1988年，當(dāng)14歲的小男孩葉永凌槽慢慢慢地走進(jìn)中專的大門，還在為自己不能圓大學(xué)夢遺記時(shí)，根本沒有想到有一座叫“自學(xué)考試”的橋梁會(huì)將他引到通往碩士生、博士生的求學(xué)之路上。
柳暗花明又一村
有，在與老師的交談中，葉永凌得知中專生畢業(yè)后是做技術(shù)員，大學(xué)生則是做工程師。已經(jīng)讀了中專．也就意味著不可能再上大學(xué)了。
當(dāng)時(shí)，葉永凌感到灰心喪氣，覺得混混算了，有一天，百無聊賴的葉永凌跑到一個(gè)高年級的老鄉(xiāng)寢室去玩，看見桌上擺著一摞自考書。老鄉(xiāng)告訴葉永凌，自己剛剛報(bào)名參加了自考，如果通過全部十幾門課程，就可以拿到國家承認(rèn)學(xué)歷的大專、本科文憑。那個(gè)晦暗的冬日下午，在老舊的學(xué)生宿舍里，葉永凌眼前卻突然閃現(xiàn)出一道燦爛的陽光。他抓住老鄉(xiāng)，仔仔細(xì)細(xì)地問個(gè)明白。當(dāng)?shù)弥切┨煺谧钥紙?bào)名時(shí)，葉永凌拉上老鄉(xiāng)跑到報(bào)名處報(bào)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)自考大專。這是葉永凌人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折!
抱回那一摞自考教材，葉永凌像換了一個(gè)人似的，從前那個(gè)到處玩鬧的身影不見了，教室里卻多了一個(gè)心無旁騖的用功學(xué)生。
可自考學(xué)習(xí)的初階段并不因葉永凌有一顆充滿熱望的心而還他一分友好與親切，那一本本厚厚的教材，一頁頁冷漠而生疏的文字，讓葉水凌摸不著頭腦，他感到學(xué)起來很吃力。葉永凌的自考大學(xué)夢也曾是灰色的，但他還是咬咬牙堅(jiān)持住了。葉永凌捧著教材一遍遍地讀，不是。書讀百遍，其意自見”嘛!雖然是個(gè)笨辦法，但他還是從中咀嚼出了真味。十幾門課考下來，他總結(jié)出了一整套學(xué)習(xí)方法。
對于“難”的問題，他先把一章中易懂的部分看完，難懂的地方如果是難記的公式或復(fù)雜的表達(dá)，則跳過不管。如果公式不是很難記或表達(dá)雖繁但標(biāo)題簡單的，則把公式或標(biāo)題背下來，以備考試時(shí)發(fā)揮。對于“多”的問題，他把自己認(rèn)為較重要的內(nèi)容用筆記本寫下來，按兩類進(jìn)行記憶：簡答題、論述題記下標(biāo)題和大框框，這樣能記住較多的問答題，考試時(shí)既不至于完全不會(huì)而丟分，又可以臨場根據(jù)標(biāo)題和大框框進(jìn)行發(fā)揮；填空題、選擇題是把書上認(rèn)為重要的原話抄下來，但把關(guān)鍵詞用橫線代替，如果說第一遍是看書兼抄帶橫線的句子的話，那么后來就可只看筆記進(jìn)行記憶而不需要課本了。另外，如果哪門課花了不少時(shí)間還是覺得心里沒底，可以把論述題、案例題部分都細(xì)讀一遍，或者是找來近兩年的自考試卷，把書上與試題對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)出來，以掌握出題的規(guī)律，進(jìn)而有針對性地看書和解題，有的放矢地攻破目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。
很快，第考試來臨了，葉永凌那次報(bào)考了三門課程。臨進(jìn)考場時(shí)，他也有些緊張，但他很快就放松了心情，自己通過學(xué)習(xí)已掌握了很多知識，就算通不過也可以熟悉一下考試環(huán)境。自考是寬容的，她有足夠的耐心等待著每一位叩門人，無論聲音怎樣輕微，她都會(huì)及時(shí)為你開啟。葉永凌向往著門里的風(fēng)景，竟忍不住笑了。葉永凌第考試的成績，讓他的笑容更加燦爛，三門課程全部合格！“良好的開端是成功的一半”，毫無疑問，葉永凌的自考征程初戰(zhàn)告捷，邁出了成功的第一步！接下來的自考中，葉永凌感覺到自己的學(xué)習(xí)能力越來越強(qiáng)，考試經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富，成績也越來越理想。葉永凌的中專和大專是一起畢業(yè)的，很多人紛紛向他討教讀書秘訣，葉永凌說自考需要的是毅力，不要被開始一兩次考試嚇退，如果稍受挫折就打退堂鼓，那是很可惜的。在我前后有幾個(gè)校友、同學(xué)也在參加自考，不過他們有的只考了一兩次就打退堂鼓，沒能堅(jiān)持下來。自考命題范圍較廣，幾乎覆蓋考試大綱規(guī)定的全部內(nèi)容。但只要自考生認(rèn)認(rèn)真真按考試大綱規(guī)定的范圍對指定的教材下工夫，把課程內(nèi)容學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通，通過應(yīng)該沒問題?！?
