人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園說(shuō)明文作文篇一
我的學(xué)?？墒呛苊利惖倪?一進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)一塊大公告牌，通常上面會(huì)發(fā)布一些通知之類的。
往前走，就可以看見(jiàn)"二十二橋"，下面有一個(gè)大池塘，里面養(yǎng)著一條條金魚(yú)，紅的、黑的、黃的，不計(jì)其數(shù)，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
過(guò)了橋，就可以看見(jiàn)我們的教學(xué)樓的其中之一——行知堂了。行知堂的外部長(zhǎng)滿了爬山虎，綠茵茵的墻體，可漂亮了。
行知堂的右邊，有一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)，繞它跑一圈，足有200米呢。
操場(chǎng)的旁邊有一個(gè)叫"小白樓"的建筑，這里是存放器材和老師辦公的大樓。
小白樓的邊上還有一個(gè)仁壽樓，也是一個(gè)教學(xué)樓，和光啟樓在一起。我們班級(jí)就在光啟樓的三樓的最左邊的一個(gè)教室。每當(dāng)上課鈴聲一響，整個(gè)喧鬧的教學(xué)樓就一下子安靜了下來(lái)，熱鬧的操場(chǎng)也變得空無(wú)一人了。
我們的校園就是這樣的美麗。
校園說(shuō)明文作文篇二
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！痹谝宦暵曋赡鄣淖x音回放中，我們漸漸長(zhǎng)大。六年級(jí)的我們，突飛猛進(jìn)，已經(jīng)快要跨出小學(xué)的大門(mén)。迎接我們的，將是初中那已微張的長(zhǎng)臂。
你是否還記得，當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那第一步，那歡欣雀躍的心情？你是否還記得，當(dāng)老師講解難題時(shí)，那馨香氣息撲在臉上、讓你感覺(jué)到慈母般溫暖的感覺(jué)？微風(fēng)徐徐，吹動(dòng)稚嫩的雙頰，掀開(kāi)時(shí)光的日歷。
靜靜回首，凝望這寄予我們年華的校園。零散的風(fēng)吹掃了我們踏過(guò)青石板的腳印。卻珍藏了我們一點(diǎn)一點(diǎn)變化的聲音。
是的，她，我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的校園，每一點(diǎn)，一滴，她都小心珍藏，呵護(hù)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，她愛(ài)惜過(guò)的我們……
當(dāng)我們背起書(shū)包，永遠(yuǎn)的離開(kāi)這生活了六年的校園時(shí)，她在遠(yuǎn)處凝望，微笑，看著我們離開(kāi)的背影，感慨萬(wàn)分。
若果說(shuō)，地球是母親，祖國(guó)是母親，校園，這盈滿知識(shí)的校園，又何嘗不是母親呢？
她養(yǎng)育了一代一代的人們，澆灌了一棵一棵稚嫩的葉苗，再任由他們?cè)谒木暮亲o(hù)、陪伴下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，愈走愈遠(yuǎn)，直到走向陽(yáng)光的社會(huì)。
同學(xué)們，當(dāng)，我們的步伐離開(kāi)了小學(xué)大門(mén)時(shí)，是不是該感謝、回念這生活了六年的小學(xué)校園——偉大的母親呢？
校園說(shuō)明文作文篇三
說(shuō)到校園，就會(huì)讓我們想起朗朗的讀書(shū)聲，想到校園，就促進(jìn)會(huì)以讓我們想起老師那親切的聲音。今天，我就來(lái)介紹一下我的校園。
我的校園位于深圳南山的白石洲，走進(jìn)校園，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大柱子，上面有八個(gè)醒目的大字，那就是著名書(shū)法大師啟功寫(xiě)的字，寫(xiě)的是：自強(qiáng)不息，忠誠(chéng)守信。
我們學(xué)校一共有五棟教學(xué)樓，一棟是老師辦公的，其它四棟是學(xué)生學(xué)習(xí)的，你說(shuō)我們學(xué)校的教學(xué)樓完善不完善？
來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)橢圓形的紅色塑膠跑道和一大片綠色的足球場(chǎng)。操場(chǎng)的前面有一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子旁邊都是階梯，每當(dāng)學(xué)校舉辦節(jié)目的時(shí)候有些小觀眾就坐在那兒。在操場(chǎng)的四周有四個(gè)籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的斜后方則是食堂，食堂的上面就是我們中午休息的宿舍。
