暑期已過，又要有一批學(xué)子陸續(xù)告別生活了4年的校園，開始不同于校園的另一種生活。大學(xué)生就業(yè)依然有壓力，面對壓力不同的人有不同的選擇——考研、留學(xué)、培訓(xùn)。三種選擇各有各的精彩，無所謂優(yōu)劣高低之分?？佳小⒊鰢€是培訓(xùn)，要根據(jù)你自己的實際條件，看哪一條路更適合你。
考研競爭依舊激烈
考研近幾年持續(xù)升溫，根據(jù)統(tǒng)計，參加2008年全國研究生入學(xué)考試的人數(shù)達130萬人，雖然相比前幾年增速有所減緩，但競爭依舊激烈。如果你有一定的經(jīng)濟實力，家庭沒有太多的負擔(dān)，而且能夠支持你繼續(xù)深造，再加上你的學(xué)習(xí)比較好，對于做學(xué)問或是搞科研有一定的興趣，你畢業(yè)以后就可以考慮選擇考研。你的繼續(xù)深造不僅會實現(xiàn)你個人的大價值，也會成為更高層次的人才服務(wù)于社會。
考研學(xué)子有以下幾種心態(tài)：緩解就業(yè)壓力相信抱有這種心態(tài)的學(xué)生在今年的考研大軍中不占少數(shù)。為了將來能找到一個更令自己滿意的工作，不少學(xué)生決定緩解今年的就業(yè)壓力，于是便通過考研延長自己的學(xué)習(xí)生涯，寄希望于兩年后憑借研究生學(xué)歷在職場能有更好的擇業(yè)資本。
致力深造研究從現(xiàn)實情形來看，很多熱門的專業(yè)，很多需要厚實學(xué)科底蘊的專業(yè)，不讀研究生就業(yè)是有相當(dāng)難度的!以法律專業(yè)為例，本科階段注重了公共課的學(xué)習(xí)，法律方面的知識還相對薄弱，以這樣的知識結(jié)構(gòu)和背景去就業(yè)，是不能很好地適應(yīng)和勝任工作的，讀研后會有更好的發(fā)展。還有很多考生完全是出于個人興趣和能力的考慮，真的想多學(xué)些知識而選擇進一步深造。
留學(xué)成本相對較高
很多大學(xué)生希望自己的生活能豐富多彩一些，于是選擇了留學(xué)。雖然“海歸”不再像以前風(fēng)光，更有“海歸”變“海待”之說，實際“海歸”派有三種，不能一概而論。
第一種是在國內(nèi)有經(jīng)驗、有學(xué)歷背景的，他們出國進修或者在國外有工作經(jīng)歷，也就是真正“鍍金回來”，是很受外資公司、民營、國營企業(yè)青睞并高薪聘請的，其薪酬的增值幅度大，翻幾倍都是正常的。第二種是在國外留學(xué)，沒有專業(yè)工作經(jīng)歷的“海歸”們，他們對一些發(fā)達國家的文化、經(jīng)營管理、電子商務(wù)方面比較了解，但他們通常的想法是由于出國“投資”比較大，一回來就想快速把“成本”收回來，因而對薪酬的期望值也比較大。
后一種就是在國外瞎混的，包括一些高中生，學(xué)習(xí)也不怎么好，未必是同齡人中的佼佼者，但是由于家庭經(jīng)濟狀況比較好，有錢、有機會，能出國混個洋文憑回來，但混的結(jié)果是有的甚至連外語說得都不利索，他們的前景就比較令人堪憂。大學(xué)生留學(xué)屬于第二種。如果選擇學(xué)成回國，降低期望值，從基礎(chǔ)做起，發(fā)展?jié)摿€是很大的。
學(xué)生選擇留學(xué)，一般都是家境較好者，或者能申請到獎學(xué)金者。留學(xué)是種投資，投資就必然存在風(fēng)險，所以在決定留學(xué)時要做好規(guī)劃，考慮學(xué)成后是要回國還是移民，理性選擇國家和專業(yè)。
實用派選擇職業(yè)培訓(xùn)
