浙江省2007年10月高等教育自學(xué)考試
發(fā)展心理學(xué)試題
課程代碼：02114
一、填空題(本大題共20小題，每空1分，共20分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.人類心理的特點可歸納為三點：有意識的心理、__________、有語言功能的心理。
2.“對發(fā)展心理現(xiàn)象的活動過程與特點的成因、變化及關(guān)系做出說明”體現(xiàn)了發(fā)展心理學(xué)研究功能中的__________功能。
3.__________將兒童心理學(xué)研究的年齡范圍擴大到青春期。
4.“近發(fā)展區(qū)”概念的提出者是__________。
5.托馬斯、切斯等人將嬰兒的氣質(zhì)類型劃分為容易型、困難型和__________。
6.皮亞杰將兒童道德認知發(fā)展分為三個階段：__________、他律道德或道德實在論階段、自律道德或道德相對論階段。
7.影響高中生自治需求的因素有：__________、性格特點、家教環(huán)境和心理成熟水平。
8.初中生思維的自我中心表現(xiàn)為假想的觀眾和__________。
9.嬰兒的學(xué)習(xí)可以劃分為三個不同層次，由低級到高級分別為：習(xí)慣化、__________、語言的掌握和概念的學(xué)習(xí)等。
10.嬰兒前言語交流的三大基本特性是：目的性、__________和約定性。
11.兒童口語表達能力發(fā)展的重要標志是__________和獨白語言。
12.青春期易出現(xiàn)的心理及行為偏差有心理生物性紊亂、自殺的傾向及行為和__________。
13.兒童心理學(xué)的真正創(chuàng)始人是__________。
14.根據(jù)弗洛伊德心理發(fā)展階段理論，“戀母情結(jié)”一般出現(xiàn)在__________期。
15.19個月以后嬰兒掌握新詞的速度突然加快，平均每個月掌握25個新詞，這就是19－21個月時的“__________”現(xiàn)象。
16.學(xué)習(xí)障礙的四個基本特征是：__________、缺陷性、集中性和排除性。
17.根據(jù)艾里克森的人格發(fā)展理論，嬰兒期的發(fā)展任務(wù)是__________。
18.__________研究既克服了縱向研究的缺陷，又保持了橫向研究的許多長處。
19.兒童掌握三種直接推理的順序是：換位——換質(zhì)——__________。
20.小學(xué)兒童的同伴團體可分為__________和自發(fā)的團體。
二、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.下面體現(xiàn)了個體心理發(fā)展和種系心理發(fā)展關(guān)系的理論是( )
A.復(fù)演說
B.助長說
C.印刻理論
D.成熟說
2.言語過程主要包括言語感知、言語理解和( )
A.言語接受
B.言語過濾
C.言語表達
D.言語輸入
3.下列性格類型中和冠心病的發(fā)病有明顯關(guān)系的是( )
A.A型性格
B.B型性格
C.場獨立性格
D.場依存性格
4.在實詞當(dāng)中，幼兒先掌握的是( )
A.形容詞
B.動詞
C.名詞
D.代詞
5.下列不屬于長壽老人一般心理特點的是( )
A.熱愛生活
B.性格開朗
C.心情愉快
D.有時間感
二、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
21.___________學(xué)派對個體一生全程的發(fā)展率先作了研究。( )
A．精神分析
B．行為主義
C．認知
D．社會學(xué)習(xí)理論
22.弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分為三個成份，其中___________是原始的、本能的、且在人格中難接近又是強有力的部分。( )
A．潛意識
B．自我
C．超我
D．本我
23.根據(jù)艾里克森的人格發(fā)展理論，從4歲到7歲這一階段的發(fā)展任務(wù)是( )
A．獲得勤奮感而克服自卑感
B．獲得主動感和克服內(nèi)疚感
C．建立同一感和防止同一感混亂
D．獲得自主感而克服羞恥感
24.皮亞杰認為心理、智力、思維( )
A．起源于先天的成熟
B．起源于后天的經(jīng)驗
C．起源于學(xué)習(xí)
D．起源于主體通過動作對客體的適應(yīng)
25.研究者用統(tǒng)一、嚴格設(shè)計的問卷，來收集兒童心理和行為的數(shù)據(jù)資料的一種研究方法是( )
A．觀察法
B．實驗法
C．測驗法
D．問卷法
26.強調(diào)采用多種方法、多變量設(shè)計、綜合設(shè)計方式、定性定量相結(jié)合等研究方法去探討某一心理發(fā)展現(xiàn)象，這體現(xiàn)了發(fā)展心理學(xué)研究方法發(fā)展的___________特點。( )
A．研究思路的生態(tài)化
B．研究方式的跨學(xué)科
C．研究手段的綜合化
D．多元統(tǒng)計技術(shù)的大量應(yīng)用
27.嬰兒言語發(fā)生的時間在( )
A．0－4個月
B．4－8個月
C．10－14個月
D．12－16個月
