背誦單詞的方法大致分為兩類：一類是傳統(tǒng)的機(jī)械記憶，一類是褒貶不一的形象記憶。當(dāng)然，這兩者不是絕對(duì)排斥的。傳統(tǒng)的機(jī)械記憶法，包括構(gòu)詞記憶法、閱讀記憶法、協(xié)同記憶法、分類記憶法、循環(huán)記憶法等。構(gòu)詞記憶法分析單詞的構(gòu)成成份，辨識(shí)其中的詞根或詞綴，在掌握詞根或詞綴的前提下，可以觸類旁通，以一當(dāng)十。閱讀記憶法就是通過(guò)大量和反復(fù)的閱讀掌握詞匯。協(xié)同記憶法強(qiáng)調(diào)手眼耳多種感官并用。分類記憶法是將同一類屬或相似意義的詞劃分到同一類，集中背誦。循環(huán)記憶是根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線編排記憶內(nèi)容和進(jìn)度，以達(dá)到減緩遺忘速度的目的。除此之外，黎學(xué)智的邏輯記憶法和星火式記憶法（各大書(shū)店有相關(guān)的學(xué)習(xí)資料）也是常見(jiàn)的方法。單獨(dú)強(qiáng)調(diào)一種方法都有一些學(xué)究氣（即研究者沉溺于自己的理論體系中，忽視用戶的實(shí)際需求），讀者需要明察。如果您要用傳統(tǒng)的方法記憶大量單詞，必須要有足夠的時(shí)間、精力和周密的計(jì)劃，否則很容易產(chǎn)生挫敗感。建議按照下屬步驟進(jìn)行：
1、確定目標(biāo)。根據(jù)自己的實(shí)際情況和近期內(nèi)的需要，確定需要背誦的單詞范圍和時(shí)限。如果是想考四級(jí)，就把目標(biāo)確定在四級(jí)單詞上。否則，如果好高騖遠(yuǎn)的話，會(huì)因?yàn)閱卧~的孤軍深入（缺乏閱讀、語(yǔ)法、作文等配套訓(xùn)練）而損兵折將，導(dǎo)致記憶大量流失。
2、選擇適當(dāng)?shù)膯卧~表（3000詞左右為宜）。這個(gè)單詞表應(yīng)該是這樣的：?jiǎn)卧~排列清晰，有國(guó)際音標(biāo)，有常用的漢語(yǔ)注釋（一般是一到三個(gè)注釋，不超過(guò)五個(gè)）。不要選擇花里胡哨的字典、英漢雙解、附有大量解釋、同義反義、例句等分散注意力的單詞表。
3、每天背100到200個(gè)單詞。采用上述方法中的多種手段，盡快背完（一般控制在一月之內(nèi)）。力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)單詞都有印象，但不要因?yàn)閭€(gè)別單詞影響整個(gè)進(jìn)度。
4、堅(jiān)持復(fù)習(xí)詞匯表（每天掃一遍，劃去已經(jīng)認(rèn)識(shí)的單詞），并輔以大量練習(xí)。此時(shí)，您可以仔細(xì)研究單詞的含義以及它們之間的聯(lián)系，可以看一些英漢雙解、例句、同義詞、反義詞、同類屬的詞?？梢蚤喿x與詞匯表相配的材料。
大量背誦單詞一定要集中時(shí)間和精力背誦，那種認(rèn)為一天背十個(gè)，一年就背多少個(gè)的想法是不現(xiàn)實(shí)的。也不要試圖直接通過(guò)閱讀小說(shuō)或報(bào)紙而背誦大量單詞。閱讀小說(shuō)時(shí)不要查字典，碰到您在單詞表中見(jiàn)過(guò)的單詞可以多留意一下，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的好是不要理會(huì)。您的目標(biāo)就是那個(gè)詞匯表。背完后可以再背下一個(gè)詞匯表。
形象記憶法適合于有相當(dāng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者。由于諧音法（三克油＝thank you?）在其中占據(jù)了相當(dāng)重要的位置，它受到許多正統(tǒng)教師的指責(zé)，說(shuō)它把學(xué)生“教壞了”。但是，以我的親身體驗(yàn)，這實(shí)在是一種妙不可言的方法。不過(guò)，它的功效取決于形象代碼的優(yōu)劣。有不少人打著形象記憶的幌子，卻又缺乏創(chuàng)造力和想象力，敗壞了這一方法的聲譽(yù)。如果能找到姚鴻恩著的“英語(yǔ)單詞形象記憶法”一書(shū)，一定要好好研讀它。這是一本好的記憶法＋單詞的書(shū)籍，以下的介紹和大部分例詞出于此書(shū)。
