一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.學(xué)前兒童的發(fā)展過程是指學(xué)前兒童的（ ）
A.生理發(fā)展過程 B.認(rèn)知發(fā)展過程
C.生理和心理發(fā)展過程 D.心理發(fā)展過程
2.在家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的各變量中，家庭外機(jī)構(gòu)怎樣組織和指導(dǎo)家長的變量是（ ）
A.有關(guān)變量 B.無關(guān)變量
C.實(shí)驗(yàn)變量 D.結(jié)果變量
3.家庭發(fā)展的四種形式從低到高依次是（ ?。?BR> A.血緣家庭、普那路亞家庭、對(duì)偶家庭和一夫一妻制家庭
B.普那路亞家庭、血緣家庭、對(duì)偶家庭和一夫一妻制家庭
C.對(duì)偶家庭、血緣家庭、普那路亞家庭和一夫一妻制家庭
D.一夫一妻制家庭、普那路亞家庭、對(duì)偶家庭和血緣家庭
4.處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低勢(shì)的家長把更多的希望寄托在子女身上，希望子女將來能實(shí)現(xiàn)自己未曾實(shí)現(xiàn)的理想，對(duì)待子女常有“恨鐵不成鋼”的感覺；產(chǎn)生這種父母角色的主要影響因素是（ ?。?BR> A.社會(huì)地位 B.教育背景
C.個(gè)性特征 D.父母愛好
5.孫輩的父母因故離開家長只留下祖輩和孫輩的家庭是（ ）
A.隔代家庭 B.主干家庭
C.監(jiān)護(hù)人家庭 D.留守家庭
6.凡是涉及到兒童的任何事情都必須以兒童利益為重，符合兒童的大利益。這體現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》的（ ）
A.無歧視原則 B.兒童利益優(yōu)先原則
C.保障兒童生存、生命和發(fā)展的原則 D.尊重兒童觀點(diǎn)和意見的原則
7.年輕時(shí)沒有精力對(duì)子女施加足夠的教育，而對(duì)孫輩卻不辭辛勞，不吝投資，這是祖輩參與學(xué)前兒童家庭教育的（ ?。?BR> A.義務(wù)心理 B.慈幼心理
C.補(bǔ)償心理 D.返童心理
8.日本的森重敏認(rèn)為，感情表現(xiàn)強(qiáng)烈，心情浮躁，情緒很不穩(wěn)定，或喜或憂的母親的教養(yǎng)方式類型是（ ）
A.“細(xì)致的干預(yù)” B.“垂直的親愛”
C.“情動(dòng)型” D.“水平的親和”
9.學(xué)前兒童家長在給孩子講述故事時(shí)，向孩子提出有關(guān)道德的難題，要求孩子作答的方法是（ ?。?BR> A.游戲規(guī)則法 B.社會(huì)認(rèn)知法
C.故事提問法 D.故事難題法
10.高頓為了教父母如何有效地教養(yǎng)子女所提供的訓(xùn)練課程是（ ）
A.溝通 B.父母效能訓(xùn)練
C.行為改變技術(shù) D.民主的兒童訓(xùn)練策略
11.不同類別對(duì)象本身的特點(diǎn)不同，要求在進(jìn)行學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)時(shí)遵循（ ?。?BR> A.家長主體原則 B.雙向互動(dòng)原則
C.分類指導(dǎo)原則 D.共同成長原則
12.指導(dǎo)者有目的、有計(jì)劃地直接指導(dǎo)家長，影響家庭教育的做法，這是（ ?。?BR> A.家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容 B.家庭教育指導(dǎo)的組織
C.家庭教育指導(dǎo)的形式 D.家庭教育指導(dǎo)的管理