28.語言是利用規(guī)則去理解和創(chuàng)造的，而不是通過模仿和強化得來的，語法是生成的，嬰兒先天具有一種普遍語法，言語獲得過程就是由普遍語法向個別語法轉(zhuǎn)化的過程。以上理論觀點屬于( )
A．強化說
B．轉(zhuǎn)換生成說
C．模仿說
D．認知學(xué)說
29.在游戲理論中，認為游戲也是一種學(xué)習(xí)行為，遵循效果律和練習(xí)律，受到社會文化和教育要求的影響的是( )
A．學(xué)習(xí)理論
B．精神分析理論
C．認知動力說
D．復(fù)演說
30.發(fā)展兒童體力的一種游戲，可使兒童掌握各種基本動作，提高兒童的身體素質(zhì)并培養(yǎng)勇敢、堅毅、合作、關(guān)心集體等個性品質(zhì)的游戲是( )
A．教學(xué)性游戲
B．活動性游戲
C．創(chuàng)造性游戲
D．合作性游戲
31.皮亞杰設(shè)計的“數(shù)量守恒實驗”可以測試兒童的思維是否具有( )
A．守恒性
B．自我中心性
C．具體性
D．群集性
32.小學(xué)中年級學(xué)生的概括水平處于( )
A．感知運動水平
B．直觀形象水平
C．形象抽象水平
D．初步本質(zhì)抽象水平
33.根據(jù)科學(xué)理論操縱研究對象某些變量的決定條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，使研究對象產(chǎn)生理論預(yù)期的改變或發(fā)展，是發(fā)展心理學(xué)研究的___________功能。( )
A．描述
B．解釋
C．預(yù)測
D．控制
34.初中生在對各種演繹推理的掌握上，有一個發(fā)展順序，先掌握的是( )
A．連鎖推理
B．直言推理
C．復(fù)合推理
D．選言推理
35.在個體的發(fā)展過程中，大約存在兩個反抗期。第一反抗期出現(xiàn)于___________之間。( )
A．0－2歲
B．2－4歲
C．4－7歲
D．13－15歲
三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
36.自我概念
37.社會化
38.縱向研究
39.幼兒道德認知
四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
40.簡述發(fā)展心理學(xué)研究的基本原則。
41.簡述母親所處的環(huán)境因素對胎兒的影響。
42.簡述中年人的智力活動性質(zhì)特點。
43.簡述初中生情緒表現(xiàn)的矛盾性特點。
五、論述題（本大題10分）
44.試述學(xué)習(xí)障礙兒童的預(yù)防和矯治。
發(fā)展心理學(xué)試題
課程代碼：02114
一、填空題(本大題共20小題，每空1分，共20分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.人類心理的特點可歸納為三點：有意識的心理、__________、有語言功能的心理。
2.“對發(fā)展心理現(xiàn)象的活動過程與特點的成因、變化及關(guān)系做出說明”體現(xiàn)了發(fā)展心理學(xué)研究功能中的__________功能。
3.__________將兒童心理學(xué)研究的年齡范圍擴大到青春期。
4.“近發(fā)展區(qū)”概念的提出者是__________。
5.托馬斯、切斯等人將嬰兒的氣質(zhì)類型劃分為容易型、困難型和__________。
6.皮亞杰將兒童道德認知發(fā)展分為三個階段：__________、他律道德或道德實在論階段、自律道德或道德相對論階段。
7.影響高中生自治需求的因素有：__________、性格特點、家教環(huán)境和心理成熟水平。
8.初中生思維的自我中心表現(xiàn)為假想的觀眾和__________。
9.嬰兒的學(xué)習(xí)可以劃分為三個不同層次，由低級到高級分別為：習(xí)慣化、__________、語言的掌握和概念的學(xué)習(xí)等。
10.嬰兒前言語交流的三大基本特性是：目的性、__________和約定性。
11.兒童口語表達能力發(fā)展的重要標志是__________和獨白語言。
12.青春期易出現(xiàn)的心理及行為偏差有心理生物性紊亂、自殺的傾向及行為和__________。
13.兒童心理學(xué)的真正創(chuàng)始人是__________。
14.根據(jù)弗洛伊德心理發(fā)展階段理論，“戀母情結(jié)”一般出現(xiàn)在__________期。
15.19個月以后嬰兒掌握新詞的速度突然加快，平均每個月掌握25個新詞，這就是19－21個月時的“__________”現(xiàn)象。
16.學(xué)習(xí)障礙的四個基本特征是：__________、缺陷性、集中性和排除性。
17.根據(jù)艾里克森的人格發(fā)展理論，嬰兒期的發(fā)展任務(wù)是__________。
18.__________研究既克服了縱向研究的缺陷，又保持了橫向研究的許多長處。
19.兒童掌握三種直接推理的順序是：換位——換質(zhì)——__________。
20.小學(xué)兒童的同伴團體可分為__________和自發(fā)的團體。
