2008年高校自主招生工作日前已啟動(dòng)。作為近年來高校自主招生考試決定性的一個(gè)環(huán)節(jié)，面試成了學(xué)生和家長們最關(guān)注的話題。什么樣的考生青睞？上海幾位歷年參加面試的高校教授強(qiáng)調(diào)，考生要展現(xiàn)真實(shí)的自己，才有可能順利過關(guān)。
    教授們表示，自主招生考試面試并不是要得到一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而是考察學(xué)生是否具有敏捷的思維、清晰的邏輯、流暢的表達(dá)和豐富的知識(shí)；題目幾乎都是開放式的，是根據(jù)學(xué)生遞交的自薦材料出的，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面。鑒于高中生的能力，考官不會(huì)故意出難題。自主招生選拔是“選優(yōu)”的考試，判定“優(yōu)秀學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)，并不是看其是否能拿卷面高分，而是要關(guān)注學(xué)生語言表達(dá)、思維方式、待人接物等各方面的表現(xiàn)。一位教授說：“我寧愿聽到學(xué)生老實(shí)地回答‘我不懂’，也不愿看到他為得好評(píng)而揣摩考官心理，那樣未免太功利?！?BR>    教授們直指學(xué)生面試三大“軟肋”——
    “軟肋”一 準(zhǔn)備有些充分過頭
    不少考官發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生明顯有備而來，自我介紹背誦流利，內(nèi)容花里胡哨?！暗脊俨⒉幌肼牪牧媳痴b，而是要在有限的時(shí)間內(nèi)評(píng)估學(xué)生的思維、應(yīng)變能力和知識(shí)面，觀察其真實(shí)能力?！币晃徽軐W(xué)專業(yè)的教授聲言：“尤其是文科面試，涉及面廣，隨機(jī)出題，幾乎沒重復(fù)。因此，學(xué)生無從也無需準(zhǔn)備，關(guān)鍵要靠平時(shí)積累和臨場(chǎng)時(shí)真實(shí)還原自己的能力?！?BR>    該教授特別提到一位去年通過自主招生面試的女生：“她對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘，不僅對(duì)古今中外的文學(xué)名著均有涉獵，對(duì)老師隨機(jī)提出的文學(xué)話題也頗有見解?！被诖?，該考生的才華得到了考官們的一致肯定。
    “軟肋”二 因家境好有優(yōu)越感
    個(gè)別學(xué)生家境不錯(cuò)，穿著過于講究而少了學(xué)生味。他們的言語中也流露出優(yōu)越感：我曾去過×國考察，我曾碰到過名人××……一位教授說：“他們所謂‘見世面’的機(jī)會(huì)可能比一些家境貧寒的學(xué)生多，但不合年齡的穿著、優(yōu)越感太強(qiáng)，都會(huì)扣去考官對(duì)你的印象分。待人接物過不了關(guān)，成績好可能也會(huì)被淘汰?！?BR>    相反，一位去年參加自主招生面試的女生，因父親去世早，家境清寒，但其在面試中樂觀開朗，談吐得體，全然看不出生活困頓留下的痕跡。她的陽光表現(xiàn)打動(dòng)了在場(chǎng)的每位評(píng)委，贏得好評(píng)順利入圍。
    “軟肋”三 一人獨(dú)霸發(fā)言機(jī)會(huì)
    不少面試中都有“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”環(huán)節(jié)，但有的學(xué)生卻希望自己成為小組主導(dǎo)，一人獨(dú)霸發(fā)言權(quán)。專家們認(rèn)為，學(xué)生有自信是好事，但太過強(qiáng)勢(shì)只顧著表現(xiàn)自己，有時(shí)會(huì)適得其反。
    也有學(xué)生不僅每次都要搶先發(fā)言，而且，一旦同伴提出異議，不管這異議是否正確總要進(jìn)行反駁。面試官提醒學(xué)生，要給別人說話的機(jī)會(huì)?！靶〗M討論的成績，不是根據(jù)某句話特別妙或是否能搶在別人面前發(fā)言，而是根據(jù)學(xué)生整體表現(xiàn)。謙虛、合作都是學(xué)生需要具備的品質(zhì)?！?BR>