與孩子們?cè)谝黄鸬倪€有一群堅(jiān)強(qiáng)的老師。
    “大家都知道譚千秋老師，這里還有很多老師像譚老師一樣，他們?cè)诒M自己大努力保護(hù)著孩子”，喬蕾說(shuō)。
    東汽中學(xué)幸存下來(lái)的學(xué)生和老師都無(wú)法忘記周校長(zhǎng)“樓垮，精神不能垮”的激勵(lì)。
    周校長(zhǎng)的妻子和女兒在5月12日那天雙雙遇難，短短幾分鐘，美滿的三口之家只剩下周校長(zhǎng)一個(gè)人。但是幸存下來(lái)的周校長(zhǎng)沒(méi)有被悲痛擊倒。搶救傷病員的時(shí)候他在第一線，高三復(fù)課的時(shí)候他在第一線，申請(qǐng)并調(diào)配救災(zāi)物資他還在第一線。僅僅幾天時(shí)間，四十幾歲的周校長(zhǎng)，頭發(fā)基本上全部都白了……
    5月底的一天，周校長(zhǎng)把東汽中學(xué)原校址的大鐘拿到了高三學(xué)生的復(fù)課地點(diǎn)，大鐘的指針永遠(yuǎn)地停在了5月12日14點(diǎn)28分那一刻,周校長(zhǎng)拿著鐘對(duì)所有學(xué)生和老師說(shuō)：地震震倒了我們的教室，但是樓倒了，人不能倒，精神更不能倒。
    就在災(zāi)區(qū)高考前夕的6月30日，東汽中學(xué)高三五班的博客建立了，并有了第一篇博客，他們?cè)诓┛椭羞@樣寫(xiě)道：
    “一個(gè)多月的復(fù)習(xí)，和肩上的責(zé)任感，使得我們成長(zhǎng)，讓我們知道了生命的意義，所以我們很努力地學(xué)習(xí)，很努力地去調(diào)整狀態(tài)。
    “因?yàn)楝F(xiàn)在，我們面對(duì)的是高考。
    “因?yàn)楝F(xiàn)在，我們已經(jīng)不再是一個(gè)人，上天的20多個(gè)兄弟姐妹的眼睛都還在看著我們，需要我們?nèi)A他們的夢(mèng)。
    “因?yàn)楝F(xiàn)在，高三五班的精神在我們每一個(gè)人的心里回蕩。
    “因?yàn)椋覀兪歉呷灏嗟娜恕?BR>    “我們將永遠(yuǎn)記住班主任的話——昂起自己的頭?。?！”
    相信周校長(zhǎng)一定已經(jīng)看到，東汽中學(xué)的精神沒(méi)有倒！
    (文中學(xué)生均為化名)