13.直接支配著學(xué)前兒童家長對(duì)兒童進(jìn)行教育的目標(biāo)、方向、手段、行為及方式方法，對(duì)兒童身心發(fā)展有著十分重要影響的學(xué)前兒童家長教育觀念的是（ ?。?BR> A.素質(zhì)觀 B.教育觀
C.方法論 D.政治觀
14.中國有句俗話“兒子是自己的好”，這反映了（ ?。?BR> A.家庭教育是一種非正規(guī)教育？
B.家庭教育是一種充滿親情的教育
C.家庭教育是一種穩(wěn)定的持久性教育
D.家庭教育是一種無所不在的教育
15.家庭的固有功能是（ ?。?BR> A.生長功能 B.生育功能
C.教育功能 D.娛樂功能
16.下面的音樂中適合選做給孕婦聽的胎教音樂是（ ?。?BR> A.聲音響亮的音樂 B.有架子鼓聲音的音樂
C.有很強(qiáng)節(jié)奏的音樂 D.舒緩輕柔的音樂
17.在人際溝通的四種基本態(tài)度中，破碎的生活態(tài)度是（ ?。?BR> A.我好－你也好 B.我不好－你好
C.我好－你不好 D.我不好－你也不好
18.行動(dòng)研究的興起始見于美國的（ ?。?BR> A.17世紀(jì)30年代的后期 B.18世紀(jì)30年代的后期
C.19世紀(jì)30年代的后期 D.20世紀(jì)30年代的后期
19.下列藥物中對(duì)胎兒無害的是（ ）
A.四環(huán)素 B.維生素C
C.磺胺素 D.雄激素
20.學(xué)習(xí)書面語言、豐富詞匯的關(guān)鍵期是（ ）
A.2－6歲 B.4－5歲
C.3－9歲 D.13－17歲
21.學(xué)前兒童家長對(duì)孩子合理的高期望，本身就帶有一種“隱蔽的強(qiáng)化作用”，它能使孩子在自覺意識(shí)的水平或在自發(fā)無意識(shí)的水平上受到良好的激勵(lì)。其間它必須經(jīng)歷的兩種心理機(jī)制是（ ?。?BR> A.知覺和投射 B.感覺和知覺
C.感覺和投射 D.知覺和習(xí)得
22.在影響孕婦情緒的眾多因素中，重要的兩個(gè)因素是（ ）
A.夫妻關(guān)系不良和孕婦擔(dān)心體型變化
B.家庭生活的壓力和性別期待
C.家庭因素和孕婦自身的認(rèn)識(shí)因素
D.營養(yǎng)因素和心理因素
23.個(gè)性理論家埃里克森認(rèn)為，乳嬰兒期主要的心理社會(huì)發(fā)展任務(wù)就是建立基本的（ ）
A.信任感 B.責(zé)任感
C.幸福感 D.滿足感
24.民主的兒童訓(xùn)練策略的建立基礎(chǔ)是（ ?。?BR> A.科學(xué)與合理原則 B.平等與相互尊重原則
C.民主與平等原則 D.個(gè)性化與科學(xué)化原則
25.作為學(xué)前兒童家長，在教育孩子過程中，必須具備的教育能力是（ ?。?BR> A.確定兒童需求、選擇教育內(nèi)容、運(yùn)用教育方法和評(píng)價(jià)教育結(jié)果的能力
B.了解兒童需求、評(píng)價(jià)兒童發(fā)展、運(yùn)用教育方法和處理兒童問題的能力
C.了解兒童需求、評(píng)價(jià)兒童發(fā)展、協(xié)調(diào)親子關(guān)系和處理兒童問題的能力
D.觀察兒童興趣、了解兒童需求、評(píng)價(jià)兒童發(fā)展和處理兒童問題的能力
二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
26.劃分家庭結(jié)構(gòu)主要包括家庭成員的分類和多少兩部分內(nèi)容，它們分別構(gòu)成了家庭的類型結(jié)構(gòu)和__________________結(jié)構(gòu)。
27.在家庭關(guān)系中處于核心地位，是家庭的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，被稱為家庭中的第一關(guān)系，也是家庭中基本的關(guān)系，這是__________________.
