無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
畢業(yè)的記敘文六年級篇一
最美的時光，幸好讓我遇見了你們。這六年的時光，我好不容易適應(yīng)了那個學(xué)校，那個班級，那個老師，還有那個你們?？墒乾F(xiàn)在，書齊了，人卻要散了。
呵，畢業(yè)典禮？搞什么畢業(yè)典禮！因為我真的.怕我在畢業(yè)典禮上紅了眼眶，或失聲而泣。上帝啊，我真心的求求你，你只要按一個暫停鍵，我就可以和他們呆的時間長一點。我只有這一個小小的愿望。
今年的春天好美，好美。我喜歡獨自在那不知道歲月的那棵柳樹下歌唱，看那微風(fēng)吹拂那健美的，嫩綠色的柳條，在空中翩翩起舞。再聽著風(fēng)兒與樹葉的合奏曲，那首給你，那首給我。
希望你們不要忘了，有一個大眼睛的女孩子，曾經(jīng)與你們同學(xué)六年過。
我也希望今后的你們，能夠盡情的，欲羽飛翔！
畢業(yè)的記敘文六年級篇二
曾經(jīng)有人說過：你如果想記住什么，就一定要忘記什么.“物是人非”很殘酷不是嗎?
我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學(xué)習(xí)之類的。太過庸俗了吧?你要記住，好朋友會給你真心的祝愿。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了!”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無前精神。
也許吧，也許當你站在風(fēng)口暮然回首你的童年，你便會發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
畢業(yè)的記敘文六年級篇三
今天，對于我來說也許又是普通的一天，但是對于那些畢業(yè)學(xué)生來說，或許是在校的最后一天，過了今天，許多人就該邁進社會，離開父母的庇護了。學(xué)校一向是不允許穿奇裝異服的，但是那灰色的水泥操場，此時卻被五顏六色的花兒點綴著，也許是給他們最后一天的自由吧。同學(xué)們個個都露出了羨慕的眼光，我的心情卻十分沉重。
同桌問我：“你怎么了，在想什么呢？”
“我們也會畢業(yè)嗎？”我像孩子一般問道。
“當然啦，明年就到我們了，很期待吧?！彼d奮地說著。
我雙手撐著下巴，望著操場上的人兒，“不，那并不是開心，是失落。他們都將要離開父母的庇護，離開學(xué)校的保護，走向那殘酷的社會。在社會上，或許會一個朋友也沒有，或者是分不清哪些是真正的朋友，有沒有任何人的幫助下，要自己運用自己的本領(lǐng)工作，要經(jīng)歷許多的磨難啊。每畢業(yè)一次，就是在告訴我們又長大了，又接近了獨立的那一天，直到最后的一次畢業(yè)?！闭f完，我們都不再說話，只是靜靜地看著他們。
天空飄來了一片烏云，把水藍色的天空遮住了，雨也淅瀝淅瀝地下起來。雨，也在哭泣嗎？
畢業(yè)的記敘文六年級篇四
照片，記錄的可能是隨手一拍的樂趣，可能是個人成長的經(jīng)歷，可能是親人團聚的歡樂，也可能是一場美好的懷念。
這是一張由幾十個人組成的畢業(yè)照。這照片是臨近畢業(yè)考上體育課時抽空拍出來的。你看那照片上的人，雖然頂著炎炎烈日，卻個個精神抖擻，滿面春風(fēng)。
