人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
    寫一個(gè)人作文300字左右 寫一個(gè)人作文300字六年級(jí)篇一
    每當(dāng)，天未亮?xí)r，媽媽就起床做早飯。在樓上我就能聞到香噴噴的味道，我的口水都快要流到我的'脖子上了。
    每當(dāng)我下午放學(xué)回家，做完作業(yè)趴在窗口等媽媽時(shí)?？倳?huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見有個(gè)人用兩條細(xì)細(xì)的腿飛快地踩著自行車，急著回家給我和爸爸煮香氣撲鼻的飯，不用猜這就是我的媽媽。
    每當(dāng)我們吃完飯時(shí)，我和爸爸閑下來看書、學(xué)習(xí)，媽媽還在那兒不停地掃呀、拖呀，兩只手都已經(jīng)起了皺紋，這也是我媽媽。
    但是媽媽也有個(gè)小缺點(diǎn)，就是愛發(fā)脾氣。每當(dāng)媽媽罵我時(shí)，我總覺得象狂風(fēng)暴雨要來了一樣。
    有一次，我彈古箏的時(shí)候，很想看動(dòng)畫片，所以心不在焉，就彈得亂七八糟，一開始媽媽提醒我，但我實(shí)在太想看電視，所以沒聽，這時(shí)媽媽會(huì)發(fā)怒，會(huì)罵我，甚至打我，我就會(huì)覺得特別的委屈。我覺得媽媽這種讓我改的方式不對，應(yīng)該好好講，所以我和媽媽都要改正，尤其是我。
    我愛我的媽媽。
    寫一個(gè)人作文300字左右 寫一個(gè)人作文300字六年級(jí)篇二
    我家有位萬能修先生，那就是我的爺爺。他有一個(gè)百寶箱和一雙靈巧的手，家里任何東西壞了，他都能神奇的把它修好。
    媽媽說，洗衣籃的把手?jǐn)嗔?。萬能修先生找來寬寬的膠帶，纏上幾圈，洗衣籃的把手又連在了
    一起，比以前還結(jié)實(shí)。
    爸爸說，浴室的燈壞了。萬能修先生從他的百寶箱里翻出一個(gè)小燈泡，搭著梯子爬上去，換上新燈泡，按下開關(guān)，燈比以前還要亮。
    我不小心把房間的門把手掰了下來，爸爸過來看看，說，只能換新的了。萬能修先生過來看看，說，不要緊，我來修。他找來了一堆工具，叮叮咚咚擺弄半天，門把手進(jìn)入回到了原來的位置，完全沒有掉下的痕跡。
    幾個(gè)好朋友來我家，玩的`太瘋，竟然把變形金剛的手摔斷了。獨(dú)臂金剛站在那里，可憐巴巴的。萬能修先生來了，把它帶回自己的家。一周之后，變形金剛康復(fù)出院，還是那么威風(fēng)，只是手臂那里多了一道傷疤。
    我長大了，要睡自己的小床了，快遞送來一堆木板，萬能修先生拿出百寶箱，搭好了我的小床。
    ……
    我家的萬能修先生，真的什么都能修。
    真希望有一天，我也能像他一樣，有個(gè)百寶箱和一雙靈巧的手，能夠修好所有的東西。
    寫一個(gè)人作文300字左右 寫一個(gè)人作文300字六年級(jí)篇三
    糖人吳的名字沒有人想起來，但糖人吳這個(gè)稱號(hào)卻在上海灘廣為流傳。
    據(jù)說，糖人的三種做法：捏、吹、畫，糖人吳都練得爐火純青，這滿是繭子的手，翻來覆去，上澆下澆便是一個(gè)畫糖人。吹來吹去，便是一個(gè)吹糖人兒？而捏一捏變成了一個(gè)捏糖人。
    凡是那些吃過的.人，無一例外都癡迷于他的糖人，連那群貴圈的太太也都愛吃糖人吳做的糖人。
    傳聞，有個(gè)軍官吃了一次糖人吳的糖人后，揚(yáng)言要把糖人吳關(guān)在自己的府上，只給軍官的妻妾們做糖人兒，而這糖人吳呢，沒怎么管，就跟著這軍官去了府，卻在府里做起了生意，一個(gè)大洋，一個(gè)糖人，那些妻妾得知后欣喜若狂，畢竟原來賣的是三個(gè)大洋一個(gè)糖人，當(dāng)吃了糖人后，都喜歡的不得了，而糖人吳呢，不僅材料是軍官報(bào)銷，還賺了一筆，跟那些妻妾打好關(guān)系后，偷辦成他們的下人，偷偷溜出了府，又做起了糖人生意。
    這軍官得知后，氣不打一處來，怨著自己怎么沒想到，派人把糖人吳打了一遍，可沒想到的是，糖人吳用糖漿捏了個(gè)自己，涂上了顏色，和真人并無二處。軍官派出去的手下人沒打到，反倒粘了一身糖，真是氣極敗壞。
    糖人吳靠著糖人救了自己一命，也停止了糖人生涯。