據(jù)馬來西亞《光華日?qǐng)?bào)》報(bào)道,馬來西亞教育部副部長魏家祥博士表示,該部將通過3個(gè)方案,在短期、長期計(jì)劃上解決華小師資的問題。他表示,大馬全國目前共缺少3500位華小老師,相關(guān)問題并非是兩三天就可以解決的。他說,為有效解決上述問題,教育部將透過假期師訓(xùn)計(jì)劃、招攬大馬教育文憑持有者與大學(xué)生等3個(gè)途徑,吸納更多華小老師。
據(jù)悉,在短期計(jì)劃方面,有關(guān)*繼續(xù)推行假期師訓(xùn)計(jì)劃,使得在年底通過師訓(xùn)組織,讓更多華裔進(jìn)入華小執(zhí)教。若順利的話,該計(jì)劃可為華小吸納七八百名臨時(shí)教師。此外,教育部會(huì)留下經(jīng)驗(yàn)豐富,但是已退休的老師。這項(xiàng)舉措可減緩師資短缺的問題。在長期計(jì)劃方面,*將招攬大馬教育文憑持有者,接受5年半的大學(xué)教師課程。在這計(jì)劃下,全國共有7288名華裔在今年進(jìn)行申請(qǐng)。
魏家祥表示,*也會(huì)吸納大學(xué)畢業(yè)生接受1年的訓(xùn)練,然后成為合格的教師。他說,那些擁有大學(xué)資格的教師薪金高達(dá)2700令吉,這將吸引華裔子弟拿起教鞭。他透露,在相關(guān)計(jì)劃下,全國有1243名華裔進(jìn)行申請(qǐng),符合資格人數(shù)有628位,其中480多人在接受訓(xùn)練后,將安排到華小執(zhí)教,另81名合格者將被派往國小教華文。
魏家祥認(rèn)為,教育部透過上述3個(gè)管道,可以吸納更多華裔子弟執(zhí)教,從而有效地解決華小師荒的問題。
據(jù)悉,在短期計(jì)劃方面,有關(guān)*繼續(xù)推行假期師訓(xùn)計(jì)劃,使得在年底通過師訓(xùn)組織,讓更多華裔進(jìn)入華小執(zhí)教。若順利的話,該計(jì)劃可為華小吸納七八百名臨時(shí)教師。此外,教育部會(huì)留下經(jīng)驗(yàn)豐富,但是已退休的老師。這項(xiàng)舉措可減緩師資短缺的問題。在長期計(jì)劃方面,*將招攬大馬教育文憑持有者,接受5年半的大學(xué)教師課程。在這計(jì)劃下,全國共有7288名華裔在今年進(jìn)行申請(qǐng)。
魏家祥表示,*也會(huì)吸納大學(xué)畢業(yè)生接受1年的訓(xùn)練,然后成為合格的教師。他說,那些擁有大學(xué)資格的教師薪金高達(dá)2700令吉,這將吸引華裔子弟拿起教鞭。他透露,在相關(guān)計(jì)劃下,全國有1243名華裔進(jìn)行申請(qǐng),符合資格人數(shù)有628位,其中480多人在接受訓(xùn)練后,將安排到華小執(zhí)教,另81名合格者將被派往國小教華文。
魏家祥認(rèn)為,教育部透過上述3個(gè)管道,可以吸納更多華裔子弟執(zhí)教,從而有效地解決華小師荒的問題。