看著這張照片，就會想起小學(xué)六年時光。以前總感覺這是我們在一起最長的時光，我們在一起上課，在一起寫作業(yè)，在一起討論，在一起玩耍，這是多么美好的時光啊。
一眨眼間，六年光陰如白駒過隙，大家轉(zhuǎn)眼間便要分離。
還記得那次，數(shù)學(xué)老師和我們聊天，我們討論了一個問題——全校最靚的仔是誰？
“那還用問，”我們一致回答，“當然是我們的語文老師呀！”
恰巧，語文老師從窗外的走廊過去，教室里傳出一陣又一陣的爆笑聲。語文老師茫然地看著我們，然后一臉懵進了辦公室?，F(xiàn)在想起來，心里還暗暗發(fā)笑。
可那天拍照，語文老師卻因為臨時有事沒有參加。因此，畢業(yè)照上少了一個熟悉的身影，最終留下一個缺憾。因為疫情，我們畢業(yè)時取消了聯(lián)歡會，沒有了最后一次好好告別的機會。
如今再從抽屜里拿出畢業(yè)照回憶一下，竟有點恍惚，小學(xué)生活為什么就那么短呢？
畢業(yè)的記敘文六年級篇五
俗話說：天下沒有不散的筵席。
培養(yǎng)了六年感情的四十六個同學(xué)，在那一天結(jié)束后就不得不分開，各奔自己的中學(xué)去了，想必每個人心中都難免會有些不舍，但還是含淚笑著說：“今天誰都不許哭！誰哭我們就都不理他了……”自己的淚卻忍不住掉了。
有那么一瞬間教室里安靜了，我仿佛能感覺到所有人在那一霎那無聲的落淚。
一名同學(xué)努力平息了自己的情緒后，大步走上講臺，抓了一大把粉筆灰拍到另一個同學(xué)的身上。隨著這名同學(xué)大叫著反擊的聲音，班上又炸開了鍋，每個人都參與進來。我們管這叫“來自粉筆灰的祝福”。
突然，空氣凝固了，大家想被施了魔法的木偶一般，高高揚起的手呆呆地懸在半空中，“犯事兒”的“罪者”起初還毫不知情，仍嬉笑著調(diào)著，下一秒注意到其他人的一樣，頓了一下，緩緩地轉(zhuǎn)身看到了滿身白灰的以嚴厲保守出名的班主任。
該“罪者”的表情由驚訝到驚恐，再到害怕，最后還是乖乖的低了頭認錯。
可老師并沒有像往常一樣，掃視一圈然后大發(fā)雷霆。只看到老師的眉毛微微向上挑了一挑，聳了聳肩，徑直走到黑板旁邊，同我們一樣抓了滿滿一把的粉筆灰拍了回去。這簡簡單單的幾個動作足以讓我們驚訝的張大了嘴。
于是，教室里再次歡騰……
分別是苦中帶點兒樂的。這次分別我們將會永遠記住，連同那些陪伴了我六年的所有人，踏上中學(xué)的征途。
畢業(yè)的記敘文六年級篇一
最美的時光，幸好讓我遇見了你們。這六年的時光，我好不容易適應(yīng)了那個學(xué)校，那個班級，那個老師，還有那個你們?？墒乾F(xiàn)在，書齊了，人卻要散了。
呵，畢業(yè)典禮？搞什么畢業(yè)典禮！因為我真的.怕我在畢業(yè)典禮上紅了眼眶，或失聲而泣。上帝啊，我真心的求求你，你只要按一個暫停鍵，我就可以和他們呆的時間長一點。我只有這一個小小的愿望。
今年的春天好美，好美。我喜歡獨自在那不知道歲月的那棵柳樹下歌唱，看那微風(fēng)吹拂那健美的，嫩綠色的柳條，在空中翩翩起舞。再聽著風(fēng)兒與樹葉的合奏曲，那首給你，那首給我。
希望你們不要忘了，有一個大眼睛的女孩子，曾經(jīng)與你們同學(xué)六年過。
我也希望今后的你們，能夠盡情的，欲羽飛翔！
畢業(yè)的記敘文六年級篇二
曾經(jīng)有人說過：你如果想記住什么，就一定要忘記什么.“物是人非”很殘酷不是嗎?
