曹小喬是廣東肇慶市德慶縣馬圩鎮(zhèn)中心小學的英語教師，今年秋季開學后，她每周除了教鎮(zhèn)中心小學三年級一個班的3節(jié)英語課外，還得趕往10多公里外的羅宏、東升兩所村小學，教三年級和四年級共19節(jié)英語課。昨日下午5時多，曹小喬從羅宏小學上完課走出課堂，她告訴記者：“如今每天‘走教’完回到宿舍或家中，累得都不想動了，但看到農(nóng)村小學學生學習英語的濃厚興趣，就感到有一種無形的力量在支持著我走下去?！?BR>     村小學一直未開英語課
     德慶縣教育局局長陳勇志告訴記者：“從2002年開始，德慶縣城區(qū)小學、鎮(zhèn)中心小學和片中心小學逐步開設(shè)了英語課，但是由于師資力量和教學設(shè)備不足，村小學一直沒開設(shè)英語課?！睘榇耍聭c農(nóng)村的小學生要到鎮(zhèn)上讀中學才有機會學習英語，他們與城鎮(zhèn)小學畢業(yè)的孩子相比，英語成績明顯存在距離。雖然少數(shù)村小學畢業(yè)的孩子在中學“以勤補缺”，但是大多數(shù)農(nóng)村孩子還是輸在英語的起跑線上。
     去年4月，德慶縣被廣東省教育廳確定為全省開展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展試點縣，是全省五個試點單位之一。陳勇志談到，為了讓農(nóng)村的孩子平等享受英語教育的機會，關(guān)鍵就是要*農(nóng)村小學英語教師嚴重不足的難題。
     去年9月開始實施“走教”
     “德慶縣從去年9月開始實施這種‘走教’模式，以各鎮(zhèn)中心小學或片中心小學為中心，將地理位置相對較近的一至三所村小學劃入其轄區(qū)范圍，實行轄區(qū)捆綁管理教學。由鎮(zhèn)中心小學統(tǒng)籌安排，在中心小學或片中心小學派出英語教師到轄區(qū)范圍內(nèi)的村小學‘走教’英語課程”，陳勇志告訴記者，目前，已經(jīng)有47位像曹小喬這樣的“走教”老師，遍布德慶70多所村小學，“走教”路程遠的村小學距離鎮(zhèn)中心小學18公里。正是他們不辭勞苦的奔忙，讓山里的孩子實現(xiàn)了從小學習英語的夢想。
     嚴管理確?！白呓滩蛔邩印?BR>     據(jù)了解，德慶縣目前有中心小學和片中心小學共32所，村級小學131所。如果所有村級小學都開設(shè)英語課程，則需近190名英語教師，而在崗的專業(yè)英語教師僅140名，缺口近50名。
     “近年來招聘了一些英語專業(yè)教師，同時還挑選一批非英語專業(yè)的教師參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)去教英語，除此之外，我們想到了‘走教’這一招”，陳勇志說，“目前全縣‘走教’教師的平均年齡只有27歲，其中大的36歲，小的只有22歲”。記者了解到，德慶縣對于“走教”教師實行經(jīng)濟補助，根據(jù)“走教”學校的多少、工作量大小、路程遠近等情況給予補貼，多的每人每學年900元。為了“走教”老師路途安全，建立日報制，每日跟蹤他們的來回動態(tài)。為了確保教學質(zhì)量，對“走教”教師執(zhí)行簽到制度，考核其教學質(zhì)量，確?！白呓滩蛔邩印?。
     孩子讀上英語家長高興
     鄉(xiāng)村小學開設(shè)了英語課，讓羅宏村村民黎昌武十分高興，他對記者說：“我1993年參加高考，就是因為英語不及格，結(jié)果以6分之差名落孫山?，F(xiàn)在好了，我的女兒黎金燕在羅宏小學讀三年級，她可以學英語了?！?BR>     梁瑞婷是武壟鎮(zhèn)中心小學的英語教師，“走教”蘭源、明星、羅坪三所村小學的英語。她告訴記者，自己也是農(nóng)家子弟，讀小學時由于學校沒開設(shè)英語課，到鎮(zhèn)中學后，英語一直是弱項，考大學時就是因為英語考得不理想，只上了大專錄取分數(shù)線。為了實現(xiàn)當英語老師的夢想，她選擇了英語專業(yè)。她說：“如今看到村小學的孩子學英語1年，由開始的一臉好奇，根本聽不懂一句英語，到開口跟著我朗讀簡單的英語短句，還可以跟我進行簡單的英語會話，我就感到很欣慰?！薄?BR>