昨天,2008年浙江省普通高校美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考。浙江工業(yè)大學(xué)(杭州朝暉校區(qū))、浙江工商大學(xué)、浙江理工大學(xué)、浙江師范大學(xué)、寧波大學(xué)、溫州大學(xué)等13個(gè)考點(diǎn)迎來了2.1萬名參加美術(shù)類高考的學(xué)生。
上午,冷風(fēng)斜雨交加,記者來到浙工大朝暉校區(qū),只見上千名學(xué)生背著畫夾,冒雨走進(jìn)考場(chǎng);校門外能夠躲雨的地方都擠滿了焦慮等候的家長(zhǎng)。
把老年人畫成中青年
中午,考生交卷陸續(xù)離場(chǎng),彼此交流中連連說:“真沒想到考老頭像!”記者在現(xiàn)場(chǎng)了解到,考生雖然對(duì)石膏像寫生、靜物寫生或默寫、人像寫生或默寫等進(jìn)行了多方面的練習(xí),但后的考題“男性老年3/4側(cè)面頭像默寫”,依然讓很多考生措手不及。
來自紹興的陳捷安同學(xué)一路感慨:“平時(shí)大家追的都是時(shí)尚明星,看電視看報(bào)紙看互聯(lián)網(wǎng),可以把那些‘星’的臉部特征、發(fā)型和服飾研究得細(xì)致入微,睜眼閉眼都是光鮮的東西,誰會(huì)去關(guān)注那些角落里曬太陽的老人??!”
杭州考生陳麗麗也告訴記者,她在交卷時(shí)發(fā)現(xiàn)很多人都把老年頭像畫成了中青年?!拔易约阂埠苡魫?,實(shí)在沒法表現(xiàn)老爺子的頭發(fā),平時(shí)根本就沒仔細(xì)觀察過,也沒興趣看,后只好畫個(gè)‘大光頭’——但愿評(píng)卷老師能夠理解,老年人總是要脫發(fā)的?!?BR> 與之相反,麗水考生謝黎驚喜地告訴等候在場(chǎng)外的爺爺:“我把您畫上去了!”謝黎的父母平時(shí)在外面打工,她從小就跟爺爺奶奶在一起生活。奶奶去世后,她和爺爺相依為命,她說:“畫別的老人難,畫自己的爺爺不難——太熟悉了!是濃濃親情讓我在美術(shù)統(tǒng)考中超常發(fā)揮!”
考題不偏,考生應(yīng)重積累
談到今年美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考的題目,浙工大考點(diǎn)的兩位帶隊(duì)老師吳良勇和夏繼清認(rèn)為,“有點(diǎn)意外,但考題不偏?!庇袑I(yè)基礎(chǔ)的考生,平時(shí)會(huì)對(duì)各種類型的人,包括老年人、中年人、青年人,男人、女人、胖子,瘦子等進(jìn)行“群像”訓(xùn)練。抓人物特征來表現(xiàn)是起碼的基本功,所以不能說是“偏題”。之所以讓很多考生難以下筆,確實(shí)是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)不太關(guān)注老年人,不太關(guān)注身邊不起眼的人,對(duì)這些人物感到陌生。
兩位老師還認(rèn)為,不少同學(xué)考前學(xué)畫帶有“突擊性”,根本就不會(huì)處理老年人的整體構(gòu)圖、五官比例、透視結(jié)構(gòu)、臉部皺紋等,更不要說體現(xiàn)人物的精神狀態(tài)了。包括下午考的《色彩靜物默寫》,也是一項(xiàng)很扎實(shí)的基本功考察,考生的水平全都體現(xiàn)在畫里了。
據(jù)悉,走出考場(chǎng)后,考生將有兩種選擇,一種是趕緊返回自己就讀的中學(xué),參加文化課復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接6月份的高考;另一種是僅把浙江省美術(shù)統(tǒng)考當(dāng)作入門考試,拿到合格證后,考生還要轉(zhuǎn)戰(zhàn)外省,參加單考單招的高校美術(shù)考試以及中國美院的考試等,然后再重返學(xué)校參加文化課補(bǔ)習(xí),迎接高考。(陳富強(qiáng) 丁星云)