每當(dāng)我們中午想去美術(shù)教室上美術(shù)課時(shí)，都要經(jīng)過(guò)植物園。植物園里的花草樹(shù)木品種數(shù)不勝數(shù)，為了方便高年級(jí)同學(xué)養(yǎng)蠶，植物園里還專門(mén)種了幾棵桑樹(shù)呢！
我們學(xué)校還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藝術(shù)長(zhǎng)廊，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)情不自禁地停下來(lái)，閱讀一下藝術(shù)方面的著名的人的資料或一些跟藝術(shù)有關(guān)的圖片。
這就是我們的校園，安靜、有趣而又充滿樂(lè)趣的校園，我愛(ài)我的校園！
校園說(shuō)明文作文篇四
走進(jìn)大門(mén)，左邊是操場(chǎng)，中間是草地，右邊是住讀樓，住讀樓是一幢紅色的五層建筑，第一層是人和博物館和辦公室，從第二層開(kāi)始就是學(xué)生們的教室。
大操場(chǎng)的主要顏色是綠色，路道的顏色是紅色。上體育課或鍛煉課，這里留下了我們矯健的身影和成長(zhǎng)的足跡……
再往前走一百米左右看，映入眼簾的是升旗臺(tái)。每周星期一我們都會(huì)在升旗臺(tái)下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
又往前走，穿過(guò)籃色為主色調(diào)的籃球場(chǎng)，就來(lái)到了孔園。
孔園的正中央是孔子塑像?？鬃铀芟衩嫒荽认?，眼睛炯炯有有神，右手自然下垂，像一位和藹可親的老爺爺。孔子筆直地站在講臺(tái)上，他仿佛在告誡我們：好一人乃學(xué)習(xí)、天天向上，以后成為國(guó)家的棟梁之才!講臺(tái)下刻著孔子的生平簡(jiǎn)介。塑像被那些五顏六色的花兒簇?fù)碇?，那些花兒爛漫地開(kāi)放，沐浴著和煦的陽(yáng)光。這些花仿佛都是孔子的學(xué)生，正在著手學(xué)習(xí)孔子傳授給他們的儒家學(xué)說(shuō)的精髓呢!
孔子的兩邊，是兩棟高大的綜合樓和教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞語(yǔ)的花的裝飾下，更平添一份勃勃生機(jī)。這真是人工美景和自然美景令人陶醉!
我愛(ài)我們的人和文昌街小學(xué)。
校園說(shuō)明文作文篇一
我的學(xué)?？墒呛苊利惖倪?一進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)一塊大公告牌，通常上面會(huì)發(fā)布一些通知之類的。
往前走，就可以看見(jiàn)"二十二橋"，下面有一個(gè)大池塘，里面養(yǎng)著一條條金魚(yú)，紅的、黑的、黃的，不計(jì)其數(shù)，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
過(guò)了橋，就可以看見(jiàn)我們的教學(xué)樓的其中之一——行知堂了。行知堂的外部長(zhǎng)滿了爬山虎，綠茵茵的墻體，可漂亮了。
行知堂的右邊，有一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)，繞它跑一圈，足有200米呢。
操場(chǎng)的旁邊有一個(gè)叫"小白樓"的建筑，這里是存放器材和老師辦公的大樓。
小白樓的邊上還有一個(gè)仁壽樓，也是一個(gè)教學(xué)樓，和光啟樓在一起。我們班級(jí)就在光啟樓的三樓的最左邊的一個(gè)教室。每當(dāng)上課鈴聲一響，整個(gè)喧鬧的教學(xué)樓就一下子安靜了下來(lái)，熱鬧的操場(chǎng)也變得空無(wú)一人了。
我們的校園就是這樣的美麗。
校園說(shuō)明文作文篇二
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！痹谝宦暵曋赡鄣淖x音回放中，我們漸漸長(zhǎng)大。六年級(jí)的我們，突飛猛進(jìn)，已經(jīng)快要跨出小學(xué)的大門(mén)。迎接我們的，將是初中那已微張的長(zhǎng)臂。
你是否還記得，當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那第一步，那歡欣雀躍的心情？你是否還記得，當(dāng)老師講解難題時(shí)，那馨香氣息撲在臉上、讓你感覺(jué)到慈母般溫暖的感覺(jué)？微風(fēng)徐徐，吹動(dòng)稚嫩的雙頰，掀開(kāi)時(shí)光的日歷。
靜靜回首，凝望這寄予我們年華的校園。零散的風(fēng)吹掃了我們踏過(guò)青石板的腳印。卻珍藏了我們一點(diǎn)一點(diǎn)變化的聲音。
