近日,徽縣從縣四中、西街小學、城關(guān)學區(qū)選派4名優(yōu)秀教師到南部山區(qū)的虞關(guān)學區(qū)、嘉陵學區(qū)開展為期半年的支教活動,這是徽縣開展的又一輪城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育活動。
近年來,徽縣把優(yōu)化教師資源配置、促進教師業(yè)務(wù)水平提高、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題、提高教育質(zhì)量和促進教育公平發(fā)展作為重要工作來抓。自2006年10月開展支教活動以來,教育系統(tǒng)充分利用城區(qū)的教育資源優(yōu)勢,先后選派城鎮(zhèn)骨干教師50多人(次),深入到全縣農(nóng)村中小學開展多種形式的培訓(xùn)和示范課活動,送去了先進的教育理念和教育教學方法,促進了信息互通和資源共享,發(fā)揮了城鎮(zhèn)骨干教師的示范、帶動、輻射作用,達到了城鎮(zhèn)帶鄉(xiāng)村、以強校帶弱校的良好效果,有力地促進了城鄉(xiāng)教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
據(jù)悉,縣教育局在支教期內(nèi)將對支教人員進行跟蹤詢訪,支教結(jié)束后進行考核,做好城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育的檔案管理,使支教長期化、制度化。
近年來,徽縣把優(yōu)化教師資源配置、促進教師業(yè)務(wù)水平提高、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題、提高教育質(zhì)量和促進教育公平發(fā)展作為重要工作來抓。自2006年10月開展支教活動以來,教育系統(tǒng)充分利用城區(qū)的教育資源優(yōu)勢,先后選派城鎮(zhèn)骨干教師50多人(次),深入到全縣農(nóng)村中小學開展多種形式的培訓(xùn)和示范課活動,送去了先進的教育理念和教育教學方法,促進了信息互通和資源共享,發(fā)揮了城鎮(zhèn)骨干教師的示范、帶動、輻射作用,達到了城鎮(zhèn)帶鄉(xiāng)村、以強校帶弱校的良好效果,有力地促進了城鄉(xiāng)教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
據(jù)悉,縣教育局在支教期內(nèi)將對支教人員進行跟蹤詢訪,支教結(jié)束后進行考核,做好城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育的檔案管理,使支教長期化、制度化。