2003年的全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試（TEM8）的翻譯部分（漢譯英）
原文全文如下：
得病以前，我受父母寵愛(ài)，在家中橫行霸道，一旦隔離，拘禁在花園山坡上一幢小房子里，我頓感打入冷宮，十分郁郁不得志起來(lái)。一個(gè)春天的傍晚，園中百花怒放，父母在園中設(shè)宴，一時(shí)賓客云集，笑語(yǔ)四溢。我在山坡的小屋里，悄悄掀起窗簾，窺見(jiàn)園中大千世界，一片繁華，自己的哥姐，堂表弟兄，也穿插其間，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。一霎時(shí)，一陣被人摒棄，為世所遺的悲憤兜上心頭，禁不住痛哭起來(lái)。
閱學(xué)生之譯文，筆者發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題值得我們教師注意，即如何在動(dòng)筆翻譯前，能迅速正確地確定英譯的主語(yǔ)。如：
1. 得病以前，我受父母寵愛(ài)，在家中橫行霸道。
學(xué)生譯文（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)譯”）：Before the illness， I was much petted by parents， doing everything at will in the home.
學(xué)譯：Before I became ill， I have received all the favor of my parents， just like a little tyrant at home.
參考譯文：Before I fell ill， I had been the bully under our roofs owing to my doting parents.
我們知道，漢語(yǔ)表達(dá)大多為“意合”結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)松散，以一個(gè)一個(gè)看似并列的短句“拼湊而成，彼此邏輯關(guān)系不明顯；但英語(yǔ)則不同于漢語(yǔ)，它是形合語(yǔ)言，非常講究句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系的”外化“，所謂”外化“，即，使用Connectives來(lái)表現(xiàn)其邏輯關(guān)系。我國(guó)譯界有一個(gè)比喻：漢語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)像”竹竿“，是一節(jié)接一節(jié)的；而英語(yǔ)句子則像”葡萄“，主干很短，而”掛“在上面的附加成分則很多?？梢哉f(shuō)，漢譯英的過(guò)程，是一個(gè)由”竹竿“向”葡萄“轉(zhuǎn)換的過(guò)程。首先要確定”一節(jié)接一節(jié)“的漢語(yǔ)句子，選其中的哪一節(jié)為英句的”（葡萄）主干“。
上面的漢語(yǔ)原句就含有一定的邏輯關(guān)系。“受父母寵愛(ài)”是因，而“在家中橫行霸道”則是果。“果”應(yīng)是全句的重心，英譯上句，“（葡萄）主干”當(dāng)選定“在家中橫行霸道”而非學(xué)生譯文所選的“我受父母寵愛(ài)”。
2. 一旦隔離，拘禁在花園山坡上一幢小房子里，我頓感打入冷宮，十分郁郁不得志起來(lái)。
學(xué)譯： When isolated and taken into custody in a small house on the hillside of our garden， I felt like I was abandoned， getting more and more depressed.
學(xué)譯： As soon as I was kept apart in a small flat built on the hillside in the garden， I suddenly felt being consigned to limbo， gloomily and disappointedly.
參考譯文：Feeling like being deposed into a cold palace， I began to taste the bitterness of depression and frustration immediately after I was segregated and confined in a small house on a hillside in our garden.
漢語(yǔ)原句有“四節(jié)”，哪一部分應(yīng)該成為英句之“主干”？“我頓感打入冷宮”，還是“十分郁郁不得志起來(lái)”？學(xué)譯都把“我頓感打入冷宮”處理為“主干”，而參考譯文則反其道而行之。細(xì)細(xì)分析，“十分郁郁不得志起來(lái)”和“我頓感打入冷宮”，兩者也有主次關(guān)系。顯然，“十分郁郁不得志起來(lái)”為主，“我頓感打入冷宮”為次。兩者之間，不僅存在時(shí)間先后的順序，而且還存在著邏輯上的“因果”。因此，參考譯文處理得當(dāng)。另一個(gè)值得參考之處在于：“主干” （I began to taste the bitterness of depression and frustration）的前后均有附加成分，句子顯出“平衡美”。
3. 一個(gè)春天的傍晚，園中百花怒放，父母在園中設(shè)宴，一時(shí)賓客云集，笑語(yǔ)四溢。
學(xué)譯： At one dusk in spring， flowers were blooming wildly in the garden， my parents were holding a banquet， in which guests were gathering， laughters could be heard everywhere.
學(xué)譯：On a spring evening， hundreds of flowers were in full bloom in the garden where my parents hosted a banquet. For a while， guests gathered in large number， laughing and talking， which could be heard clearly.
參考譯文：On a spring evening， my parents gave a banquet in the garden where a profusion of flowers were in full bloom. In no time， a crowd of their guests collected and laughter was heard all over there.