是的，她，我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的校園，每一點(diǎn)，一滴，她都小心珍藏，呵護(hù)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，她愛(ài)惜過(guò)的我們……
當(dāng)我們背起書(shū)包，永遠(yuǎn)的離開(kāi)這生活了六年的校園時(shí)，她在遠(yuǎn)處凝望，微笑，看著我們離開(kāi)的背影，感慨萬(wàn)分。
若果說(shuō)，地球是母親，祖國(guó)是母親，校園，這盈滿知識(shí)的校園，又何嘗不是母親呢？
她養(yǎng)育了一代一代的人們，澆灌了一棵一棵稚嫩的葉苗，再任由他們?cè)谒木暮亲o(hù)、陪伴下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，愈走愈遠(yuǎn)，直到走向陽(yáng)光的社會(huì)。
同學(xué)們，當(dāng)，我們的步伐離開(kāi)了小學(xué)大門(mén)時(shí)，是不是該感謝、回念這生活了六年的小學(xué)校園——偉大的母親呢？
校園說(shuō)明文作文篇三
說(shuō)到校園，就會(huì)讓我們想起朗朗的讀書(shū)聲，想到校園，就促進(jìn)會(huì)以讓我們想起老師那親切的聲音。今天，我就來(lái)介紹一下我的校園。
我的校園位于深圳南山的白石洲，走進(jìn)校園，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大柱子，上面有八個(gè)醒目的大字，那就是著名書(shū)法大師啟功寫(xiě)的字，寫(xiě)的是：自強(qiáng)不息，忠誠(chéng)守信。
我們學(xué)校一共有五棟教學(xué)樓，一棟是老師辦公的，其它四棟是學(xué)生學(xué)習(xí)的，你說(shuō)我們學(xué)校的教學(xué)樓完善不完善？
來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)橢圓形的紅色塑膠跑道和一大片綠色的足球場(chǎng)。操場(chǎng)的前面有一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子旁邊都是階梯，每當(dāng)學(xué)校舉辦節(jié)目的時(shí)候有些小觀眾就坐在那兒。在操場(chǎng)的四周有四個(gè)籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的斜后方則是食堂，食堂的上面就是我們中午休息的宿舍。
每當(dāng)我們中午想去美術(shù)教室上美術(shù)課時(shí)，都要經(jīng)過(guò)植物園。植物園里的花草樹(shù)木品種數(shù)不勝數(shù)，為了方便高年級(jí)同學(xué)養(yǎng)蠶，植物園里還專門(mén)種了幾棵桑樹(shù)呢！
我們學(xué)校還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藝術(shù)長(zhǎng)廊，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)情不自禁地停下來(lái)，閱讀一下藝術(shù)方面的著名的人的資料或一些跟藝術(shù)有關(guān)的圖片。
這就是我們的校園，安靜、有趣而又充滿樂(lè)趣的校園，我愛(ài)我的校園！
校園說(shuō)明文作文篇四
走進(jìn)大門(mén)，左邊是操場(chǎng)，中間是草地，右邊是住讀樓，住讀樓是一幢紅色的五層建筑，第一層是人和博物館和辦公室，從第二層開(kāi)始就是學(xué)生們的教室。
大操場(chǎng)的主要顏色是綠色，路道的顏色是紅色。上體育課或鍛煉課，這里留下了我們矯健的身影和成長(zhǎng)的足跡……
再往前走一百米左右看，映入眼簾的是升旗臺(tái)。每周星期一我們都會(huì)在升旗臺(tái)下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
又往前走，穿過(guò)籃色為主色調(diào)的籃球場(chǎng)，就來(lái)到了孔園。
孔園的正中央是孔子塑像?？鬃铀芟衩嫒荽认?，眼睛炯炯有有神，右手自然下垂，像一位和藹可親的老爺爺。孔子筆直地站在講臺(tái)上，他仿佛在告誡我們：好一人乃學(xué)習(xí)、天天向上，以后成為國(guó)家的棟梁之才!講臺(tái)下刻著孔子的生平簡(jiǎn)介。塑像被那些五顏六色的花兒簇?fù)碇?，那些花兒爛漫地開(kāi)放，沐浴著和煦的陽(yáng)光。這些花仿佛都是孔子的學(xué)生，正在著手學(xué)習(xí)孔子傳授給他們的儒家學(xué)說(shuō)的精髓呢!
孔子的兩邊，是兩棟高大的綜合樓和教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞語(yǔ)的花的裝飾下，更平添一份勃勃生機(jī)。這真是人工美景和自然美景令人陶醉!
我愛(ài)我們的人和文昌街小學(xué)。