談到對中國留學生的印象，歐洲和大洋洲的大學校長和教授使用頻率的形容詞就是“勤奮”，但同時也指出，中國留學生比較缺乏挑戰(zhàn)精神。
    自從上世紀90年代初以來，出國深造的中國學生人數(shù)一直有增無減，目前歐洲、大洋洲各大學里的中國留學生人數(shù)持續(xù)上升。
    有報道說，二十多年來，越來越多的中國學生到海外留學，在美國、加拿大、英國、德國、法國、澳洲、紐西蘭等國家的校園里都可以看到中國留學生的身影。
    法國國立高等技術(shù)學院院長迪克斯隆指出，現(xiàn)在中國留學生人數(shù)占這所大學留學生總數(shù)20％，與法國其它高等院校相比，這個比例并不算高。
    瑞典皇家工學院院長弗羅德施特洛姆說，皇家工學院內(nèi)共有三百名中國碩士、一百名中國博士和十位中國教授。他開玩笑地說，這所大學快成中國大學了。
    瑞典皇家工學院特烏特教授說，中國留學生的勤奮精神給他留下深刻印象，但美中不足的是，中國留學生更愿意單獨學習，而不太適應(yīng)小組討論等形式的集體學習。
    德國柏林自由大學的邁卡欽教授指出，中國留學生不但勤奮，而且聰明、禮貌，但他們似乎對教授、對權(quán)威有一種莫名其妙的崇拜感，而這對培養(yǎng)創(chuàng)新思維是不利的。
    他說，中國留學生崇拜權(quán)威可能與中國傳統(tǒng)的教育體制有關(guān)，為了消除他們這種意識，教授們努力讓他們認識到，權(quán)威所講的話并一定都是對的，鼓勵他們用理性的態(tài)度挑戰(zhàn)權(quán)威。
    有專家認為，要打消中國留學生對權(quán)威的崇拜，培養(yǎng)勇于挑戰(zhàn)的精神，首先要從培養(yǎng)獨立的人格做起，只有具備獨立思考能力的人才敢于懷疑、勇于挑戰(zhàn)。