上午,冷風(fēng)斜雨交加,記者來到浙工大朝暉校區(qū),只見上千名學(xué)生背著畫夾,冒雨走進(jìn)考場(chǎng);校門外能夠躲雨的地方都擠滿了焦慮等候的家長(zhǎng)。
把老年人畫成中青年
中午,考生交卷陸續(xù)離場(chǎng),彼此交流中連連說:“真沒想到考老頭像!”記者在現(xiàn)場(chǎng)了解到,考生雖然對(duì)石膏像寫生、靜物寫生或默寫、人像寫生或默寫等進(jìn)行了多方面的練習(xí),但后的考題“男性老年3/4側(cè)面頭像默寫”,依然讓很多考生措手不及。
來自紹興的陳捷安同學(xué)一路感慨:“平時(shí)大家追的都是時(shí)尚明星,看電視看報(bào)紙看互聯(lián)網(wǎng),可以把那些‘星’的臉部特征、發(fā)型和服飾研究得細(xì)致入微,睜眼閉眼都是光鮮的東西,誰會(huì)去關(guān)注那些角落里曬太陽的老人??!”
杭州考生陳麗麗也告訴記者,她在交卷時(shí)發(fā)現(xiàn)很多人都把老年頭像畫成了中青年?!拔易约阂埠苡魫?,實(shí)在沒法表現(xiàn)老爺子的頭發(fā),平時(shí)根本就沒仔細(xì)觀察過,也沒興趣看,后只好畫個(gè)‘大光頭’——但愿評(píng)卷老師能夠理解,老年人總是要脫發(fā)的?!?BR> 與之相反,麗水考生謝黎驚喜地告訴等候在場(chǎng)外的爺爺:“我把您畫上去了!”謝黎的父母平時(shí)在外面打工,她從小就跟爺爺奶奶在一起生活。奶奶去世后,她和爺爺相依為命,她說:“畫別的老人難,畫自己的爺爺不難——太熟悉了!是濃濃親情讓我在美術(shù)統(tǒng)考中超常發(fā)揮!”
考題不偏,考生應(yīng)重積累
談到今年美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考的題目,浙工大考點(diǎn)的兩位帶隊(duì)老師吳良勇和夏繼清認(rèn)為,“有點(diǎn)意外,但考題不偏?!庇袑I(yè)基礎(chǔ)的考生,平時(shí)會(huì)對(duì)各種類型的人,包括老年人、中年人、青年人,男人、女人、胖子,瘦子等進(jìn)行“群像”訓(xùn)練。抓人物特征來表現(xiàn)是起碼的基本功,所以不能說是“偏題”。之所以讓很多考生難以下筆,確實(shí)是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)不太關(guān)注老年人,不太關(guān)注身邊不起眼的人,對(duì)這些人物感到陌生。
兩位老師還認(rèn)為,不少同學(xué)考前學(xué)畫帶有“突擊性”,根本就不會(huì)處理老年人的整體構(gòu)圖、五官比例、透視結(jié)構(gòu)、臉部皺紋等,更不要說體現(xiàn)人物的精神狀態(tài)了。包括下午考的《色彩靜物默寫》,也是一項(xiàng)很扎實(shí)的基本功考察,考生的水平全都體現(xiàn)在畫里了。
據(jù)悉,走出考場(chǎng)后,考生將有兩種選擇,一種是趕緊返回自己就讀的中學(xué),參加文化課復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接6月份的高考;另一種是僅把浙江省美術(shù)統(tǒng)考當(dāng)作入門考試,拿到合格證后,考生還要轉(zhuǎn)戰(zhàn)外省,參加單考單招的高校美術(shù)考試以及中國美院的考試等,然后再重返學(xué)校參加文化課補(bǔ)習(xí),迎接高考。(陳富強(qiáng) 丁星云)