聽力
    第一篇： 學生找老師就探討下周的一個發(fā)言，有關應該討論一個墨西哥藝術家的哪些部分。教授說雖然這個藝術家的生平很有趣，但是還是應該要多說一些有關他的藝術創(chuàng)作。然后教授提到有一個相關主題的meeting，讓學生去聽，學生很想去，可是安排了其他的事情。然后學生說想去墨西哥出國留學，教授表示贊同并說要將一個墨西哥朋友的E-MAIL給學生，方便去的時候聯(lián)系，并且最后談到了教授自己去陌生地方的經(jīng)歷。
    第二篇：Mar上的dust storm，跟地球的比較，說這種dust storm是怎么形成的，因為重力小，大氣壓小，所以比颶風威力大，還說會產(chǎn)生電場)
    第三篇：電影的歷史，連續(xù)的放映機在愛迪生發(fā)明投影儀之前就被某人發(fā)明出來了，他是個業(yè)余的photograph，有個斯坦福的挑釁他，說你小樣的有種拍 一下一匹跑動的馬試試？他開始不肯，后面受到金錢的誘惑，6年后，他用一根繩子把12個camera捆在一起，看，你小樣，我不是解決了么？所以，電影就先于放映機誕生了
    第四篇：說英國的 工業(yè)革命。發(fā)生在英國的原因：幾個條件1是科技的進步，運用大型機械；2是labor；3是national market；4是capital，分別解釋了后三個條件。labor包含人口的增多，并且由于沒有土地，free move to town。market說的是由于人口增加進而需求旺盛，capital說的是financial institution先出現(xiàn)所以有利。
    第五篇：說學生收到罰款單，他去找staff詢問，staff說他的furniture沒問題，但是有個lamp不符合規(guī)定，學生說我不知道有這樣的規(guī)定，staff說1個月前就發(fā)通知了，沒有看到是你自己的責任(有題)，后來staff建議get rid of it去bookstore重新買一個，那里的東西都是符合標準的。最后學生說現(xiàn)在沒有Cash，staff說可以下周來交
    第六篇：說native spices 和exotic的區(qū)別，首先將的是判斷標準，然后說外來的會破壞生態(tài)系統(tǒng)，接著說了gardening選用native spices 的優(yōu)點：resistant to pest，還有一個忘了，最合說現(xiàn)在很多物種瀕臨滅絕，還舉了兩個例子，問舉這個例子的目的何在？