曹楊二中 葛 偉
    2008年高考(Q吧)結(jié)束了，然而在我們腦海中仍然回響著那支“集體舞”。今年高考英語(Q吧)作文題目是“班級將組隊參加學校組織的集體舞比賽，班長希望大家積極參與。請對此談?wù)勀愕南敕ā??？忌屠蠋煻加X得這是一個很不錯的作文題目，考生們有話要說，有話可說，這樣的作文題有助于考生發(fā)揮出真實的英語語言水平，又很好地達到高考寫作檢測的目的。
    高考英語作文主要是檢測學生的英語寫作能力，測試學生會不會用不同的句子結(jié)構(gòu)、不同的詞恰當?shù)乇磉_想法和態(tài)度，并使上下文意思連貫、順暢、符合邏輯。這種謀篇布局的寫作技能需要一個長期、漸進的培養(yǎng)過程，需要在不同的時段進行訓練。在高三寫作練習中，老師們有時會發(fā)現(xiàn)寫作話題成了學生寫作的障礙，話題陌生、無話可說；不得已寫成的文章也是內(nèi)容空洞、思想貧乏，漂亮的詞匯、句子也難有用武之地。
    回顧2004-2008最近5年的英語高考作文題，分別以班級墻報、天生我才必有用、選大學、禮物、校園集體舞為話題。從中我們可以發(fā)現(xiàn)，作文話題回歸、貼近考生的校園生活，要求考生既要關(guān)心自身發(fā)展，也要關(guān)懷身邊人?？傊?，25分的作文題，全面檢測了“知識與技能、過程與方法、人生態(tài)度價值觀”的三維目標。因此，新高三生可以通過以下幾個方面逐漸形成自己的觀點與態(tài)度。
    一、關(guān)注、參與生活中的事。出墻報、選大學、集體舞，都發(fā)生在學生身邊。作為現(xiàn)代社會的一員，高中生理應(yīng)關(guān)心社會、國家、學校發(fā)生的事，不能“兩耳不聞窗外事”。
    二、關(guān)心生活中的人?！疤焐也疟赜杏谩笔窃诳疾榭忌鷮ψ约旱恼J識與態(tài)度。在“選大學”時，要考慮學費高低，考生是否考慮到父母、家庭的承受能力？“禮物”更是充分體現(xiàn)了對他人的關(guān)懷，因為選擇之前必須考慮幾個問題：禮物送給誰？選什么禮物？為什么選這個禮物？看似是選禮物，其實體現(xiàn)的是對身邊人的關(guān)愛。
    三、多讀、多積累。同學們要在平時積累一定的寫作素材，也就是積累“話題”，那些中等閱讀難度的英語報刊、雜志則是擴大閱讀面、搜集話題的很好資源。今年的“集體舞”，《上海學生英文報》分別于2007年9月和2008年4月刊登過相關(guān)主題文章，特別是華師大二附中引入了校園華爾茲，學生就此發(fā)表了看法與感想，給閱讀者留下了深刻印象。
    為了防止寫作時缺乏內(nèi)容，除了整理教材中的話題，還應(yīng)做英語報紙的閱讀與摘抄，既豐富了話題，又學到正確、優(yōu)美的表達方式，何樂而不為？