作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    小學(xué)二年級美術(shù)教案上冊篇一
    1、了解星星和月亮在晚上出現(xiàn)。
    2、會畫美麗的星空。
    3、體會星空的美麗。
    畫紙，畫筆，星星圖片，月亮圖片。
    畫出心中美麗的星空
    一，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
    小朋友們還記得我們之前畫的太陽公公嗎？太陽公公一般是什么時候出來呀？哦，那么，提到太陽公公，你們想到什么呀？
    二，引出月亮。
    有小朋友說到了月亮。真棒。太陽公公是白天出現(xiàn)，給我們帶來暖暖的陽光，那么，月亮姐姐就是晚上出來，帶給我們美美的月光。晚上出來的，除了月亮姐姐，還有什么呀？哦，對了，是小星星。
    三，畫出美麗的星空。
    晚上，一個大大的月亮掛在天空，還有一些閃閃亮亮的星星在一邊，天空是不是非常漂亮呢？小朋友們應(yīng)該都見過星空，在自己心里呢，也有一副美麗的星空?，F(xiàn)在，拿起我們手中的紙和筆，把我們心中的心空畫一畫吧。不會畫的，在畫畫中有原則性錯誤的，老師在一旁引導(dǎo)教導(dǎo)。
    四，點評。
    哇，小朋友們都畫出了美麗的星空呢。每個小朋友的星空都是不一樣的，都非常漂亮。讓我們一起來欣賞欣賞吧。
    小學(xué)二年級美術(shù)教案上冊篇二
    知識與技能
    1、增強學(xué)生對事物的好奇心。
    2、初步接觸依形想象并繪制的基本方法。
    過程與方法
    1、組織“捉影”游戲。（認(rèn)識人物輪廓）
    2、開展“影子”探秘。（認(rèn)識形態(tài)變化）
    3、想象完整形態(tài)，充分表現(xiàn)個性。
    4、欣賞評價，從中獲趣。
    情感態(tài)度價值觀
    增強學(xué)生對事物的好奇心，培養(yǎng)發(fā)展對形于色的想象力。
    重點：認(rèn)真組織學(xué)生開展“捉影”活動，認(rèn)識理解形態(tài)的變化。
    難點：指導(dǎo)學(xué)生依形想象并繪畫成圖。
    1、室外造影游戲。（自由擺姿造型）
    2、室內(nèi)借形想象。（添畫完形創(chuàng)作）
    課件
    一課時
    一、課題導(dǎo)入（5分）
    1、課件展示：謎語?！澳阕咚沧?，你動他也動，就在腳下面，怎也抓不住?！?BR>    2、板書課題：《影子大王》
    二、捉影游戲（8分）
    1、室外操場。
    觀察人物、樹等影子。思考：這些影子是怎么來的？
    2、學(xué)習(xí)捉影方法。
    你能用手捉住嗎？怎樣才能捉住呢？
    3、小結(jié)。用粉筆把影子的邊緣畫下來，就把影子捉住了。
    三、影子探秘（5分）
    1、觀察影子的變化。（變化多端）
    2、多人組合姿勢，變化更有趣的影子。
    3、構(gòu)思。首先是把現(xiàn)實中存在的問題解決，再是選擇最科學(xué)的方法把它變成一幅美麗的畫。
    四、完成添畫（5分）
    1、集合學(xué)生觀察影子，引導(dǎo)聯(lián)想，它們像什么？（動物、大小壺等）
    2、引導(dǎo)想象添畫。
    3、小結(jié)：大膽添畫。
    五、學(xué)生創(chuàng)作（10分）
    1、室內(nèi)創(chuàng)作。
    2、指導(dǎo)構(gòu)圖。
    3、修改完善。
    六、欣賞評價（7分）
    1、學(xué)生展示作品。
    2、學(xué)生互評。
    3、教師點評。
    七、當(dāng)堂作業(yè)
    學(xué)生完成一幅影子繪畫作品。
    八、板書設(shè)計
    1、影子大王
    人、樹——（影子）——光照
    變化多端
    九、教學(xué)反思
    本課設(shè)計兩大教學(xué)空間，前者是室外活動，主要開展“捉影游戲，親身體驗影子形成的理由，形狀變化多端，以及如何能夠留下影子。后者是室內(nèi)繪畫創(chuàng)作，由觀察到的影子引發(fā)聯(lián)想。像動物，像大小壺等形態(tài)，大膽構(gòu)造完成制圖。本課由謎語導(dǎo)入，激趣，由評價作結(jié)，收獲甚多。樂在其中，易于言表。