新華中學 周易
    補全對話考查的是交際用語的運用能力，理解話題的內容，把握說話人之間的關系，使上下文符合邏輯。需要注意的是使用得體準確的英語句子。一般情況常用的句子是詢問身體、天氣狀況或是否做(了)某事；提出建議；請求幫助；講述發(fā)生的某件事；商量具體做某件事；感謝；告別和祝愿。
    看下面的一個練習：
    A: Hi, Kate. Did you go to the concert yesterday evening?
    B: Yes.
    A:
    ______________________ ?(1)
    B: With my parents.
    A:
    ______________________ ?(2)
    B: Wonderful! You know an earthquake happened in Wenchuan last week. Many famous singers sang at the concert. ______________.(3)
    A: ___________________.(4)
    I think all of the money will be sent to people in Sichuan Province at once.
    B: I think so. It can help them to rebuild their homes.
    A: ____________________?(5)
    A: Good idea! Let’s have a discussion.
    同學們?yōu)g覽了對話之后馬上就能判斷出這是有關最近發(fā)生在汶川大地震的內容，補句子時要關注答語來確定問句；要靠下文的談論內容補出句子使內容完整。
    根據With my parents，可確定第一句要問“和誰……?”
    根據Wonderful!可確定第二句是詢問“concert怎樣？”
    根據下文中的all of the money可知要陳述“募捐”這件事。
    第四句是聽到在音樂會上大家的善舉后，表達“贊賞”的話。
    根據Good idea！可確定要完成一個表請求的句子，意思跟整個對話涉及的內容相關，具體是什么呢？從Let’s have a discussion.來決定。