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        大學(xué)英語CET六級考試沖刺班完形填空剖析(二)

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        一、關(guān)于復(fù)現(xiàn)的概念的說明,復(fù)現(xiàn)是詞匯之間銜接的一種手段.
            有一些詞是以原詞重復(fù)出現(xiàn),例如:2001年
            或不用原詞,用另外一個詞匯表達相同的意思,例如:99年
            復(fù)現(xiàn)的核心是把同樣的意義再表現(xiàn)一遍。
            二、完型題目中科普類文章的一些特點
            1、事態(tài)比較簡單,以一般現(xiàn)在時為主;
            2、文章結(jié)構(gòu)不會太復(fù)雜;
            3、句子結(jié)構(gòu)也比較簡單,以簡單句為主,以判斷句式為主;
            三、完型題中關(guān)于代詞的出題點:
            1、代詞指代:注意:代詞指代不遵循就近原則。代詞指代要根據(jù)邏輯關(guān)系來判斷。
            2、是特指還是泛指。
            四、句子結(jié)構(gòu)對應(yīng)成分分析法:
            完型文章上下句之間或句子內(nèi)部常有鮮明的邏輯關(guān)系。根據(jù)這種邏輯關(guān)系可以分析句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)之間或上下句之間的對應(yīng)成分。
            必須要找到對于作出未知信息相關(guān)的已知信息。找出與題目對應(yīng)的成分,通過分析已知的成分和它之間的邏輯關(guān)系來做出題目。
            五、有關(guān)同線作題法:
            復(fù)線:當(dāng)文章中某要表達和以前相同的意思是選用與原詞意義相近的其它詞。
            同線:用一組具有同傾向的詞匯來進行描述。
            因為完型文章都具有鮮明的導(dǎo)向性,作者為了表達這種導(dǎo)向性必然要用同一組具有同傾向概念的詞來寫。(這種詞不一定是形容詞)