姜媛
    為探索與研究型大學(xué)相適應(yīng)的本科教育教學(xué)新模式，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要、具有較強(qiáng)競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，中國礦業(yè)大學(xué)今年7月專門成立了孫越崎學(xué)院，并于近期首次面向2008級礦大新生進(jìn)行申請選拔，90名各省市的優(yōu)秀生源將進(jìn)入孫越崎學(xué)院學(xué)習(xí)。
    據(jù)了解，孫越崎學(xué)院的成立和招生，旨在充分利用和發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教育資源和學(xué)科優(yōu)勢，通過實施通識教育、創(chuàng)造教育和個性教育，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑，具有創(chuàng)新精神和國際視野的拔尖人才。
    彈性學(xué)制 滾動淘汰
    據(jù)孫越崎學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)院將借鑒國外先進(jìn)的教學(xué)管理模式，實行學(xué)分制和彈性學(xué)制。學(xué)生在完成學(xué)院的培養(yǎng)計劃，修完規(guī)定的學(xué)分后即可畢業(yè)，修業(yè)年限可在3至5年內(nèi)彈性調(diào)整。但每年學(xué)院將淘汰一定比例不能適應(yīng)孫越崎學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生，退回原學(xué)院學(xué)習(xí)，并補(bǔ)充選拔相應(yīng)比例的其他學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)入孫越崎學(xué)院學(xué)習(xí)，真正從根本上保證“精英學(xué)院”的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    自選專業(yè) 本碩連讀
    學(xué)生在該學(xué)院前兩年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，由學(xué)校優(yōu)秀的教師授課，外語將由外教任課，部分課程還采用雙語教學(xué)。兩年后，學(xué)生可根據(jù)自己的志趣自主選擇專業(yè)，并且每位學(xué)生都配備一名專業(yè)導(dǎo)師，由本?；蛲庑＿x聘的優(yōu)秀教師擔(dān)任，幫助他們制定個性發(fā)展的培養(yǎng)計劃。學(xué)生可直接參與導(dǎo)師的科研項目，提前進(jìn)入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域。
    同時，對于家長比較關(guān)心的就業(yè)問題，該院負(fù)責(zé)人表示，凡被選拔進(jìn)入孫越崎學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生，在完成規(guī)定的學(xué)分后，均可獲得免試碩士研究生資格，其中優(yōu)秀者可以本、碩、博連讀或出國留學(xué)。學(xué)校對于進(jìn)入孫越崎學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生，在獎助學(xué)金、科研訓(xùn)練項目、科技競賽、出國留學(xué)選拔等方面都將給予政策性傾斜，以激勵拔尖人才成長。
    自我管理 自我發(fā)展
    孫越崎學(xué)院不同于其他學(xué)院,還在于該學(xué)院將不再設(shè)立專門的學(xué)生輔導(dǎo)員，學(xué)生成立自我管理委員會，自主處理學(xué)習(xí)、生活中的相關(guān)事務(wù)，真正體現(xiàn)自我管理和自我發(fā)展。
    孫越崎學(xué)院雖然是以近代工礦泰斗、名譽(yù)校董孫越崎先生的名字命名，但學(xué)院的招生并不限于煤礦專業(yè)，主要集中在理工科專業(yè)，也有少部分文科專業(yè)。孫越崎學(xué)院的成立，是學(xué)校轉(zhuǎn)變教學(xué)管理模式的全新嘗試，該學(xué)院將成為培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖人才的特區(qū)。