記敘文是以寫人、記事、狀物為主要內容,以敘述和描寫為表達方式的文章。
以寫人為主的記敘文,應該注意肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫以及對細節(jié)的描寫,考生應根據(jù)寫作的要求,靈活掌握,突出重點。
以寫事為主的記敘文,應該注意交待六要素(時間、地點、人物、事件、原因、結果),應該注意描寫先后順序以及記事的相對完整,注意把握好事情的開始、發(fā)展、高潮及結局。
以與景為主的記敘文,應該注意景物的主要特征,景物描寫的層次,以及人與物的情感交融。
記敘文寫作要點如下:
1. 明確寫作目的和敘述的中心思想,段落敘述始終圍繞著主題而展開,避免空間的敘述和與主題無關的內容。
2. 一篇好敘述文需要直接或間接表達以下六個問題,即:when?該事發(fā)生的時間, where?該事發(fā)生的地點,who?人物角色是誰,what?發(fā)生的是什么事,why?該事發(fā)生的原因,以及how?事件的結果是如何造成的等等。
3. 一篇記敘文,無論長短如何都應該是一個完全獨立的事實,因此,在下筆時必須明確:該從何處開始敘述,該在何處結束敘述,以及應該提供何種事實才能使敘述完整。
4. 寫作順序可以采用“順敘”、“倒敘”和“穿插敘述”的方法,但初學者采用“順敘”的方法進行訓練,以情節(jié)發(fā)生時間的先后為序
以寫人為主的記敘文,應該注意肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫以及對細節(jié)的描寫,考生應根據(jù)寫作的要求,靈活掌握,突出重點。
以寫事為主的記敘文,應該注意交待六要素(時間、地點、人物、事件、原因、結果),應該注意描寫先后順序以及記事的相對完整,注意把握好事情的開始、發(fā)展、高潮及結局。
以與景為主的記敘文,應該注意景物的主要特征,景物描寫的層次,以及人與物的情感交融。
記敘文寫作要點如下:
1. 明確寫作目的和敘述的中心思想,段落敘述始終圍繞著主題而展開,避免空間的敘述和與主題無關的內容。
2. 一篇好敘述文需要直接或間接表達以下六個問題,即:when?該事發(fā)生的時間, where?該事發(fā)生的地點,who?人物角色是誰,what?發(fā)生的是什么事,why?該事發(fā)生的原因,以及how?事件的結果是如何造成的等等。
3. 一篇記敘文,無論長短如何都應該是一個完全獨立的事實,因此,在下筆時必須明確:該從何處開始敘述,該在何處結束敘述,以及應該提供何種事實才能使敘述完整。
4. 寫作順序可以采用“順敘”、“倒敘”和“穿插敘述”的方法,但初學者采用“順敘”的方法進行訓練,以情節(jié)發(fā)生時間的先后為序