今年暑假，各個培訓(xùn)機構(gòu)的“小升初銜接班”、“初一預(yù)科班”、“初一預(yù)備班”的報名情況十分紅火，究竟小學(xué)升入初中都有哪些不同，孩子和家長需要注意哪些問題，初一預(yù)科班能對孩子順利進入初一起到怎樣的作用……帶著這些問題，筆者采訪了相關(guān)人士。
    家長陳女士告訴筆者：“現(xiàn)在的孩子生在競爭激烈的時代，都說小學(xué)升入初中各方面變化會很大，所以我這個暑假給孩子報了初一預(yù)備班，讓孩子提前進行一定的學(xué)習(xí)，正式開學(xué)也會學(xué)習(xí)得輕松點。而且暑假孩子在家沒有人看管很容易出危險，找個輔導(dǎo)班也解決了這個問題，我覺得是一舉兩得?！?BR>    據(jù)學(xué)大個性化研究院首席研究員賈智會介紹：“目前學(xué)大教育在北京已經(jīng)招收的新初一學(xué)生將近千人，與往年相比，人數(shù)明顯增多，其原因除了因為學(xué)習(xí)中心的增加，還有家長的意識增強，認為好的開始是成功的一半，對新初一越來越重視?！?BR>    北京睿升學(xué)校校長姚煒告訴筆者：“目前市場上對于小升初銜接班的教學(xué)主要就是兩種：一是主要針對小學(xué)知識的再鞏固，然后加以練習(xí)輔導(dǎo)型的教學(xué)模式。二是側(cè)重于小學(xué)和初中知識銜接性質(zhì)的專題講座，講解必須銜接的知識重點。同時，又提前學(xué)習(xí)一部分初中的基礎(chǔ)知識的教學(xué)模式。我認為后一種教學(xué)模式更好，側(cè)重于‘銜接’這一關(guān)鍵詞，主攻小學(xué)和初中的知識模塊的銜接，更易于學(xué)生們直接進入初中知識的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”
    賈智會說：“針對新初一的不適應(yīng)我們相對來講要給學(xué)生一個良好的指導(dǎo)。從學(xué)大教育來講，我們現(xiàn)在推出了三個方面來指導(dǎo)這種孩子，第一個叫能力提升，比如說記憶力、閱讀能力、思維能力，你哪兒差就會為你在哪兒拔拔高，再錘煉錘煉。第二個叫方法指導(dǎo)，我們千萬不能用小學(xué)的方法學(xué)初中的課程，用初中的方法學(xué)習(xí)高中的課程，這是災(zāi)難性的。但學(xué)校對這部分學(xué)習(xí)方法課程是缺失的。第三個是針對某一個科目的中間的知識空缺重點進行強化，為新一期的學(xué)習(xí)作好的準備?！?BR>    小升初的孩子們這個暑期應(yīng)該怎么過？專家給孩子和家長提了一些建議：
    賈智會建議學(xué)生：“假期大致可以分為三個階段。頭一階段放假休息，學(xué)生主要的任務(wù)就是玩、旅游、加強鍛煉，做點自己喜歡的事情，多休息休息等等。第二階段就該寫作業(yè)了，把你以前學(xué)的東西在假期的中間階段去復(fù)習(xí)鞏固，好好盤點、歸納和整理，因為任何一門知識的學(xué)習(xí)都是以原來的知識為基礎(chǔ)，初中要想學(xué)好，小學(xué)必須要學(xué)得好，中間有一種連帶順序的銜接。后一個階段，是為新一期的學(xué)習(xí)作準備。當然這個期間都有玩的成分，畢竟是假期，學(xué)與玩的時間合理分配就好?！?BR>