1、記憶的根本在于重復
    不論是哪一種記憶方法，要想達到好的記憶效果就得不斷復習，如果有可能的話，是在集中記憶之后，利用散碎時間不斷重復。
    2、不同的考試項目對于詞匯的要求不同決定了不同的記憶方法
    要知道聽、說、讀、寫四項對于詞匯的測試重點是不同的。閱讀詞匯更多的是要求識讀，比如caterpillar（毛蟲，出自熱帶雨林題材）、formaldehyde（甲醛，出自室內(nèi)綜合癥題材）等只要看到能夠說得出來意思就可以了，對于拼寫和朗讀不作要求。
    寫作詞匯要求一定會拼寫，比如reproductive（再生的，復制的）你可以掌握不好重音的位置，但是拼寫絕不能出錯；聽力詞匯要求不僅要會拼寫，而且會朗讀，比如vitamin（維生素，健康題材）從拼寫到朗讀一個都不能含糊；口語詞匯更加特殊。一方面多數(shù)學生都是先想漢語再想英文，類似于口頭的翻譯。大多數(shù)情況下學生用到的單詞都比較簡單，只有在特殊情況下才會用到一些專業(yè)的詞匯。
    3、情景記憶法能夠減少單詞記憶的枯燥感
    情景記憶法能夠在單詞之間建立起聯(lián)系，減少了機械記憶的枯燥感。比如在談及圖書館設(shè)施的時候會說道reference section（參考書庫）和reserve section（預借書庫）。單詞之間有一定的內(nèi)在聯(lián)系，在記憶的時候可以同時聯(lián)想和復習。