“潛能測(cè)試能幫助考生科學(xué)地進(jìn)行自我認(rèn)知和定位，找到適合自身潛能特征的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)方向?！北本┙鹈弊訚撃軠y(cè)評(píng)中心咨詢(xún)師李順賦介紹說(shuō)，潛能測(cè)試依據(jù)的是職業(yè)興趣理論和個(gè)性理論。金帽子的完整測(cè)試有五套測(cè)試題，包括正反向的個(gè)性測(cè)試、職業(yè)興趣測(cè)試、日?；顒?dòng)能力測(cè)試和潛能測(cè)試，最后為每個(gè)考生生成一份測(cè)評(píng)報(bào)告。在報(bào)告里，列出了110個(gè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)與這個(gè)考生的匹配程度，匹配分?jǐn)?shù)越高說(shuō)明這個(gè)專(zhuān)業(yè)越適合這個(gè)考生。這會(huì)形成兩個(gè)必然結(jié)果，一個(gè)是進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)會(huì)相對(duì)更有興趣，取得學(xué)術(shù)成就的概率越高；第二個(gè)是未來(lái)就業(yè)時(shí)更容易找到感興趣的對(duì)口職業(yè)。
    但是，有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，考生在填報(bào)志愿時(shí)，潛能測(cè)試的使用率極低，僅有7.4%。大多數(shù)學(xué)生(56.7%)選擇和父母一起商量做出決定。與老師商量做出決定的占20%，另外15.9%的人自己決定。李順賦介紹，學(xué)生、家長(zhǎng)不認(rèn)可潛能測(cè)試，可能與前兩年潛能測(cè)試的泛濫有關(guān)系。潛能測(cè)試要求極高的專(zhuān)業(yè)性，濫用測(cè)評(píng)工具必然降低大家的信任度。在美國(guó)和日本，學(xué)生在進(jìn)大學(xué)之前通常都會(huì)接受類(lèi)似的潛能測(cè)試，幫助選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)。
    互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也開(kāi)始注意到高考志愿填報(bào)的巨大需求。今年高考期間，除了能搜到一般的報(bào)考信息外，還根據(jù)考生的預(yù)估分?jǐn)?shù)提供報(bào)考專(zhuān)業(yè)的信息，包括各個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)信息。
    “輸入你想報(bào)考學(xué)校的名字，就能搜到這所高校各個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況，考生可以了解該專(zhuān)業(yè)的基本就業(yè)流向?！币话憧忌紩?huì)拿到關(guān)于填報(bào)志愿的參考書(shū)，但這些書(shū)不能讓考生對(duì)自己想學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況有一個(gè)很好的了解，網(wǎng)絡(luò)搜索是一個(gè)補(bǔ)充。
    高傲的專(zhuān)業(yè)都是父母給選的。她聽(tīng)從父母的選擇，專(zhuān)業(yè)填的是經(jīng)濟(jì)管理、土木工程和會(huì)計(jì)學(xué)?！斑@幾年一直在學(xué)校里悶著學(xué)習(xí)了，對(duì)于社會(huì)上的情況不太了解?！备甙琳f(shuō)，聽(tīng)爸媽說(shuō)這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)好找工作。
    智聯(lián)招聘曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查。有高達(dá)52%的被調(diào)查者表示“如果上天再給個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇另外一個(gè)專(zhuān)業(yè)”，有34%的人希望在原來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上再學(xué)第二專(zhuān)業(yè)，只有14%的人對(duì)當(dāng)年的選擇不后悔。
    “不論是家長(zhǎng)、老師還是考生自己，都缺少一個(gè)了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)的信息平臺(tái)。”河北省一所縣級(jí)中學(xué)的高三班主任趙進(jìn)存說(shuō)，高校和招生部門(mén)對(duì)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)要求、專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景等相關(guān)情況所做的宣傳和介紹也不夠到位。學(xué)生的選擇、老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)免不了就會(huì)有些盲目、草率，缺乏一定的科學(xué)性。