二、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.下面體現(xiàn)了個體心理發(fā)展和種系心理發(fā)展關(guān)系的理論是( )
A.復(fù)演說
B.助長說
C.印刻理論
D.成熟說
2.言語過程主要包括言語感知、言語理解和( )
A.言語接受
B.言語過濾
C.言語表達
D.言語輸入
3.下列性格類型中和冠心病的發(fā)病有明顯關(guān)系的是( )
A.A型性格
B.B型性格
C.場獨立性格
D.場依存性格
4.在實詞當(dāng)中，幼兒先掌握的是( )
A.形容詞
B.動詞
C.名詞
D.代詞
5.下列不屬于長壽老人一般心理特點的是( )
A.熱愛生活
B.性格開朗
C.心情愉快
D.有時間感
二、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
21.___________學(xué)派對個體一生全程的發(fā)展率先作了研究。( )
A．精神分析
B．行為主義
C．認知
D．社會學(xué)習(xí)理論
22.弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分為三個成份，其中___________是原始的、本能的、且在人格中難接近又是強有力的部分。( )
A．潛意識
B．自我
C．超我
D．本我
23.根據(jù)艾里克森的人格發(fā)展理論，從4歲到7歲這一階段的發(fā)展任務(wù)是( )
A．獲得勤奮感而克服自卑感
B．獲得主動感和克服內(nèi)疚感
C．建立同一感和防止同一感混亂
D．獲得自主感而克服羞恥感
24.皮亞杰認為心理、智力、思維( )
A．起源于先天的成熟
B．起源于后天的經(jīng)驗
C．起源于學(xué)習(xí)
D．起源于主體通過動作對客體的適應(yīng)
25.研究者用統(tǒng)一、嚴格設(shè)計的問卷，來收集兒童心理和行為的數(shù)據(jù)資料的一種研究方法是( )
A．觀察法
B．實驗法
C．測驗法
D．問卷法
26.強調(diào)采用多種方法、多變量設(shè)計、綜合設(shè)計方式、定性定量相結(jié)合等研究方法去探討某一心理發(fā)展現(xiàn)象，這體現(xiàn)了發(fā)展心理學(xué)研究方法發(fā)展的___________特點。( )
A．研究思路的生態(tài)化
B．研究方式的跨學(xué)科
C．研究手段的綜合化
D．多元統(tǒng)計技術(shù)的大量應(yīng)用
27.嬰兒言語發(fā)生的時間在( )
A．0－4個月
B．4－8個月
C．10－14個月
D．12－16個月
28.語言是利用規(guī)則去理解和創(chuàng)造的，而不是通過模仿和強化得來的，語法是生成的，嬰兒先天具有一種普遍語法，言語獲得過程就是由普遍語法向個別語法轉(zhuǎn)化的過程。以上理論觀點屬于( )
A．強化說
B．轉(zhuǎn)換生成說
C．模仿說
D．認知學(xué)說
29.在游戲理論中，認為游戲也是一種學(xué)習(xí)行為，遵循效果律和練習(xí)律，受到社會文化和教育要求的影響的是( )
A．學(xué)習(xí)理論
B．精神分析理論
C．認知動力說
D．復(fù)演說
30.發(fā)展兒童體力的一種游戲，可使兒童掌握各種基本動作，提高兒童的身體素質(zhì)并培養(yǎng)勇敢、堅毅、合作、關(guān)心集體等個性品質(zhì)的游戲是( )
A．教學(xué)性游戲
B．活動性游戲
C．創(chuàng)造性游戲
D．合作性游戲
31.皮亞杰設(shè)計的“數(shù)量守恒實驗”可以測試兒童的思維是否具有( )
A．守恒性
B．自我中心性
C．具體性
D．群集性
32.小學(xué)中年級學(xué)生的概括水平處于( )
A．感知運動水平
B．直觀形象水平
C．形象抽象水平
D．初步本質(zhì)抽象水平
33.根據(jù)科學(xué)理論操縱研究對象某些變量的決定條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，使研究對象產(chǎn)生理論預(yù)期的改變或發(fā)展，是發(fā)展心理學(xué)研究的___________功能。( )
A．描述
B．解釋
C．預(yù)測
D．控制
34.初中生在對各種演繹推理的掌握上，有一個發(fā)展順序，先掌握的是( )
A．連鎖推理
B．直言推理
C．復(fù)合推理
D．選言推理
35.在個體的發(fā)展過程中，大約存在兩個反抗期。第一反抗期出現(xiàn)于___________之間。( )
A．0－2歲
B．2－4歲
C．4－7歲
D．13－15歲
三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
36.自我概念
37.社會化
38.縱向研究
39.幼兒道德認知
四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
40.簡述發(fā)展心理學(xué)研究的基本原則。
41.簡述母親所處的環(huán)境因素對胎兒的影響。
42.簡述中年人的智力活動性質(zhì)特點。
43.簡述初中生情緒表現(xiàn)的矛盾性特點。
五、論述題（本大題10分）
44.試述學(xué)習(xí)障礙兒童的預(yù)防和矯治。