28.家庭教育相對(duì)于其他教育具有明顯的三個(gè)特點(diǎn)，即教育內(nèi)容包羅萬象、_______________和家庭教育因素復(fù)雜多樣。
29.在人類歷具有與哥白尼的“日心說”同樣重要的劃時(shí)代意義的是________________思想的提出。
30.父母在對(duì)子女實(shí)施教育和撫養(yǎng)中通常用的方法和形式是__________________，它是教育觀念和教育行為的綜合體現(xiàn)。
31.學(xué)前兒童家長在考察孩子社會(huì)行為的發(fā)展水平時(shí)，可用自然測(cè)驗(yàn)法、________________、等級(jí)評(píng)定法等來進(jìn)行。
32.學(xué)前兒童家庭教育的任務(wù)主要包括健康教育、__________________、品行教育和審美教育四個(gè)方面。
33.家長對(duì)孩子的非期望行為進(jìn)行管教時(shí)用的__________________，就是通過擺事實(shí)、講道理來啟發(fā)、引導(dǎo)和提高他們辨別是非善惡的能力和思想認(rèn)識(shí)，從而使幼兒心悅誠服地接受家長的教育，進(jìn)而培養(yǎng)良好的期望行為的方法。
34.親子關(guān)系是以__________________和共同生活為基礎(chǔ)的。
35.對(duì)非期望行為的管教策略主要有行為改變技術(shù)、民主的兒童訓(xùn)練策略、______________、父母效能訓(xùn)練和溝通分析。
三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
36.調(diào)查研究
37.家庭關(guān)系
38.非期望行為
39.家庭結(jié)構(gòu)
40.學(xué)前兒童家長教育觀念
四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
41.簡(jiǎn)述家庭功能的變化。
42.簡(jiǎn)述家庭對(duì)學(xué)校教育的參與。
43.簡(jiǎn)述社會(huì)轉(zhuǎn)型期的親子關(guān)系特點(diǎn)的新發(fā)展。
44.簡(jiǎn)述影響學(xué)前兒童家長教養(yǎng)方式的因素。
45.學(xué)前兒童家長評(píng)價(jià)兒童發(fā)展的能力表現(xiàn)。
五、論述題（本大題共1小題，共10分）
46.回顧、總結(jié)20世紀(jì)80年代以來家庭教育的指導(dǎo)形式。
六、材料分析題（本大題共1小題，共15分）
47.高爾基曾說：“愛孩子，那是連母雞也會(huì)的事?！彼纬抉R光說：“古人有言，‘慈母敗子’?！碧K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾把愛分為四種類型：嬌縱之愛、專橫之愛、包辦之愛、明智之愛。
請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬W(xué)前兒童家庭教育的理性施愛和要求適度相結(jié)合原則的實(shí)踐運(yùn)用。
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.學(xué)前兒童的發(fā)展過程是指學(xué)前兒童的（ ）
A.生理發(fā)展過程 B.認(rèn)知發(fā)展過程
C.生理和心理發(fā)展過程 D.心理發(fā)展過程
2.在家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的各變量中，家庭外機(jī)構(gòu)怎樣組織和指導(dǎo)家長的變量是（ ）
A.有關(guān)變量 B.無關(guān)變量
C.實(shí)驗(yàn)變量 D.結(jié)果變量
3.家庭發(fā)展的四種形式從低到高依次是（ ?。?BR> A.血緣家庭、普那路亞家庭、對(duì)偶家庭和一夫一妻制家庭
B.普那路亞家庭、血緣家庭、對(duì)偶家庭和一夫一妻制家庭
C.對(duì)偶家庭、血緣家庭、普那路亞家庭和一夫一妻制家庭
D.一夫一妻制家庭、普那路亞家庭、對(duì)偶家庭和血緣家庭
4.處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低勢(shì)的家長把更多的希望寄托在子女身上，希望子女將來能實(shí)現(xiàn)自己未曾實(shí)現(xiàn)的理想，對(duì)待子女常有“恨鐵不成鋼”的感覺；產(chǎn)生這種父母角色的主要影響因素是（ ?。?BR> A.社會(huì)地位 B.教育背景
C.個(gè)性特征 D.父母愛好
