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        最新親子閱讀日記家長(zhǎng)篇示范文(六篇)

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            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
            親子閱讀日記家長(zhǎng)篇示范文篇1
            每個(gè)人的童年都充滿(mǎn)著幻想。每當(dāng)想起童年的自己,拿著半懂不懂的西游記津津有味地讀著,或者聽(tīng)父親講著那些奇幻的情節(jié)時(shí),對(duì)那些上天入地、無(wú)所不能的神仙們的本事更是十分佩服與向往。今天,當(dāng)我的女兒做完作業(yè)就纏著我給她講西游記的故事,讀著那些似曾相識(shí)的故事情節(jié),不由得回憶起自己童年的時(shí)光。
            孫悟空是我女兒最最佩服的,因?yàn)樗臼?、法術(shù),每當(dāng)孫悟空一喊:筋斗云!筋斗云就像聽(tīng)話(huà)的孩子一樣,立刻出現(xiàn)在了眼前,坐上去就在空中騰云駕霧了,一溜煙便飛出去十萬(wàn)八千里。而金箍棒更了不起,要它變大就變大,要它變小就變小。一棒下去,妖精就死在了它的腳下。再加上孫悟空那雙明察秋毫的火眼金睛,它當(dāng)然能斬妖除魔、天下無(wú)敵了!她對(duì)孫悟空的崇拜使得她買(mǎi)了一個(gè)又一個(gè)金箍棒,時(shí)常帶在身旁,不管走在哪里,總是舞來(lái)舞去的。女兒佩服孫悟空還有一個(gè)原因是他的忠心不二,總是能在危急時(shí)刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪,救出師傅,他對(duì)師傅的忠心耿耿,讓女兒深為折服。除了本領(lǐng)高強(qiáng)還有孫悟空,還有時(shí)常偷懶耍滑的豬八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實(shí)的沙和尚,都給女兒留下了深刻的印象。
            在給女兒講解西游記故事情節(jié)的同時(shí),我沒(méi)忘記積極地引導(dǎo)她:師徒四人為求得真經(jīng),就必須有不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神,同樣,想要學(xué)好任何一樣本領(lǐng),總是半途而廢怎么才能學(xué)得好?只有付出辛勤和汗水,不怕苦、不怕累,才能獲得成功;為什么孫悟空要不畏艱辛護(hù)送師傅往西天取經(jīng)?我告訴她,因?yàn)槿〉谜娼?jīng)是一件功德無(wú)量的好事,真經(jīng)代表著正義,孫悟空就是正義力量捍衛(wèi)者的化身。
            因此,我十分贊成在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的共同努力下,把親子閱讀這件事做好并一直堅(jiān)持下去,共同培養(yǎng)出一代閱讀能力強(qiáng)、喜愛(ài)閱讀、具有較高文化素養(yǎng)的新人。
            親子閱讀日記家長(zhǎng)篇示范文篇2
            和女兒親子閱讀是每天必備的事情。前幾天,一位好朋友送給女兒一套四大名著。這幾天,我們母女倆每天晚上躲在被窩里一起欣賞著四大名著之一。本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難,取得了真經(jīng)的感人故事。正是這離奇曲折的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心。
            女兒雖然對(duì)一些字詞不理解,但是在我的解釋和引導(dǎo)下也被文章中孫悟空會(huì)打白骨精、動(dòng)腦筋的場(chǎng)面給吸引住了。而我雖然小時(shí)候看過(guò)許多遍電視,但是當(dāng)拿著書(shū)在閱讀時(shí),心中的感覺(jué)完全不一樣。看著一字一句形象地描述,我在腦海中就會(huì)一下子呈現(xiàn)出符合這個(gè)場(chǎng)景的畫(huà)面。我想,書(shū)與電視的不同就在于,書(shū)給了我們無(wú)數(shù)的想象與幻想。
            媽媽?zhuān)瑢O悟空本領(lǐng)很高超;豬八戒是個(gè)花心大蘿卜;唐僧是個(gè)笨腦筋;沙和尚是個(gè)很好的人。這是女兒看過(guò)書(shū)后對(duì)書(shū)中四個(gè)人物的評(píng)價(jià),說(shuō)真的,女兒的總結(jié)還是很到位的。的確如此,《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧--誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空--正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒--貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧--心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超,也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的和女兒一樣--孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他是人們心目中的大英雄。書(shū)中唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難,這讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神,這正是一種值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的精神。
