zhuǎn)身離開，卻忘記了去回頭多看一眼，那個曾經(jīng)有著自己青春歲月的教室，那個曾經(jīng)上課吵鬧下課瘋狂的教室，那個陽光飽滿的教室。
現(xiàn)在我才知道，當(dāng)我跨出教室的那一刻，我再也走不回那里了，那些哭的笑的日子，都早已被編成了過去。
分離的苦澀哽在喉頭亦如窗外炎日當(dāng)空帶來的炙熱和難受。夏天以后，我又將步入高二的臺階。那一張張?jiān)?jīng)鼓勵的真誠的笑臉，以后還會不會重現(xiàn)?那些熟悉的身影以后是不是還會相遇?那些體貼入微的關(guān)心，以后還會不會溫存?我還站在原地托著下巴苦苦思考，卻驀然發(fā)現(xiàn)，那一陣拂過的風(fēng)，悄悄地帶走了我的時間，悄無聲息。
夏天以后，吹著秋天的風(fēng)，我在想，那些曾在一起的朋友是否站在某個角落和我一起吹著痛一陣風(fēng)?想著想著，嘴角輕輕上揚(yáng)，微笑，面對我的青春。
背上行囊繼續(xù)行走，告訴自己要開始新的征途。請不要擔(dān)心我會忘記那些過去，我只是將它沉淀在心里面，靜靜地完好無缺的保存。
夏天以后，懷念隨著落葉一樣彌漫整個天際。我彎下腰撿拾一片落葉，觸摸它清晰的脈絡(luò)，亦如觸摸我薄如蟬翼的青春。
夏天以后，秋天將至。葉子在慢慢變黃。記憶在慢慢沉淀，沉淀。
小學(xué)二年級的作文夏天篇二
火熱的太陽是夏天的主題。在太陽的照射下，人們汗流浹背，動物們氣喘吁吁，天地間猶如無形的桑那蒸房一樣熱氣騰騰而又不可抗拒。熱，熱，熱!人們穿著衣服熱，光著膀子、袒胸露背熱，搖著扇子吹著空調(diào)還是熱。熱得揮汗如雨，熱得酣暢淋漓。
炎熱、沉悶、窒息，當(dāng)這些令人厭煩的感受達(dá)到極限的時候，大塊大塊的烏云壓過來了，一道炫目的閃電劃破長空，隨之而來的是陣陣驚天動地的雷聲，繼而狂風(fēng)暴雨來勢洶洶。原本靜若處子的樹木披頭散發(fā)，瘋狂搖動;干燥的大地雨花飛濺，水流成河;過高的氣溫降下來了，人們感到?jīng)鏊孢m，心曠神怡。
雨過風(fēng)息，日出云散，一座美麗的彩虹高掛天上。這乍陰乍晴，這風(fēng)云變幻，使人精神亢奮，使人心靈震撼。
這就是夏天的不凡，這就是夏天的壯觀，這就是夏天的浪漫!
夏天是美麗的季節(jié)。各種花兒競相開放：荷花、蘭花、百合花、女貞花、月季花、夾竹桃花……姹紫嫣紅，芳香醉人。
夏天是成長的季節(jié)。石榴、柿子、核桃、蘋果、梨、山楂……各種果實(shí)掛滿枝頭，賞心悅目。
夏天是成熟的季節(jié)。百草繁茂，樹木森森，山清水秀，風(fēng)景宜人。
夏天是收獲的季節(jié)。北方的小麥，南方的瓜果蔬菜，車?yán)丝?，一片繁忙景象?BR> 夏天是人們自我展示的季節(jié)。男人強(qiáng)健的體格，女人婀娜的身姿、白皙的皮膚，隨心所欲，自然灑脫。
夏天是人們自我宣泄的季節(jié)。少男少女們，青壯年朋友們，狂歌勁舞，快樂逍遙。
許多極富情趣的生活場景是夏天獨(dú)有的。戀花的蜂蝶，戲水的鴛鴦，上樹的螞蟻，河邊的蛙鳴。在喧鬧的街頭，上穿背心下著短褲或短裙的女孩散發(fā)著青春的氣息;在狀若華蓋的大樹下，常常聚集三五個白發(fā)蒼蒼的老人手搖蒲扇閑談納涼;在冷飲店，在飯館、歌廳、大排檔，冰鎮(zhèn)飲料、冰鎮(zhèn)啤酒為年輕人的生活增添了許多情趣和快樂;在綠樹環(huán)繞的池塘，一群光屁股的孩童扎猛子、打水仗，完全陶醉于歡快的嬉戲之中。
我贊美夏天，它使黑暗縮短，光明延長。
我贊美夏天，它是女人的飾品，男人的夢想。
我贊美夏天，它賜給我們由偉大的自然精心演奏的一幕幕交響曲，驚心動魄，跌宕鏗鏘。云的奔涌，風(fēng)的吶喊，雨的傾訴，樹的癲狂，電的閃爍，雷的歌唱!