張建是某高校應(yīng)屆畢業(yè)生，由于所學(xué)專業(yè)并非熱門，為增強自身競爭砝碼，便專門參加知名IT培訓(xùn)機構(gòu)組織的軟件工程師培訓(xùn)。經(jīng)過“鍛造”，張建現(xiàn)已被一家知名IT公司錄取，并在經(jīng)過3月試用期后成了一名高級IT工程師。
隨著就業(yè)形勢日漸嚴峻，以往大學(xué)生僅憑“學(xué)習(xí)成績突出”、“在校表現(xiàn)優(yōu)異”等標(biāo)準便得到企業(yè)青睞的時代一去不復(fù)返。一些大型企業(yè)的HR負責(zé)人紛紛表示：“我們歡迎優(yōu)秀大學(xué)生的加入，但在選擇標(biāo)準上，我們更希望他們是具備‘職業(yè)化’素質(zhì)的人才”。究其原委，是由于用人單位為降低招聘成本，希望應(yīng)屆畢業(yè)生能夠在短時間內(nèi)融入到新環(huán)境中開始工作。
用人單位重視學(xué)習(xí)成績以外的其他能力，而相應(yīng)的職業(yè)技能以及培訓(xùn)經(jīng)歷就顯得尤為重要。朱磊是某高校本科生，目前正在北大青鳥培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)IT工程師課程。朱磊說，通過培訓(xùn)自己對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認識和把握，因此對求職應(yīng)聘也充滿了信心。
統(tǒng)計顯示，那些接受過系統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)及實習(xí)的求職者更易找到滿意的工作。參加職業(yè)培訓(xùn)已成為大部分求職者的共識。以北大青鳥IT教育為例，已累計培訓(xùn)30萬人進入IT行業(yè)，其中很多具有大專、本科以上學(xué)歷。對大學(xué)生而言，在就業(yè)過程中誰能更快完成職業(yè)化轉(zhuǎn)變，誰就能在就業(yè)大戰(zhàn)中取得制勝“籌碼”。
考研競爭依舊激烈
考研近幾年持續(xù)升溫，根據(jù)統(tǒng)計，參加2008年全國研究生入學(xué)考試的人數(shù)達130萬人，雖然相比前幾年增速有所減緩，但競爭依舊激烈。如果你有一定的經(jīng)濟實力，家庭沒有太多的負擔(dān)，而且能夠支持你繼續(xù)深造，再加上你的學(xué)習(xí)比較好，對于做學(xué)問或是搞科研有一定的興趣，你畢業(yè)以后就可以考慮選擇考研。你的繼續(xù)深造不僅會實現(xiàn)你個人的大價值，也會成為更高層次的人才服務(wù)于社會。
考研學(xué)子有以下幾種心態(tài)：緩解就業(yè)壓力相信抱有這種心態(tài)的學(xué)生在今年的考研大軍中不占少數(shù)。為了將來能找到一個更令自己滿意的工作，不少學(xué)生決定緩解今年的就業(yè)壓力，于是便通過考研延長自己的學(xué)習(xí)生涯，寄希望于兩年后憑借研究生學(xué)歷在職場能有更好的擇業(yè)資本。
致力深造研究從現(xiàn)實情形來看，很多熱門的專業(yè)，很多需要厚實學(xué)科底蘊的專業(yè)，不讀研究生就業(yè)是有相當(dāng)難度的!以法律專業(yè)為例，本科階段注重了公共課的學(xué)習(xí)，法律方面的知識還相對薄弱，以這樣的知識結(jié)構(gòu)和背景去就業(yè)，是不能很好地適應(yīng)和勝任工作的，讀研后會有更好的發(fā)展。還有很多考生完全是出于個人興趣和能力的考慮，真的想多學(xué)些知識而選擇進一步深造。
留學(xué)成本相對較高