首先，得有一個(gè)單字母、常用雙字母和多字母的形象代碼表。例如，a形象為“果”（像蘋(píng)果嗎？），諧音為“鴨”。o形象為“洞，輪”。x為“禁止、錯(cuò)誤”。ad為“廣告”（advertisement的縮寫(xiě)），ed為“過(guò)去”（動(dòng)詞的過(guò)去式一般都在后面跟ed）。同理，est為“”。pla為“解放軍”。
首先出場(chǎng)的是熟字形象法。例如catwalk（狹窄的過(guò)道）記為“貓（cat）走（walk）狹窄的過(guò)道”，kidnap（綁架）記為“小孩（kid）小睡（nap）時(shí)被綁架”，mature（成熟）記為“好像自然（nature）變成熟”。cur（惡狗）記為“沒(méi)有被（e看起來(lái)像被子）治愈（cure）的惡狗”。
然后是諧音法。amen就是阿門(mén)（直接音譯過(guò)來(lái)）。abolish啊暴力須廢除。abyss鴨比試，在深淵。alien愛(ài)戀外國(guó)的僑民。*****別去對(duì)母狗發(fā)牢騷。boff暴富狂笑。cackle開(kāi)口兒咯咯笑。brute哺乳它是畜生。
串聯(lián)形象法。absolute絕對(duì)專制的上帝。familiar熟悉的伴侶是無(wú)拘無(wú)束的?？?。
綜合形象法。immolate陰謀近導(dǎo)致謀殺（immo諧音為陰謀，late＝近）。drear大*股沉悶憂郁（d形象代碼為“大”，rear＝*股）。Adonis廣告上面是美少年（Ad＝廣告，on＝上面，is＝是）。hesitate他坐著吃魷魚(yú)（猶豫），或記為：他猶豫地坐著吃（he＝他。sit＝坐，ate＝eat的過(guò)去式）。evil顛倒的生活是罪惡的（live顛倒過(guò)來(lái)看）。
如何才能從僅僅掌握簡(jiǎn)單的日常生活英語(yǔ)提高到能表達(dá)思想，語(yǔ)言自然流暢，能看懂原著并就一般話題展開(kāi)對(duì)話?初階段要提高較容易，已達(dá)到較高水平而進(jìn)一步提高也不難，難的是由初級(jí)階段過(guò)渡到能讀文字不太難的原著。這時(shí)，上精讀課就很有必要，因?yàn)橥ㄟ^(guò)精讀可以認(rèn)識(shí)許多英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯現(xiàn)象，從而加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的了解。但光靠精讀接觸的英語(yǔ)是不夠的。在國(guó)內(nèi)學(xué)外語(yǔ)環(huán)境不夠理想的情況下，主要應(yīng)靠閱讀簡(jiǎn)易讀物來(lái)彌補(bǔ)不足。閱讀簡(jiǎn)易讀物是吸收新語(yǔ)言現(xiàn)象的好途徑，這些讀物中生詞較少，不用費(fèi)很大精力查字典，注意力可以集中在內(nèi)容和文字的表達(dá)方法上，因此可以讀得快，讀得多。這樣，一些基本語(yǔ)法和詞匯現(xiàn)象可以反復(fù)接觸。例如，反復(fù)見(jiàn)到虛擬語(yǔ)氣的例子或過(guò)去完成時(shí)的使用會(huì)使學(xué)生加深對(duì)其正確使用的印象。同樣，反復(fù)見(jiàn)到各種日常生活中常用的習(xí)慣用語(yǔ)、動(dòng)詞搭配等，有助于我們進(jìn)一步了解在什么情況下使用，而不至于把英漢詞匯機(jī)械地對(duì)應(yīng)起來(lái)，認(rèn)為任何時(shí)候出現(xiàn)這個(gè)中文詞就必須用那個(gè)英文詞表達(dá)。犯這種錯(cuò)誤的人不可能說(shuō)出和寫(xiě)出自然流利的英文。
