應(yīng)廣大考生的要求并經(jīng)過(guò)教研組老師們的共同探討，對(duì)2008年國(guó)家公務(wù)員考試大綱的邏輯判斷部分進(jìn)行一下解讀。比較今年的大綱與去年的不同，并為今年考生的復(fù)習(xí)備考提供一些建議。
今年的大綱與去年的相比呈現(xiàn)出兩點(diǎn)明顯的變化。第一，對(duì)能力的考查給出了更為清晰的說(shuō)明；第二，類比推理部分的解題說(shuō)明更為清晰，并且給出了更加合理的出題方式，值得大家關(guān)注并理解其意圖。
對(duì)于能力考查所給出的說(shuō)明，07年有以下的文字。
主要測(cè)查報(bào)考者從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的潛能。試卷主要包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析等五個(gè)部分，全部為四選一的客觀性試題。
判斷推理主要考察報(bào)考者邏輯推理判斷能力。
而08年相關(guān)文字如下：
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考察的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析等內(nèi)容。
判斷推理主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
顯然，今年的大綱所給出的文字更為嚴(yán)謹(jǐn)和明確，而且清楚地指出這些測(cè)查是與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的。由此進(jìn)行推斷，今年出的題也會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，這對(duì)考生而言是個(gè)很好的信號(hào)。曾經(jīng)有些同學(xué)抱怨考題爭(zhēng)議大，與做公務(wù)員工作的關(guān)系不大，于是影響自己復(fù)習(xí)備考的積極性。但由這次大綱進(jìn)行觀察，我們可以注意到，國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)試的出題會(huì)更為科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)，那么進(jìn)行認(rèn)真地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備也就是非常值得的事情了。相信經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，尤其是對(duì)歷年真題足夠的熟悉并進(jìn)行總結(jié)提升之后，大家的考試成績(jī)會(huì)有明顯地提高。
對(duì)于類比推理，給出了更為清楚地解釋和新題型的舉例。
07年相關(guān)的文字如下：
第三種題型：類比推理。給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求報(bào)考者在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題：義工：職員
A.球迷：球員 B.學(xué)生：老師
C.初學(xué)者：生手D.志愿者：雇員
解答：志愿者與義工、雇員與職員詞義相同，故正確答案為D。
08年相關(guān)的文字如下：
第三種題型：類比推理。給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察，在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題：陽(yáng)光:紫外線
A.電腦:輻射 B.海水:氯化鈉 C.混合物:單質(zhì) D.微波爐:微波
解答：陽(yáng)光與紫外線、海水與氯化鈉的關(guān)系都是整體與組成部分的關(guān)系，故正確答案為B。
又例如：
( ) 對(duì)于 梨 相當(dāng)于 服裝 對(duì)于 ( )
A.蘋果――毛衣 B.水果――襯衣
C.書包――鞋帽 D.果汁――衣櫥
解答：梨是一種水果，襯衣是一種服裝，因此，正確答案是B。
請(qǐng)大家注意，今年的解答指明了這對(duì)詞的邏輯關(guān)系。可見，此類爭(zhēng)議較大題型的嚴(yán)謹(jǐn)度會(huì)有明顯上升。另外，第二道例題其實(shí)給出了一種新的題型，以前是已知A:B，求C:D,現(xiàn)在是已知B:C，求A和D。例一與例二相比，例二更為明確。但例二需要考慮兩方面的因素，也就是說(shuō)題目的形式變化會(huì)引起思考方式的變化，復(fù)雜度有所上升。
比如例二按原來(lái)的出題方式會(huì)是這樣，題干是水果：梨，然后大家迅速判斷
出梨是一種水果，根據(jù)這個(gè)邏輯關(guān)系在選項(xiàng)中尋找答案。而現(xiàn)在要在思維方式上產(chǎn)生變化，首先根據(jù)梨和服裝，其實(shí)不能確定此題是考查怎樣的邏輯關(guān)系，按照此題的情況是包含組成關(guān)系，但是如果給出個(gè)選擇E，說(shuō)蘋果——飾品，那也勉強(qiáng)說(shuō)的上是并列關(guān)系。所以，這種題目需要將選項(xiàng)一一代入，互相比較，才能獲得較快的速度和較高的準(zhǔn)確率，不能以先入為主的判斷去篩選。因此，熟悉歷年考過(guò)些什么樣的邏輯關(guān)系就顯得非常重要而實(shí)用了。
最后，對(duì)于圖形推理部分，想給大家提個(gè)醒，那就是題目的類型并不確定。雖然例題給出的是圖形類比推理，并且和去年完全相同，但是去年考的5道圖形推理題都是圖形坐標(biāo)推理，所以，例題和考題的類型并不是完全對(duì)應(yīng)的。大家在進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候還是要進(jìn)行全面的準(zhǔn)備。祝大家考試順利！
