昨日下午，成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（西區(qū)）300多名老師走進(jìn)該校多功能廳，在該校新近出爐的《教師公約》上簽下自己的名字，就提高教學(xué)業(yè)務(wù)、課堂效益、關(guān)愛(ài)學(xué)生等等作出鄭重的。
    《教師公約》的內(nèi)容包括“提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立良好師德。教學(xué)方法靈活，課堂生動(dòng)有趣。遵守職業(yè)道德，不收家長(zhǎng)財(cái)物……”等等，在昨日的簽字儀式上，該校全體教職工有序地走向鋪陳在地上的橫幅，用筆鄭重地簽下自己的名字?！啊督處煿s》是實(shí)外西區(qū)老師集體形象的寫(xiě)照，也是學(xué)校發(fā)展的需要、每個(gè)教師迅速成長(zhǎng)的需要?！痹撔｜h總支書(shū)記、副校長(zhǎng)賈朝蔭說(shuō)，簽《教師公約》不是個(gè)儀式，它的出爐凝聚著老師的心血和成就，它的簽署將促進(jìn)教師堅(jiān)持不懈、一如繼往地推進(jìn)學(xué)校向戰(zhàn)略邁進(jìn)。
    成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（西區(qū)）高三英語(yǔ)高級(jí)教師魏尤芬從事高三英語(yǔ)教學(xué)18年了，在18年里，教書(shū)育人對(duì)她來(lái)說(shuō)既是壓力也是動(dòng)力。2006年，因長(zhǎng)期從事高三教學(xué)格外勞累，魏老師生了一場(chǎng)病，醫(yī)院要求她住院兩周?！皩W(xué)生剛考完‘一診’，我不住院！”這是魏老師的第一反應(yīng)。在接下來(lái)的兩周內(nèi)，魏老師每天教完課后打的進(jìn)城輸液，然后回校教書(shū)。學(xué)生患重感冒，魏老師包下三輪車送他上醫(yī)院；班上有貧困生，魏老師捐出500元；父親去世了，臨近高考的她卻脫不開(kāi)身……“別以為只有戰(zhàn)場(chǎng)上才有英雄，在課堂的這塊戰(zhàn)場(chǎng)上，魏老師也是一位默默奉獻(xiàn)的英雄?！睂W(xué)生李先妮的家長(zhǎng)致電賈校長(zhǎng)說(shuō)。
    虞薈文是該校高三文科實(shí)驗(yàn)班的班主任、語(yǔ)文老師，在26年的教學(xué)生涯中，已將“學(xué)校就是家、家就是學(xué)校”變成了一種生活習(xí)慣。虞薈文的兒子已經(jīng)在北京讀研，現(xiàn)在她每天上班已變成了“朝七晚十一”，早上天沒(méi)亮就到校，晚上直到11點(diǎn)鐘學(xué)生晚自習(xí)后陪后一個(gè)同學(xué)離開(kāi)…… “用母親的心關(guān)愛(ài)學(xué)生、用教師的心教導(dǎo)學(xué)生。”這是虞老師26年的教學(xué)心得。
    “既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也就選擇了淡泊名利的人生，選擇了與學(xué)校一起成長(zhǎng)……”該校老師楊麗在公約簽字儀式上代表全體老師詮釋著公約豐富的含義和對(duì)未來(lái)發(fā)展的信心。