閱讀簡(jiǎn)易讀物能給我們提供英語(yǔ)句子的基本成分，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自如的表達(dá)方法。例如give in(屈服、讓步、遞交)，give out(分布、公布、發(fā)出)，give away(捐贈(zèng)、送掉)，give back(歸還)，give up(放棄、終止)，give yourself up(投降)。這些動(dòng)詞短語(yǔ)都可以用范圍更窄的外來(lái)詞表達(dá)，例如give away作為 "捐贈(zèng)"可用donate; gave yourself up作為 "投降"可用surrender; give out作為 "散發(fā)"可用distribute等。用詞同語(yǔ)法一樣，都是英語(yǔ)句子的基本組成部分。掌握了這些。即便詞匯量不大，表達(dá)能力仍可較強(qiáng)。讀簡(jiǎn)易讀物，反復(fù)見(jiàn)到一些常用詞匯和語(yǔ)法現(xiàn)象便于我們學(xué)習(xí)一些基本語(yǔ)言現(xiàn)象，例如語(yǔ)法、詞匯搭配，又便于鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)使其成為技巧。就像認(rèn)識(shí)人一樣:我們見(jiàn)過(guò)的人往往認(rèn)不出臉，叫不出名字，語(yǔ)言現(xiàn)象也不是見(jiàn)了就會(huì)認(rèn)識(shí)使用。但在不同上下文中反復(fù)見(jiàn)到的語(yǔ)言現(xiàn)象就容易熟悉，進(jìn)而逐步掌握。
應(yīng)當(dāng)看哪些讀物提高快?好讀一些沒(méi)有專業(yè)詞匯、文字較簡(jiǎn)單，篇幅較短、內(nèi)容有吸引力的作品。這樣容易看得快看得多，給自己樹(shù)立信心。可以讀簡(jiǎn)寫(xiě)的英美文學(xué)經(jīng)典著作，例如《傲慢與偏見(jiàn)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等。好是選英國(guó)朗文出版社組織編寫(xiě)的讀物，因?yàn)檫@套讀物編寫(xiě)得很科學(xué)，文章難度適中，詞匯的選用也是經(jīng)過(guò)精心編排的。他們把小說(shuō)中大篇幅的描寫(xiě)都刪掉了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期學(xué)這些無(wú)用。除此以外，可以選一些文字簡(jiǎn)單的短篇散文或短篇小說(shuō)，好是加世紀(jì)的，以免詞匯和句子結(jié)構(gòu)太老化。內(nèi)容好是關(guān)于日常生活的，不要專業(yè)題材的，這類文章在《讀者文摘》中常能找到。還可以讀一些短篇的傳記或旅行見(jiàn)聞性質(zhì)的文章，甚至一些較淺的對(duì)話較多的世界偵探小說(shuō)名著，如阿加莎•克里斯蒂的作品。要避開(kāi)專業(yè)詞匯較多、描寫(xiě)太細(xì)的作品。通過(guò)閱讀這些書(shū)和文章不僅能學(xué)到語(yǔ)言而且還能了解英美國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化背景知識(shí)。
1、確定目標(biāo)。根據(jù)自己的實(shí)際情況和近期內(nèi)的需要，確定需要背誦的單詞范圍和時(shí)限。如果是想考四級(jí)，就把目標(biāo)確定在四級(jí)單詞上。否則，如果好高騖遠(yuǎn)的話，會(huì)因?yàn)閱卧~的孤軍深入（缺乏閱讀、語(yǔ)法、作文等配套訓(xùn)練）而損兵折將，導(dǎo)致記憶大量流失。
2、選擇適當(dāng)?shù)膯卧~表（3000詞左右為宜）。這個(gè)單詞表應(yīng)該是這樣的：?jiǎn)卧~排列清晰，有國(guó)際音標(biāo)，有常用的漢語(yǔ)注釋（一般是一到三個(gè)注釋，不超過(guò)五個(gè)）。不要選擇花里胡哨的字典、英漢雙解、附有大量解釋、同義反義、例句等分散注意力的單詞表。
3、每天背100到200個(gè)單詞。采用上述方法中的多種手段，盡快背完（一般控制在一月之內(nèi)）。力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)單詞都有印象，但不要因?yàn)閭€(gè)別單詞影響整個(gè)進(jìn)度。
4、堅(jiān)持復(fù)習(xí)詞匯表（每天掃一遍，劃去已經(jīng)認(rèn)識(shí)的單詞），并輔以大量練習(xí)。此時(shí)，您可以仔細(xì)研究單詞的含義以及它們之間的聯(lián)系，可以看一些英漢雙解、例句、同義詞、反義詞、同類屬的詞?？梢蚤喿x與詞匯表相配的材料。