漢語(yǔ)原句的“節(jié)數(shù)”增加到“五節(jié)”。譯成英語(yǔ)，仍應(yīng)確定正確的“主干”，兩個(gè)“學(xué)譯”不謀而合，將“園中百花怒放”， 而不是“父母在園中設(shè)宴”作為“主干”來(lái)處理。讀來(lái)，給人一種觀比薩斜塔的感覺(jué)。相比之下，參考譯文則給人一種美感，散發(fā)出濃郁的英語(yǔ)味？
原文全文如下：
得病以前，我受父母寵愛(ài)，在家中橫行霸道，一旦隔離，拘禁在花園山坡上一幢小房子里，我頓感打入冷宮，十分郁郁不得志起來(lái)。一個(gè)春天的傍晚，園中百花怒放，父母在園中設(shè)宴，一時(shí)賓客云集，笑語(yǔ)四溢。我在山坡的小屋里，悄悄掀起窗簾，窺見(jiàn)園中大千世界，一片繁華，自己的哥姐，堂表弟兄，也穿插其間，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。一霎時(shí)，一陣被人摒棄，為世所遺的悲憤兜上心頭，禁不住痛哭起來(lái)。
閱學(xué)生之譯文，筆者發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題值得我們教師注意，即如何在動(dòng)筆翻譯前，能迅速正確地確定英譯的主語(yǔ)。如：
1. 得病以前，我受父母寵愛(ài)，在家中橫行霸道。
學(xué)生譯文（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)譯”）：Before the illness， I was much petted by parents， doing everything at will in the home.
學(xué)譯：Before I became ill， I have received all the favor of my parents， just like a little tyrant at home.
參考譯文：Before I fell ill， I had been the bully under our roofs owing to my doting parents.
我們知道，漢語(yǔ)表達(dá)大多為“意合”結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)松散，以一個(gè)一個(gè)看似并列的短句“拼湊而成，彼此邏輯關(guān)系不明顯；但英語(yǔ)則不同于漢語(yǔ)，它是形合語(yǔ)言，非常講究句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系的”外化“，所謂”外化“，即，使用Connectives來(lái)表現(xiàn)其邏輯關(guān)系。我國(guó)譯界有一個(gè)比喻：漢語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)像”竹竿“，是一節(jié)接一節(jié)的；而英語(yǔ)句子則像”葡萄“，主干很短，而”掛“在上面的附加成分則很多?？梢哉f(shuō)，漢譯英的過(guò)程，是一個(gè)由”竹竿“向”葡萄“轉(zhuǎn)換的過(guò)程。首先要確定”一節(jié)接一節(jié)“的漢語(yǔ)句子，選其中的哪一節(jié)為英句的”（葡萄）主干“。
上面的漢語(yǔ)原句就含有一定的邏輯關(guān)系。“受父母寵愛(ài)”是因，而“在家中橫行霸道”則是果。“果”應(yīng)是全句的重心，英譯上句，“（葡萄）主干”當(dāng)選定“在家中橫行霸道”而非學(xué)生譯文所選的“我受父母寵愛(ài)”。
2. 一旦隔離，拘禁在花園山坡上一幢小房子里，我頓感打入冷宮，十分郁郁不得志起來(lái)。
學(xué)譯： When isolated and taken into custody in a small house on the hillside of our garden， I felt like I was abandoned， getting more and more depressed.
學(xué)譯： As soon as I was kept apart in a small flat built on the hillside in the garden， I suddenly felt being consigned to limbo， gloomily and disappointedly.
參考譯文：Feeling like being deposed into a cold palace， I began to taste the bitterness of depression and frustration immediately after I was segregated and confined in a small house on a hillside in our garden.
漢語(yǔ)原句有“四節(jié)”，哪一部分應(yīng)該成為英句之“主干”？“我頓感打入冷宮”，還是“十分郁郁不得志起來(lái)”？學(xué)譯都把“我頓感打入冷宮”處理為“主干”，而參考譯文則反其道而行之。細(xì)細(xì)分析，“十分郁郁不得志起來(lái)”和“我頓感打入冷宮”，兩者也有主次關(guān)系。顯然，“十分郁郁不得志起來(lái)”為主，“我頓感打入冷宮”為次。兩者之間，不僅存在時(shí)間先后的順序，而且還存在著邏輯上的“因果”。因此，參考譯文處理得當(dāng)。另一個(gè)值得參考之處在于：“主干” （I began to taste the bitterness of depression and frustration）的前后均有附加成分，句子顯出“平衡美”。
3. 一個(gè)春天的傍晚，園中百花怒放，父母在園中設(shè)宴，一時(shí)賓客云集，笑語(yǔ)四溢。
學(xué)譯： At one dusk in spring， flowers were blooming wildly in the garden， my parents were holding a banquet， in which guests were gathering， laughters could be heard everywhere.
學(xué)譯：On a spring evening， hundreds of flowers were in full bloom in the garden where my parents hosted a banquet. For a while， guests gathered in large number， laughing and talking， which could be heard clearly.
參考譯文：On a spring evening， my parents gave a banquet in the garden where a profusion of flowers were in full bloom. In no time， a crowd of their guests collected and laughter was heard all over there.
漢語(yǔ)原句的“節(jié)數(shù)”增加到“五節(jié)”。譯成英語(yǔ)，仍應(yīng)確定正確的“主干”，兩個(gè)“學(xué)譯”不謀而合，將“園中百花怒放”， 而不是“父母在園中設(shè)宴”作為“主干”來(lái)處理。讀來(lái)，給人一種觀比薩斜塔的感覺(jué)。相比之下，參考譯文則給人一種美感，散發(fā)出濃郁的英語(yǔ)味？