自2005年上海高考英語(yǔ)(Q吧)試題的分值調(diào)整以來(lái)，上海高考(Q吧)英語(yǔ)試題類型與分值一直趨于穩(wěn)定，市平均分趨于合理。2007年市平均分為94分，也比較理想。近幾年來(lái)，高考英語(yǔ)以注重測(cè)試考生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)更側(cè)重對(duì)考生語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查。2007年的上海高考英語(yǔ)試卷嚴(yán)格按照考試手冊(cè)（上海卷考試手冊(cè)分學(xué)科合訂本）中規(guī)定的測(cè)量目標(biāo)選材，設(shè)計(jì)問(wèn)題，注重科學(xué)命題，努力準(zhǔn)確地測(cè)試出考生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。詞匯量基本上以高考詞匯手冊(cè)為準(zhǔn)，考查的語(yǔ)言信息量大，考試目標(biāo)明確，這對(duì)指導(dǎo)高中的英語(yǔ)教學(xué)起到積極的導(dǎo)向作用。
    縱觀2007年上海高考英語(yǔ)卷，筆者認(rèn)為整體難度比前兩年略大。
    ■聽(tīng)力注重考查考生獲取口頭信息的能力，與日常生活密切相關(guān)
    語(yǔ)速適中，內(nèi)容涉及新聞報(bào)道、信息服務(wù)工作休閑等?？忌谡莆找欢ㄔ~匯量的基礎(chǔ)上，理解說(shuō)話人的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)在對(duì)話中的功能作用。聽(tīng)力測(cè)試中，不僅要求考生聽(tīng)懂和獲取各種交際語(yǔ)境中的事實(shí)信息，還要求根據(jù)事實(shí)信息推斷說(shuō)話人想要表達(dá)的隱含意思以及對(duì)話語(yǔ)的主旨大意的概括能力。
    ■語(yǔ)法注重對(duì)題干語(yǔ)境的理解和語(yǔ)法形式的掌握
    語(yǔ)法和詞匯部分是以考查基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)的，考點(diǎn)均為考試手冊(cè)中規(guī)定的語(yǔ)法項(xiàng)目，以高中階段所學(xué)的語(yǔ)法為主要考查項(xiàng)目，單項(xiàng)填空知識(shí)的覆蓋面廣。單項(xiàng)填空20個(gè)小題涉及了介詞(25)、代詞(26)、副詞(27)、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)語(yǔ)氣(28、30)、情態(tài)動(dòng)詞(29)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞(34、35、36)、倒裝句（31）、感嘆句（32）、狀語(yǔ)從句(33、38)、定語(yǔ)從句(37)、主語(yǔ)從句(39)、表語(yǔ)從句(40)、詞義辨析(41-44)。與2006年基本上相同。覆蓋面較2006年廣，試題重基礎(chǔ)、常見(jiàn)、不偏、不怪。題干形式靈活，以情景對(duì)話形式出現(xiàn)的有3道題（28、29、31，2006年以情景對(duì)話形式出現(xiàn)的只有一題）。試題體現(xiàn)出語(yǔ)法并不是靜止的語(yǔ)言知識(shí)，而是一種語(yǔ)言技能和動(dòng)態(tài)應(yīng)用的過(guò)程。但考生只要掌握了正確的語(yǔ)法形式，真正理解題干的語(yǔ)境意思，做出正確的選擇并不難。
    ■完形填空題是上海卷中難度系數(shù)的題型
    它的特點(diǎn)是首句沒(méi)有挖空，空格比較分散，短文難度不算高。2007年高考完形填空題第一篇短文講述獨(dú)自太空之行的感受、第二篇?jiǎng)t是一位教師對(duì)外語(yǔ)教學(xué)失敗原因的闡述。文章的已知部分給出了足夠的背景信息，題材的選擇也較為成功，第一篇新穎入時(shí)，第二篇貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活。多數(shù)考生只要通讀兩遍短文后，基本上都能夠把握文章的主旨大意和行文脈絡(luò)，為解題做好鋪墊；但第二篇文章句子比較復(fù)雜，加之兩篇試題多為詞義辨析，個(gè)別出現(xiàn)介詞、連詞的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了重視語(yǔ)言內(nèi)容，淡化語(yǔ)法，這一近幾年來(lái)完形填空題的考查趨勢(shì)。第一篇文章有4個(gè)自然段，第二篇文章有5個(gè)自然段，盡管文章字?jǐn)?shù)并不比往年多，但對(duì)考生詞匯的掌握及運(yùn)用能力的要求有所增加；考生對(duì)中心思想把握、理解的過(guò)程所需要的時(shí)間增加了考生解答該題所占用的時(shí)間，使得許多考生完成整套試卷的時(shí)間比較緊張。