我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學(xué)習(xí)之類的。太過庸俗了吧?你要記住，好朋友會給你真心的祝愿。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了!”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無前精神。
也許吧，也許當你站在風(fēng)口暮然回首你的童年，你便會發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
畢業(yè)的記敘文六年級篇三
今天，對于我來說也許又是普通的一天，但是對于那些畢業(yè)學(xué)生來說，或許是在校的最后一天，過了今天，許多人就該邁進社會，離開父母的庇護了。學(xué)校一向是不允許穿奇裝異服的，但是那灰色的水泥操場，此時卻被五顏六色的花兒點綴著，也許是給他們最后一天的自由吧。同學(xué)們個個都露出了羨慕的眼光，我的心情卻十分沉重。
同桌問我：“你怎么了，在想什么呢？”
“我們也會畢業(yè)嗎？”我像孩子一般問道。
“當然啦，明年就到我們了，很期待吧?！彼d奮地說著。
我雙手撐著下巴，望著操場上的人兒，“不，那并不是開心，是失落。他們都將要離開父母的庇護，離開學(xué)校的保護，走向那殘酷的社會。在社會上，或許會一個朋友也沒有，或者是分不清哪些是真正的朋友，有沒有任何人的幫助下，要自己運用自己的本領(lǐng)工作，要經(jīng)歷許多的磨難啊。每畢業(yè)一次，就是在告訴我們又長大了，又接近了獨立的那一天，直到最后的一次畢業(yè)?！闭f完，我們都不再說話，只是靜靜地看著他們。
天空飄來了一片烏云，把水藍色的天空遮住了，雨也淅瀝淅瀝地下起來。雨，也在哭泣嗎？
畢業(yè)的記敘文六年級篇四
照片，記錄的可能是隨手一拍的樂趣，可能是個人成長的經(jīng)歷，可能是親人團聚的歡樂，也可能是一場美好的懷念。
這是一張由幾十個人組成的畢業(yè)照。這照片是臨近畢業(yè)考上體育課時抽空拍出來的。你看那照片上的人，雖然頂著炎炎烈日，卻個個精神抖擻，滿面春風(fēng)。
看著這張照片，就會想起小學(xué)六年時光。以前總感覺這是我們在一起最長的時光，我們在一起上課，在一起寫作業(yè)，在一起討論，在一起玩耍，這是多么美好的時光啊。
一眨眼間，六年光陰如白駒過隙，大家轉(zhuǎn)眼間便要分離。
還記得那次，數(shù)學(xué)老師和我們聊天，我們討論了一個問題——全校最靚的仔是誰？
“那還用問，”我們一致回答，“當然是我們的語文老師呀！”
恰巧，語文老師從窗外的走廊過去，教室里傳出一陣又一陣的爆笑聲。語文老師茫然地看著我們，然后一臉懵進了辦公室?，F(xiàn)在想起來，心里還暗暗發(fā)笑。
可那天拍照，語文老師卻因為臨時有事沒有參加。因此，畢業(yè)照上少了一個熟悉的身影，最終留下一個缺憾。因為疫情，我們畢業(yè)時取消了聯(lián)歡會，沒有了最后一次好好告別的機會。
如今再從抽屜里拿出畢業(yè)照回憶一下，竟有點恍惚，小學(xué)生活為什么就那么短呢？
畢業(yè)的記敘文六年級篇五
俗話說：天下沒有不散的筵席。
培養(yǎng)了六年感情的四十六個同學(xué)，在那一天結(jié)束后就不得不分開，各奔自己的中學(xué)去了，想必每個人心中都難免會有些不舍，但還是含淚笑著說：“今天誰都不許哭！誰哭我們就都不理他了……”自己的淚卻忍不住掉了。
有那么一瞬間教室里安靜了，我仿佛能感覺到所有人在那一霎那無聲的落淚。
一名同學(xué)努力平息了自己的情緒后，大步走上講臺，抓了一大把粉筆灰拍到另一個同學(xué)的身上。隨著這名同學(xué)大叫著反擊的聲音，班上又炸開了鍋，每個人都參與進來。我們管這叫“來自粉筆灰的祝福”。
突然，空氣凝固了，大家想被施了魔法的木偶一般，高高揚起的手呆呆地懸在半空中，“犯事兒”的“罪者”起初還毫不知情，仍嬉笑著調(diào)著，下一秒注意到其他人的一樣，頓了一下，緩緩地轉(zhuǎn)身看到了滿身白灰的以嚴厲保守出名的班主任。
該“罪者”的表情由驚訝到驚恐，再到害怕，最后還是乖乖的低了頭認錯。
可老師并沒有像往常一樣，掃視一圈然后大發(fā)雷霆。只看到老師的眉毛微微向上挑了一挑，聳了聳肩，徑直走到黑板旁邊，同我們一樣抓了滿滿一把的粉筆灰拍了回去。這簡簡單單的幾個動作足以讓我們驚訝的張大了嘴。
于是，教室里再次歡騰……
分別是苦中帶點兒樂的。這次分別我們將會永遠記住，連同那些陪伴了我六年的所有人，踏上中學(xué)的征途。