5.孫輩的父母因故離開家長只留下祖輩和孫輩的家庭是（ ）
A.隔代家庭 B.主干家庭
C.監(jiān)護(hù)人家庭 D.留守家庭
6.凡是涉及到兒童的任何事情都必須以兒童利益為重，符合兒童的大利益。這體現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》的（ ）
A.無歧視原則 B.兒童利益優(yōu)先原則
C.保障兒童生存、生命和發(fā)展的原則 D.尊重兒童觀點(diǎn)和意見的原則
7.年輕時(shí)沒有精力對(duì)子女施加足夠的教育，而對(duì)孫輩卻不辭辛勞，不吝投資，這是祖輩參與學(xué)前兒童家庭教育的（ ?。?BR> A.義務(wù)心理 B.慈幼心理
C.補(bǔ)償心理 D.返童心理
8.日本的森重敏認(rèn)為，感情表現(xiàn)強(qiáng)烈，心情浮躁，情緒很不穩(wěn)定，或喜或憂的母親的教養(yǎng)方式類型是（ ）
A.“細(xì)致的干預(yù)” B.“垂直的親愛”
C.“情動(dòng)型” D.“水平的親和”
9.學(xué)前兒童家長在給孩子講述故事時(shí)，向孩子提出有關(guān)道德的難題，要求孩子作答的方法是（ ?。?BR> A.游戲規(guī)則法 B.社會(huì)認(rèn)知法
C.故事提問法 D.故事難題法
10.高頓為了教父母如何有效地教養(yǎng)子女所提供的訓(xùn)練課程是（ ）
A.溝通 B.父母效能訓(xùn)練
C.行為改變技術(shù) D.民主的兒童訓(xùn)練策略
11.不同類別對(duì)象本身的特點(diǎn)不同，要求在進(jìn)行學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)時(shí)遵循（ ?。?BR> A.家長主體原則 B.雙向互動(dòng)原則
C.分類指導(dǎo)原則 D.共同成長原則
12.指導(dǎo)者有目的、有計(jì)劃地直接指導(dǎo)家長，影響家庭教育的做法，這是（ ?。?BR> A.家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容 B.家庭教育指導(dǎo)的組織
C.家庭教育指導(dǎo)的形式 D.家庭教育指導(dǎo)的管理
13.直接支配著學(xué)前兒童家長對(duì)兒童進(jìn)行教育的目標(biāo)、方向、手段、行為及方式方法，對(duì)兒童身心發(fā)展有著十分重要影響的學(xué)前兒童家長教育觀念的是（ ?。?BR> A.素質(zhì)觀 B.教育觀
C.方法論 D.政治觀
14.中國有句俗話“兒子是自己的好”，這反映了（ ?。?BR> A.家庭教育是一種非正規(guī)教育？
B.家庭教育是一種充滿親情的教育
C.家庭教育是一種穩(wěn)定的持久性教育
D.家庭教育是一種無所不在的教育
15.家庭的固有功能是（ ?。?BR> A.生長功能 B.生育功能
C.教育功能 D.娛樂功能
16.下面的音樂中適合選做給孕婦聽的胎教音樂是（ ?。?BR> A.聲音響亮的音樂 B.有架子鼓聲音的音樂
C.有很強(qiáng)節(jié)奏的音樂 D.舒緩輕柔的音樂
17.在人際溝通的四種基本態(tài)度中，破碎的生活態(tài)度是（ ?。?BR> A.我好－你也好 B.我不好－你好
C.我好－你不好 D.我不好－你也不好
18.行動(dòng)研究的興起始見于美國的（ ?。?BR> A.17世紀(jì)30年代的后期 B.18世紀(jì)30年代的后期
C.19世紀(jì)30年代的后期 D.20世紀(jì)30年代的后期
19.下列藥物中對(duì)胎兒無害的是（ ）
A.四環(huán)素 B.維生素C
C.磺胺素 D.雄激素
20.學(xué)習(xí)書面語言、豐富詞匯的關(guān)鍵期是（ ）
A.2－6歲 B.4－5歲
C.3－9歲 D.13－17歲
21.學(xué)前兒童家長對(duì)孩子合理的高期望，本身就帶有一種“隱蔽的強(qiáng)化作用”，它能使孩子在自覺意識(shí)的水平或在自發(fā)無意識(shí)的水平上受到良好的激勵(lì)。其間它必須經(jīng)歷的兩種心理機(jī)制是（ ?。?BR> A.知覺和投射 B.感覺和知覺
C.感覺和投射 D.知覺和習(xí)得
22.在影響孕婦情緒的眾多因素中，重要的兩個(gè)因素是（ ）
A.夫妻關(guān)系不良和孕婦擔(dān)心體型變化
B.家庭生活的壓力和性別期待
C.家庭因素和孕婦自身的認(rèn)識(shí)因素
D.營養(yǎng)因素和心理因素
23.個(gè)性理論家埃里克森認(rèn)為，乳嬰兒期主要的心理社會(huì)發(fā)展任務(wù)就是建立基本的（ ）
A.信任感 B.責(zé)任感