            親子閱讀日記家長(zhǎng)篇示范文篇3
            從幼兒園開(kāi)始,媽媽就慢慢培養(yǎng)我的閱讀能力,從帶插圖的連環(huán)畫(huà)到帶拼音注讀的寓言故事。起初,爸爸媽媽讀,慢慢地從圖畫(huà)插畫(huà)自己編故事.到幼兒園畢業(yè),我可以看著一副圖片簡(jiǎn)單的編故事,我想:應(yīng)該大部分的小朋友都是這樣成長(zhǎng)的。
            2011年9月開(kāi)始,媽媽說(shuō):“田悅,從現(xiàn)在開(kāi)始是小姑娘了,不再是兒童?!彪m然我有些還不懂這兩個(gè)詞語(yǔ)的區(qū)別,但是我清楚的知道,我要識(shí)字了,再也不是那個(gè)看不懂就拿著書(shū)跑到爸爸媽媽面前,指著不認(rèn)識(shí)的字,讓他們教的那個(gè)小朋友啦;不再是圍著爸媽旁轉(zhuǎn)的小女孩。我有自己的朋友,有自己的房間,有自己的書(shū)桌,自己的臺(tái)燈……
            2012年4月份,老師布置作業(yè):親子閱讀。我有些不耐煩,我討厭看很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事,因?yàn)橐x很長(zhǎng)時(shí)間,一直看拼音。媽媽說(shuō):“那從簡(jiǎn)短的故事開(kāi)始吧?!痹谀硞€(gè)星期六陪我一起去新華書(shū)店買(mǎi)了《中國(guó)經(jīng)典寓言故事》,《格林童話(huà)》。在知識(shí)的海洋中遨游,是多么幸福的事情啊!每天睡覺(jué)前,時(shí)間充裕就讀3篇左右,可以進(jìn)行角色互換提問(wèn)題,讓思維得到更大的拓展,非常有趣。
            前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)"讓學(xué)生變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀、閱讀、再閱讀。”閱讀,可以開(kāi)闊眼界,讓我知道了更多在生活中,不知道的世界。
            我愛(ài)閱讀!
            親子閱讀日記家長(zhǎng)篇示范文篇4
            第三本書(shū)也隨著時(shí)光的流逝而閱讀完,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了最后一章了……
            我和爸爸又翻開(kāi)了《愛(ài)的教育》,進(jìn)行閱讀。跟爸爸讀完,我深有感觸,有不少體會(huì)。我的夢(mèng)想是考軍校,當(dāng)軍人,可是當(dāng)我看完巴辛叔叔送給安利柯的信時(shí),我的心動(dòng)搖了。
            讓我動(dòng)搖的說(shuō)一句話(huà):“人類(lèi)文明完全發(fā)展之后,也就不再需要軍人?!笔前?,我忽略了這一點(diǎn)。軍人在保家衛(wèi)國(guó)的同時(shí),也發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)啊!而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓更多人受傷。
            我不敢說(shuō)我認(rèn)為的是對(duì)的,也不敢說(shuō)是錯(cuò)的。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的理解和選擇。
            但《愛(ài)的教育》讓我明白了這一點(diǎn)。
            《愛(ài)的教育》采用日記的形式,講述了了一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事記錄了他在學(xué)校,社會(huì)的所見(jiàn)所聞。日記內(nèi)洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友真摯的愛(ài),并且內(nèi)還有父母對(duì)愛(ài)子的教導(dǎo)。
            和女兒讀完了最后一章,我看到了朋友之間的友愛(ài),父母對(duì)子女的愛(ài)護(hù),師生真摯的情感;但也看到了嫉妒,自私自利等不良情感。所以在社會(huì)中,我們應(yīng)該倡愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì),愛(ài)父母,愛(ài)子女,愛(ài)老師……幫助社會(huì)需要幫助的人。
            培養(yǎng)學(xué)生全能型人才,做新時(shí)代的好同學(xué),讓愛(ài)召喚全社會(huì)的人,不要只追求金錢(qián)利益,更美好是愛(ài)在每個(gè)人心中發(fā)芽,,長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
            親子閱讀日記家長(zhǎng)篇示范文篇5
            我是一個(gè)小書(shū)迷,整天拿著書(shū)看的津津有味,為了不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間,我連上廁所都要拿著我心愛(ài)的書(shū)來(lái)看。因此,我讀過(guò)了許多的書(shū),有《笑貓日記》,《滿(mǎn)分作文》,《陽(yáng)光姐姐》等等有趣的書(shū)籍。里面的每一個(gè)故事都讓我讀的如醉如癡。媽媽也經(jīng)常和我說(shuō),她小時(shí)候家里很窮,根本買(mǎi)不起書(shū)來(lái)看,所以,她想和我一起看,我高興地說(shuō):“好啊!”