大量背誦單詞一定要集中時(shí)間和精力背誦，那種認(rèn)為一天背十個(gè)，一年就背多少個(gè)的想法是不現(xiàn)實(shí)的。也不要試圖直接通過(guò)閱讀小說(shuō)或報(bào)紙而背誦大量單詞。閱讀小說(shuō)時(shí)不要查字典，碰到您在單詞表中見(jiàn)過(guò)的單詞可以多留意一下，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的好是不要理會(huì)。您的目標(biāo)就是那個(gè)詞匯表。背完后可以再背下一個(gè)詞匯表。
形象記憶法適合于有相當(dāng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者。由于諧音法（三克油＝thank you?）在其中占據(jù)了相當(dāng)重要的位置，它受到許多正統(tǒng)教師的指責(zé)，說(shuō)它把學(xué)生“教壞了”。但是，以我的親身體驗(yàn)，這實(shí)在是一種妙不可言的方法。不過(guò)，它的功效取決于形象代碼的優(yōu)劣。有不少人打著形象記憶的幌子，卻又缺乏創(chuàng)造力和想象力，敗壞了這一方法的聲譽(yù)。如果能找到姚鴻恩著的“英語(yǔ)單詞形象記憶法”一書(shū)，一定要好好研讀它。這是一本好的記憶法＋單詞的書(shū)籍，以下的介紹和大部分例詞出于此書(shū)。
首先，得有一個(gè)單字母、常用雙字母和多字母的形象代碼表。例如，a形象為“果”（像蘋(píng)果嗎？），諧音為“鴨”。o形象為“洞，輪”。x為“禁止、錯(cuò)誤”。ad為“廣告”（advertisement的縮寫(xiě)），ed為“過(guò)去”（動(dòng)詞的過(guò)去式一般都在后面跟ed）。同理，est為“”。pla為“解放軍”。
首先出場(chǎng)的是熟字形象法。例如catwalk（狹窄的過(guò)道）記為“貓（cat）走（walk）狹窄的過(guò)道”，kidnap（綁架）記為“小孩（kid）小睡（nap）時(shí)被綁架”，mature（成熟）記為“好像自然（nature）變成熟”。cur（惡狗）記為“沒(méi)有被（e看起來(lái)像被子）治愈（cure）的惡狗”。
然后是諧音法。amen就是阿門(mén)（直接音譯過(guò)來(lái)）。abolish啊暴力須廢除。abyss鴨比試，在深淵。alien愛(ài)戀外國(guó)的僑民。*****別去對(duì)母狗發(fā)牢騷。boff暴富狂笑。cackle開(kāi)口兒咯咯笑。brute哺乳它是畜生。
串聯(lián)形象法。absolute絕對(duì)專制的上帝。familiar熟悉的伴侶是無(wú)拘無(wú)束的?？?。
綜合形象法。immolate陰謀近導(dǎo)致謀殺（immo諧音為陰謀，late＝近）。drear大*股沉悶憂郁（d形象代碼為“大”，rear＝*股）。Adonis廣告上面是美少年（Ad＝廣告，on＝上面，is＝是）。hesitate他坐著吃魷魚(yú)（猶豫），或記為：他猶豫地坐著吃（he＝他。sit＝坐，ate＝eat的過(guò)去式）。evil顛倒的生活是罪惡的（live顛倒過(guò)來(lái)看）。
如何才能從僅僅掌握簡(jiǎn)單的日常生活英語(yǔ)提高到能表達(dá)思想，語(yǔ)言自然流暢，能看懂原著并就一般話題展開(kāi)對(duì)話?初階段要提高較容易，已達(dá)到較高水平而進(jìn)一步提高也不難，難的是由初級(jí)階段過(guò)渡到能讀文字不太難的原著。這時(shí)，上精讀課就很有必要，因?yàn)橥ㄟ^(guò)精讀可以認(rèn)識(shí)許多英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯現(xiàn)象，從而加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的了解。但光靠精讀接觸的英語(yǔ)是不夠的。在國(guó)內(nèi)學(xué)外語(yǔ)環(huán)境不夠理想的情況下，主要應(yīng)靠閱讀簡(jiǎn)易讀物來(lái)彌補(bǔ)不足。