今年英語中考卷的變化和創(chuàng)新主要體現(xiàn)在題型,即增加了聽力部分的第一大題:聽短對話,回答問題;同時(shí)減少了詞語填空題的5個(gè)小題。
語言學(xué)習(xí)的根本目的就是讓語言學(xué)習(xí)者能在真實(shí)或較真實(shí)的環(huán)境中使用該語言,使學(xué)習(xí)者能用目標(biāo)語表達(dá)思想、交流觀點(diǎn)。今年中考卷非常重視這一點(diǎn)。試卷中選用的材料貼近學(xué)生生活,能震撼學(xué)生的心靈。如完形填空題反映了獨(dú)生子女的姐姐由于剛出生的弟弟,她家庭減少了對她的關(guān)愛,使她心理發(fā)生了一系列的仇視弟弟的行為,但是后由于一件小事改變了她的思想,使她學(xué)會了分享、學(xué)會了關(guān)愛。
全卷重點(diǎn)考查了基礎(chǔ)知識和基本語言能力,但是試卷非常好地將基礎(chǔ)知識與語境結(jié)合,需要考生較好的語言能力。如單項(xiàng)選擇題中每一題考點(diǎn)都是非?;A(chǔ)的語言點(diǎn),每一題都需要考生讀懂語言情景,才能正確作答。
全國人民都非常關(guān)注、熱心參與的社會兩大熱點(diǎn)“奧運(yùn)”和“抗震”,卷中也有充分的體現(xiàn),但并不是顯性的。首先是閱讀理解A篇文章,中心話題就是“救災(zāi)”。主題是一名女消防隊(duì)員的勇敢救災(zāi)、服務(wù)社會的故事。另外是任務(wù)型閱讀內(nèi)容是“全民參與體育、選擇體育活動項(xiàng)目”,同時(shí)將我國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“太極”也收入其中。
試卷體現(xiàn)了英語學(xué)科的工具性這一特征,利用此工具解決其它學(xué)科問題。如聽力的第三部分,模擬了用英語上一堂數(shù)學(xué)課,在聽取教師的指令中完成任務(wù),解決數(shù)學(xué)問題。此數(shù)學(xué)問題是學(xué)生非常感興趣的利用自己的出生年月日計(jì)算出自己平時(shí)不太關(guān)注的出生星期。
該試卷在考查考生英語基礎(chǔ)知識、基本技能的同時(shí),考查了考生在一定的語境中開放表述自己思想的能力。對優(yōu)秀考生水平拓展留下了一定的拓展空間。
語言學(xué)習(xí)的根本目的就是讓語言學(xué)習(xí)者能在真實(shí)或較真實(shí)的環(huán)境中使用該語言,使學(xué)習(xí)者能用目標(biāo)語表達(dá)思想、交流觀點(diǎn)。今年中考卷非常重視這一點(diǎn)。試卷中選用的材料貼近學(xué)生生活,能震撼學(xué)生的心靈。如完形填空題反映了獨(dú)生子女的姐姐由于剛出生的弟弟,她家庭減少了對她的關(guān)愛,使她心理發(fā)生了一系列的仇視弟弟的行為,但是后由于一件小事改變了她的思想,使她學(xué)會了分享、學(xué)會了關(guān)愛。
全卷重點(diǎn)考查了基礎(chǔ)知識和基本語言能力,但是試卷非常好地將基礎(chǔ)知識與語境結(jié)合,需要考生較好的語言能力。如單項(xiàng)選擇題中每一題考點(diǎn)都是非?;A(chǔ)的語言點(diǎn),每一題都需要考生讀懂語言情景,才能正確作答。
全國人民都非常關(guān)注、熱心參與的社會兩大熱點(diǎn)“奧運(yùn)”和“抗震”,卷中也有充分的體現(xiàn),但并不是顯性的。首先是閱讀理解A篇文章,中心話題就是“救災(zāi)”。主題是一名女消防隊(duì)員的勇敢救災(zāi)、服務(wù)社會的故事。另外是任務(wù)型閱讀內(nèi)容是“全民參與體育、選擇體育活動項(xiàng)目”,同時(shí)將我國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“太極”也收入其中。
試卷體現(xiàn)了英語學(xué)科的工具性這一特征,利用此工具解決其它學(xué)科問題。如聽力的第三部分,模擬了用英語上一堂數(shù)學(xué)課,在聽取教師的指令中完成任務(wù),解決數(shù)學(xué)問題。此數(shù)學(xué)問題是學(xué)生非常感興趣的利用自己的出生年月日計(jì)算出自己平時(shí)不太關(guān)注的出生星期。
該試卷在考查考生英語基礎(chǔ)知識、基本技能的同時(shí),考查了考生在一定的語境中開放表述自己思想的能力。對優(yōu)秀考生水平拓展留下了一定的拓展空間。