很多大學(xué)生希望自己的生活能豐富多彩一些，于是選擇了留學(xué)。雖然“海歸”不再像以前風(fēng)光，更有“海歸”變“海待”之說，實際“海歸”派有三種，不能一概而論。
第一種是在國內(nèi)有經(jīng)驗、有學(xué)歷背景的，他們出國進修或者在國外有工作經(jīng)歷，也就是真正“鍍金回來”，是很受外資公司、民營、國營企業(yè)青睞并高薪聘請的，其薪酬的增值幅度大，翻幾倍都是正常的。第二種是在國外留學(xué)，沒有專業(yè)工作經(jīng)歷的“海歸”們，他們對一些發(fā)達國家的文化、經(jīng)營管理、電子商務(wù)方面比較了解，但他們通常的想法是由于出國“投資”比較大，一回來就想快速把“成本”收回來，因而對薪酬的期望值也比較大。
后一種就是在國外瞎混的，包括一些高中生，學(xué)習(xí)也不怎么好，未必是同齡人中的佼佼者，但是由于家庭經(jīng)濟狀況比較好，有錢、有機會，能出國混個洋文憑回來，但混的結(jié)果是有的甚至連外語說得都不利索，他們的前景就比較令人堪憂。大學(xué)生留學(xué)屬于第二種。如果選擇學(xué)成回國，降低期望值，從基礎(chǔ)做起，發(fā)展?jié)摿€是很大的。
學(xué)生選擇留學(xué)，一般都是家境較好者，或者能申請到獎學(xué)金者。留學(xué)是種投資，投資就必然存在風(fēng)險，所以在決定留學(xué)時要做好規(guī)劃，考慮學(xué)成后是要回國還是移民，理性選擇國家和專業(yè)。
實用派選擇職業(yè)培訓(xùn)
張建是某高校應(yīng)屆畢業(yè)生，由于所學(xué)專業(yè)并非熱門，為增強自身競爭砝碼，便專門參加知名IT培訓(xùn)機構(gòu)組織的軟件工程師培訓(xùn)。經(jīng)過“鍛造”，張建現(xiàn)已被一家知名IT公司錄取，并在經(jīng)過3月試用期后成了一名高級IT工程師。
隨著就業(yè)形勢日漸嚴峻，以往大學(xué)生僅憑“學(xué)習(xí)成績突出”、“在校表現(xiàn)優(yōu)異”等標(biāo)準便得到企業(yè)青睞的時代一去不復(fù)返。一些大型企業(yè)的HR負責(zé)人紛紛表示：“我們歡迎優(yōu)秀大學(xué)生的加入，但在選擇標(biāo)準上，我們更希望他們是具備‘職業(yè)化’素質(zhì)的人才”。究其原委，是由于用人單位為降低招聘成本，希望應(yīng)屆畢業(yè)生能夠在短時間內(nèi)融入到新環(huán)境中開始工作。
用人單位重視學(xué)習(xí)成績以外的其他能力，而相應(yīng)的職業(yè)技能以及培訓(xùn)經(jīng)歷就顯得尤為重要。朱磊是某高校本科生，目前正在北大青鳥培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)IT工程師課程。朱磊說，通過培訓(xùn)自己對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認識和把握，因此對求職應(yīng)聘也充滿了信心。
統(tǒng)計顯示，那些接受過系統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)及實習(xí)的求職者更易找到滿意的工作。參加職業(yè)培訓(xùn)已成為大部分求職者的共識。以北大青鳥IT教育為例，已累計培訓(xùn)30萬人進入IT行業(yè)，其中很多具有大專、本科以上學(xué)歷。對大學(xué)生而言，在就業(yè)過程中誰能更快完成職業(yè)化轉(zhuǎn)變，誰就能在就業(yè)大戰(zhàn)中取得制勝“籌碼”。