閱讀簡(jiǎn)易讀物是吸收新語(yǔ)言現(xiàn)象的好途徑，這些讀物中生詞較少，不用費(fèi)很大精力查字典，注意力可以集中在內(nèi)容和文字的表達(dá)方法上，因此可以讀得快，讀得多。這樣，一些基本語(yǔ)法和詞匯現(xiàn)象可以反復(fù)接觸。例如，反復(fù)見(jiàn)到虛擬語(yǔ)氣的例子或過(guò)去完成時(shí)的使用會(huì)使學(xué)生加深對(duì)其正確使用的印象。同樣，反復(fù)見(jiàn)到各種日常生活中常用的習(xí)慣用語(yǔ)、動(dòng)詞搭配等，有助于我們進(jìn)一步了解在什么情況下使用，而不至于把英漢詞匯機(jī)械地對(duì)應(yīng)起來(lái)，認(rèn)為任何時(shí)候出現(xiàn)這個(gè)中文詞就必須用那個(gè)英文詞表達(dá)。犯這種錯(cuò)誤的人不可能說(shuō)出和寫(xiě)出自然流利的英文。
閱讀簡(jiǎn)易讀物能給我們提供英語(yǔ)句子的基本成分，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自如的表達(dá)方法。例如give in(屈服、讓步、遞交)，give out(分布、公布、發(fā)出)，give away(捐贈(zèng)、送掉)，give back(歸還)，give up(放棄、終止)，give yourself up(投降)。這些動(dòng)詞短語(yǔ)都可以用范圍更窄的外來(lái)詞表達(dá)，例如give away作為 "捐贈(zèng)"可用donate; gave yourself up作為 "投降"可用surrender; give out作為 "散發(fā)"可用distribute等。用詞同語(yǔ)法一樣，都是英語(yǔ)句子的基本組成部分。掌握了這些。即便詞匯量不大，表達(dá)能力仍可較強(qiáng)。讀簡(jiǎn)易讀物，反復(fù)見(jiàn)到一些常用詞匯和語(yǔ)法現(xiàn)象便于我們學(xué)習(xí)一些基本語(yǔ)言現(xiàn)象，例如語(yǔ)法、詞匯搭配，又便于鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)使其成為技巧。就像認(rèn)識(shí)人一樣:我們見(jiàn)過(guò)的人往往認(rèn)不出臉，叫不出名字，語(yǔ)言現(xiàn)象也不是見(jiàn)了就會(huì)認(rèn)識(shí)使用。但在不同上下文中反復(fù)見(jiàn)到的語(yǔ)言現(xiàn)象就容易熟悉，進(jìn)而逐步掌握。
應(yīng)當(dāng)看哪些讀物提高快?好讀一些沒(méi)有專業(yè)詞匯、文字較簡(jiǎn)單，篇幅較短、內(nèi)容有吸引力的作品。這樣容易看得快看得多，給自己樹(shù)立信心。可以讀簡(jiǎn)寫(xiě)的英美文學(xué)經(jīng)典著作，例如《傲慢與偏見(jiàn)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等。好是選英國(guó)朗文出版社組織編寫(xiě)的讀物，因?yàn)檫@套讀物編寫(xiě)得很科學(xué)，文章難度適中，詞匯的選用也是經(jīng)過(guò)精心編排的。他們把小說(shuō)中大篇幅的描寫(xiě)都刪掉了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期學(xué)這些無(wú)用。除此以外，可以選一些文字簡(jiǎn)單的短篇散文或短篇小說(shuō)，好是加世紀(jì)的，以免詞匯和句子結(jié)構(gòu)太老化。內(nèi)容好是關(guān)于日常生活的，不要專業(yè)題材的，這類文章在《讀者文摘》中常能找到。還可以讀一些短篇的傳記或旅行見(jiàn)聞性質(zhì)的文章，甚至一些較淺的對(duì)話較多的世界偵探小說(shuō)名著，如阿加莎•克里斯蒂的作品。要避開(kāi)專業(yè)詞匯較多、描寫(xiě)太細(xì)的作品。通過(guò)閱讀這些書(shū)和文章不僅能學(xué)到語(yǔ)言而且還能了解英美國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化背景知識(shí)。