            記得有一次,我和媽媽一起在看《賣(mài)火柴的小女孩》?!澳鞘且粋€(gè)寒冷的冬天,一個(gè)小女孩在大街上走著,叫賣(mài)火柴。她的鞋子丟了,而她的火柴卻一根也沒(méi)賣(mài)掉……”每當(dāng)我的媽媽抱著我,用顫抖的聲音講到這里的時(shí)候,我都會(huì)天真地問(wèn)她為什么要去賣(mài)火柴?媽媽說(shuō):“因?yàn)樗依锖芨F,如果不賣(mài)掉火柴的話(huà),她的爸爸就會(huì)打她。那時(shí)候的我可聽(tīng)不懂,就撒嬌的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑩Q一個(gè)故事吧”!
            直到現(xiàn)在,我才明白,我跟那個(gè)小女孩比起來(lái),是多么幸福啊!我每天在寬敞明亮的教室里上課,回到家中有豐盛可口的飯菜等著我。以前,我總在想:我會(huì)不會(huì)跟賣(mài)火柴的小女孩一樣啊?今天我醒悟了,我不會(huì)跟她一樣,因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的父母,最關(guān)鍵的是我生活在一個(gè)和平的年代里。
            啊!我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)我的媽媽!
            親子閱讀日記家長(zhǎng)篇示范文篇6
            晚上,吃完晚飯,我興致勃勃的拉著媽媽去書(shū)房,拿起了《駱駝祥子》,當(dāng)祥子對(duì)絕望時(shí),我的心一下子提到了嗓子眼,為他擔(dān)心他的未來(lái)。當(dāng)祥子戰(zhàn)勝困難時(shí),我為他感到高興。當(dāng)祥子逃出虎妞時(shí),我為他逃出困境而愉快。讀著讀著,一本書(shū)馬上就讀完了,媽媽問(wèn):“讀完了這本書(shū),你有什么感想嗎?”我想了一會(huì)兒,回答道:“祥子原來(lái)是個(gè)善良,正直,有理想的人,但卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)的不堪,而才從充滿(mǎn)希望走向墜落,最終淪為個(gè)人主義的末路鬼。雖然我很同情祥子,但社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,他不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變。我只能感到惋惜?!甭?tīng)了我的回答,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“你說(shuō)的很對(duì)。理想和現(xiàn)實(shí)往往不能調(diào)和,然而他們又同時(shí)存在。但要成功,還要戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝許多東西?,F(xiàn)在你能做的只有好好學(xué)習(xí),為自己的夢(mèng)想打下基礎(chǔ),你能做到嗎?”“能!”我肯定的回答道。
            通過(guò)這次和媽媽一起閱讀《駱駝祥子》,我受益匪淺。明白了許多道理,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒(méi)有捷徑,只有靠自己辛勤的雙手來(lái)創(chuàng)造,靠自己的汗水來(lái)澆灌,否則,不會(huì)有滿(mǎn)意的結(jié)果,有的只是失望。
            親子閱讀日記400字