柳暗花明又一村
有，在與老師的交談中，葉永凌得知中專生畢業(yè)后是做技術(shù)員，大學(xué)生則是做工程師。已經(jīng)讀了中專．也就意味著不可能再上大學(xué)了。
當(dāng)時(shí)，葉永凌感到灰心喪氣，覺得混混算了，有一天，百無聊賴的葉永凌跑到一個(gè)高年級的老鄉(xiāng)寢室去玩，看見桌上擺著一摞自考書。老鄉(xiāng)告訴葉永凌，自己剛剛報(bào)名參加了自考，如果通過全部十幾門課程，就可以拿到國家承認(rèn)學(xué)歷的大專、本科文憑。那個(gè)晦暗的冬日下午，在老舊的學(xué)生宿舍里，葉永凌眼前卻突然閃現(xiàn)出一道燦爛的陽光。他抓住老鄉(xiāng)，仔仔細(xì)細(xì)地問個(gè)明白。當(dāng)?shù)弥切┨煺谧钥紙?bào)名時(shí)，葉永凌拉上老鄉(xiāng)跑到報(bào)名處報(bào)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)自考大專。這是葉永凌人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折!
抱回那一摞自考教材，葉永凌像換了一個(gè)人似的，從前那個(gè)到處玩鬧的身影不見了，教室里卻多了一個(gè)心無旁騖的用功學(xué)生。
可自考學(xué)習(xí)的初階段并不因葉永凌有一顆充滿熱望的心而還他一分友好與親切，那一本本厚厚的教材，一頁頁冷漠而生疏的文字，讓葉水凌摸不著頭腦，他感到學(xué)起來很吃力。葉永凌的自考大學(xué)夢也曾是灰色的，但他還是咬咬牙堅(jiān)持住了。葉永凌捧著教材一遍遍地讀，不是。書讀百遍，其意自見”嘛!雖然是個(gè)笨辦法，但他還是從中咀嚼出了真味。十幾門課考下來，他總結(jié)出了一整套學(xué)習(xí)方法。
對于“難”的問題，他先把一章中易懂的部分看完，難懂的地方如果是難記的公式或復(fù)雜的表達(dá)，則跳過不管。如果公式不是很難記或表達(dá)雖繁但標(biāo)題簡單的，則把公式或標(biāo)題背下來，以備考試時(shí)發(fā)揮。對于“多”的問題，他把自己認(rèn)為較重要的內(nèi)容用筆記本寫下來，按兩類進(jìn)行記憶：簡答題、論述題記下標(biāo)題和大框框，這樣能記住較多的問答題，考試時(shí)既不至于完全不會(huì)而丟分，又可以臨場根據(jù)標(biāo)題和大框框進(jìn)行發(fā)揮；填空題、選擇題是把書上認(rèn)為重要的原話抄下來，但把關(guān)鍵詞用橫線代替，如果說第一遍是看書兼抄帶橫線的句子的話，那么后來就可只看筆記進(jìn)行記憶而不需要課本了。另外，如果哪門課花了不少時(shí)間還是覺得心里沒底，可以把論述題、案例題部分都細(xì)讀一遍，或者是找來近兩年的自考試卷，把書上與試題對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)出來，以掌握出題的規(guī)律，進(jìn)而有針對性地看書和解題，有的放矢地攻破目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。
很快，第考試來臨了，葉永凌那次報(bào)考了三門課程。臨進(jìn)考場時(shí)，他也有些緊張，但他很快就放松了心情，自己通過學(xué)習(xí)已掌握了很多知識，就算通不過也可以熟悉一下考試環(huán)境。自考是寬容的，她有足夠的耐心等待著每一位叩門人，無論聲音怎樣輕微，她都會(huì)及時(shí)為你開啟。葉永凌向往著門里的風(fēng)景，竟忍不住笑了。葉永凌第考試的成績，讓他的笑容更加燦爛，三門課程全部合格！“良好的開端是成功的一半”，毫無疑問，葉永凌的自考征程初戰(zhàn)告捷，邁出了成功的第一步！接下來的自考中，葉永凌感覺到自己的學(xué)習(xí)能力越來越強(qiáng)，考試經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富，成績也越來越理想。葉永凌的中專和大專是一起畢業(yè)的，很多人紛紛向他討教讀書秘訣，葉永凌說自考需要的是毅力，不要被開始一兩次考試嚇退，如果稍受挫折就打退堂鼓，那是很可惜的。在我前后有幾個(gè)校友、同學(xué)也在參加自考，不過他們有的只考了一兩次就打退堂鼓，沒能堅(jiān)持下來。自考命題范圍較廣，幾乎覆蓋考試大綱規(guī)定的全部內(nèi)容。但只要自考生認(rèn)認(rèn)真真按考試大綱規(guī)定的范圍對指定的教材下工夫，把課程內(nèi)容學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通，通過應(yīng)該沒問題?！?