C.幸福感 D.滿足感
24.民主的兒童訓(xùn)練策略的建立基礎(chǔ)是（ ?。?BR> A.科學(xué)與合理原則 B.平等與相互尊重原則
C.民主與平等原則 D.個(gè)性化與科學(xué)化原則
25.作為學(xué)前兒童家長，在教育孩子過程中，必須具備的教育能力是（ ?。?BR> A.確定兒童需求、選擇教育內(nèi)容、運(yùn)用教育方法和評(píng)價(jià)教育結(jié)果的能力
B.了解兒童需求、評(píng)價(jià)兒童發(fā)展、運(yùn)用教育方法和處理兒童問題的能力
C.了解兒童需求、評(píng)價(jià)兒童發(fā)展、協(xié)調(diào)親子關(guān)系和處理兒童問題的能力
D.觀察兒童興趣、了解兒童需求、評(píng)價(jià)兒童發(fā)展和處理兒童問題的能力
二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
26.劃分家庭結(jié)構(gòu)主要包括家庭成員的分類和多少兩部分內(nèi)容，它們分別構(gòu)成了家庭的類型結(jié)構(gòu)和__________________結(jié)構(gòu)。
27.在家庭關(guān)系中處于核心地位，是家庭的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，被稱為家庭中的第一關(guān)系，也是家庭中基本的關(guān)系，這是__________________.
28.家庭教育相對(duì)于其他教育具有明顯的三個(gè)特點(diǎn)，即教育內(nèi)容包羅萬象、_______________和家庭教育因素復(fù)雜多樣。
29.在人類歷具有與哥白尼的“日心說”同樣重要的劃時(shí)代意義的是________________思想的提出。
30.父母在對(duì)子女實(shí)施教育和撫養(yǎng)中通常用的方法和形式是__________________，它是教育觀念和教育行為的綜合體現(xiàn)。
31.學(xué)前兒童家長在考察孩子社會(huì)行為的發(fā)展水平時(shí)，可用自然測(cè)驗(yàn)法、________________、等級(jí)評(píng)定法等來進(jìn)行。
32.學(xué)前兒童家庭教育的任務(wù)主要包括健康教育、__________________、品行教育和審美教育四個(gè)方面。
33.家長對(duì)孩子的非期望行為進(jìn)行管教時(shí)用的__________________，就是通過擺事實(shí)、講道理來啟發(fā)、引導(dǎo)和提高他們辨別是非善惡的能力和思想認(rèn)識(shí)，從而使幼兒心悅誠服地接受家長的教育，進(jìn)而培養(yǎng)良好的期望行為的方法。
34.親子關(guān)系是以__________________和共同生活為基礎(chǔ)的。
35.對(duì)非期望行為的管教策略主要有行為改變技術(shù)、民主的兒童訓(xùn)練策略、______________、父母效能訓(xùn)練和溝通分析。
三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
36.調(diào)查研究
37.家庭關(guān)系
38.非期望行為
39.家庭結(jié)構(gòu)
40.學(xué)前兒童家長教育觀念
四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
41.簡(jiǎn)述家庭功能的變化。
42.簡(jiǎn)述家庭對(duì)學(xué)校教育的參與。
43.簡(jiǎn)述社會(huì)轉(zhuǎn)型期的親子關(guān)系特點(diǎn)的新發(fā)展。
44.簡(jiǎn)述影響學(xué)前兒童家長教養(yǎng)方式的因素。
45.學(xué)前兒童家長評(píng)價(jià)兒童發(fā)展的能力表現(xiàn)。
五、論述題（本大題共1小題，共10分）
46.回顧、總結(jié)20世紀(jì)80年代以來家庭教育的指導(dǎo)形式。
六、材料分析題（本大題共1小題，共15分）
47.高爾基曾說：“愛孩子，那是連母雞也會(huì)的事?！彼纬抉R光說：“古人有言，‘慈母敗子’?！碧K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾把愛分為四種類型：嬌縱之愛、專橫之愛、包辦之愛、明智之愛。
請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬W(xué)前兒童家庭教育的理性施愛和要求適度相結(jié)合原則的實(shí)踐運(yùn)用。