每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
    珍愛生命通訊稿篇一
    xx月、xx日兩天，在xx學(xué)校政教處xx老師及兩位班主任的帶領(lǐng)下，八年級(jí)同學(xué)赴少年軍校參加了為期兩天的“生命教育”活動(dòng)。此次活動(dòng)不同于以往校內(nèi)宣傳，多彩的項(xiàng)目開拓學(xué)生眼界的同時(shí)，更讓學(xué)生對(duì)生與命有了更深含義的了解。
    本次活動(dòng)大致分為開營(yíng)儀式、拓展訓(xùn)練、救護(hù)訓(xùn)練、十四歲生日儀式暨結(jié)營(yíng)儀式幾個(gè)環(huán)節(jié)。
    在開營(yíng)儀式上我校的xx同學(xué)代表所有的同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言，闡述了學(xué)習(xí)民防知識(shí)的重要性并表達(dá)了在兩天學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)同學(xué)們要把所有工作做到最佳的決心。
    在簡(jiǎn)短的開營(yíng)儀式之后便進(jìn)入了緊張有序的學(xué)習(xí)生活，在各種拓展訓(xùn)練中，同學(xué)們不畏困難，團(tuán)結(jié)一致，失敗了再上，失敗了再上，最終克服心理困難將一個(gè)個(gè)任務(wù)艱難堡壘拿下。
    在救護(hù)訓(xùn)練上，同學(xué)們踴躍嘗試。當(dāng)天的大風(fēng)為滅火工作加大了難度，但是同學(xué)們動(dòng)腦筋抓住技巧始終跟著風(fēng)跑占據(jù)上風(fēng)頭位置，最終順利把火滅掉，做到了人人會(huì)用滅火器。
    在學(xué)習(xí)包扎時(shí)，每個(gè)孩子都仔細(xì)聆聽老師的講解，課堂成功率達(dá)到了百分百。在結(jié)營(yíng)儀式上八1班的同學(xué)快速有效的將病員包扎完畢，最終八1班獲得了本次“生命教育”活動(dòng)的一等獎(jiǎng)。
    在十四歲生日儀式中，同學(xué)們向班主任獻(xiàn)上了含有自己照片的影集，并向班主任老師表達(dá)了感恩之心。雖然接觸的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是他們感受到了班主任姚仁興老師、吳瑩老師對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)懷，他們異口同聲的大聲喊出“老師您辛苦了!”
    當(dāng)他們接到來(lái)自父母飽含深情的家書時(shí)，孩子們落淚了，沒(méi)有父母哪里會(huì)有如今的他們，也許父母很忙碌，也許父母沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐不夠理解他們，但是父母肯定是最愛他們的人，為他們付出最多的那個(gè)人！
    活動(dòng)是短暫的，兩個(gè)班級(jí)同學(xué)滿載而歸。相信此次“生命教育”他們會(huì)銘記
    在心靈深處，感謝父母給了生，感謝父母與老師共同給予了成長(zhǎng)道路上的守護(hù)！作為父母、作為老師我們將繼續(xù)守護(hù)我們的孩子，為生命高筑城墻；作為孩子學(xué)習(xí)是終生的，學(xué)會(huì)自救、學(xué)會(huì)互救、心懷感恩、自主茁壯成長(zhǎng)將貫穿于在生命長(zhǎng)河！
    xx市xx區(qū)xx學(xué)校政教處
    20xx年xx月xx日