今年的大綱與去年的相比呈現(xiàn)出兩點(diǎn)明顯的變化。第一，對(duì)能力的考查給出了更為清晰的說(shuō)明；第二，類比推理部分的解題說(shuō)明更為清晰，并且給出了更加合理的出題方式，值得大家關(guān)注并理解其意圖。
對(duì)于能力考查所給出的說(shuō)明，07年有以下的文字。
主要測(cè)查報(bào)考者從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的潛能。試卷主要包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析等五個(gè)部分，全部為四選一的客觀性試題。
判斷推理主要考察報(bào)考者邏輯推理判斷能力。
而08年相關(guān)文字如下：
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考察的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析等內(nèi)容。
判斷推理主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
顯然，今年的大綱所給出的文字更為嚴(yán)謹(jǐn)和明確，而且清楚地指出這些測(cè)查是與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的。由此進(jìn)行推斷，今年出的題也會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，這對(duì)考生而言是個(gè)很好的信號(hào)。曾經(jīng)有些同學(xué)抱怨考題爭(zhēng)議大，與做公務(wù)員工作的關(guān)系不大，于是影響自己復(fù)習(xí)備考的積極性。但由這次大綱進(jìn)行觀察，我們可以注意到，國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)試的出題會(huì)更為科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)，那么進(jìn)行認(rèn)真地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備也就是非常值得的事情了。相信經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，尤其是對(duì)歷年真題足夠的熟悉并進(jìn)行總結(jié)提升之后，大家的考試成績(jī)會(huì)有明顯地提高。
對(duì)于類比推理，給出了更為清楚地解釋和新題型的舉例。
07年相關(guān)的文字如下：
第三種題型：類比推理。給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求報(bào)考者在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題：義工：職員
A.球迷：球員 B.學(xué)生：老師
C.初學(xué)者：生手D.志愿者：雇員
解答：志愿者與義工、雇員與職員詞義相同，故正確答案為D。
08年相關(guān)的文字如下：
第三種題型：類比推理。給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察，在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題：陽(yáng)光:紫外線
A.電腦:輻射 B.海水:氯化鈉 C.混合物:單質(zhì) D.微波爐:微波
解答：陽(yáng)光與紫外線、海水與氯化鈉的關(guān)系都是整體與組成部分的關(guān)系，故正確答案為B。
又例如：
( ) 對(duì)于 梨 相當(dāng)于 服裝 對(duì)于 ( )
A.蘋果――毛衣 B.水果――襯衣
C.書包――鞋帽 D.果汁――衣櫥
解答：梨是一種水果，襯衣是一種服裝，因此，正確答案是B。
請(qǐng)大家注意，今年的解答指明了這對(duì)詞的邏輯關(guān)系。可見，此類爭(zhēng)議較大題型的嚴(yán)謹(jǐn)度會(huì)有明顯上升。另外，第二道例題其實(shí)給出了一種新的題型，以前是已知A:B，求C:D,現(xiàn)在是已知B:C，求A和D。例一與例二相比，例二更為明確。但例二需要考慮兩方面的因素，也就是說(shuō)題目的形式變化會(huì)引起思考方式的變化，復(fù)雜度有所上升。
比如例二按原來(lái)的出題方式會(huì)是這樣，題干是水果：梨，然后大家迅速判斷
出梨是一種水果，根據(jù)這個(gè)邏輯關(guān)系在選項(xiàng)中尋找答案。而現(xiàn)在要在思維方式上產(chǎn)生變化，首先根據(jù)梨和服裝，其實(shí)不能確定此題是考查怎樣的邏輯關(guān)系，按照此題的情況是包含組成關(guān)系，但是如果給出個(gè)選擇E，說(shuō)蘋果——飾品，那也勉強(qiáng)說(shuō)的上是并列關(guān)系。所以，這種題目需要將選項(xiàng)一一代入，互相比較，才能獲得較快的速度和較高的準(zhǔn)確率，不能以先入為主的判斷去篩選。因此，熟悉歷年考過(guò)些什么樣的邏輯關(guān)系就顯得非常重要而實(shí)用了。
最后，對(duì)于圖形推理部分，想給大家提個(gè)醒，那就是題目的類型并不確定。雖然例題給出的是圖形類比推理，并且和去年完全相同，但是去年考的5道圖形推理題都是圖形坐標(biāo)推理，所以，例題和考題的類型并不是完全對(duì)應(yīng)的。大家在進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候還是要進(jìn)行全面的準(zhǔn)備。祝大家考試順利！