每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
人不能被打敗議論文字篇一
圣地亞哥是出自海明微之筆的人物之一。故事中的他堅(jiān)強(qiáng)、不服輸。在一次出海打魚(yú)的時(shí)候，一條比那小木船都大的箭魚(yú)被釣鉤勾住了，這條力大無(wú)窮、碩大無(wú)比的箭魚(yú)帶著釣鉤，拖著老人與小木船在廣闊無(wú)垠的大海上一直奔馳到了晚上，最終，大魚(yú)被堅(jiān)強(qiáng)的老人降服了。可正當(dāng)老人把大箭魚(yú)綁在船幫上準(zhǔn)備帶走時(shí)，又遇到了鯊魚(yú)的.襲擊，一群鯊魚(yú)圍住他的小木船張開(kāi)大嘴撕咬著老人捕到的箭魚(yú)，老人把小刀綁在槳上，就用這么簡(jiǎn)單的工具與鯊魚(yú)搏斗了一個(gè)晚上，最后終于把鯊魚(yú)趕跑了，但是那條大箭魚(yú)只剩下了一個(gè)魚(yú)頭、魚(yú)尾和骨架。
當(dāng)老人回到岸上，已是早上了，他到了家里就睡著了。
你看完這個(gè)故事的時(shí)候，一定會(huì)忍不住贊嘆：“多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀！”是呀，老人在海上受到了多少折磨，餓得不行了，就吃幾條生魚(yú)，累了就在船上睡一小覺(jué)。
現(xiàn)在還有誰(shuí)能經(jīng)受得了這些苦呢？從小嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，靠著父母生活。長(zhǎng)大了還能擔(dān)負(fù)起自己的家嗎？
在我還比較小的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始鍛煉我，要我學(xué)會(huì)自己洗澡洗頭，自己穿衣帶帽等等。當(dāng)我看到其他小朋友還要爸媽幫忙的時(shí)候，我心里有說(shuō)不出的自豪。
在此，我要說(shuō)：“為了今后能夠自力更生，讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始鍛煉自己吧！”
人不能被打敗議論文字篇二
《青春不臉紅》是多么能反映出現(xiàn)代人不畏挫折，勇往直前的一種精神?。∧敲次揖椭v一下這個(gè)故事吧。
這個(gè)故事講的是一位年輕人到圖書(shū)館應(yīng)聘遭到拒絕，傷心之際不經(jīng)意間看到了靜字，于是他有所領(lǐng)悟。壯著膽子去館長(zhǎng)那里要求實(shí)習(xí)，不取分文。最后館長(zhǎng)被他的熱情與執(zhí)著打動(dòng)。同意了他的要求。到底那個(gè)靜字他領(lǐng)悟到什么了呢？原來(lái)靜字的左邊一個(gè)青字，青春的青。右邊一個(gè)爭(zhēng)，爭(zhēng)取的爭(zhēng)。青春要爭(zhēng)取，同時(shí)要保持靜的心態(tài)，應(yīng)對(duì)挫折，迎接挑戰(zhàn)！
的確！有一句廣告詞是這樣說(shuō)的：“每個(gè)人都是一座山，最難攀越的山，其實(shí)是自己?！?BR> 艱難能代表什么？是使自己更具有偉大的毅力！
挫折能代表什么？是使自己更富有強(qiáng)大的勇氣！
人可以被毀滅，但不能被打?。?BR> 只有心還在，機(jī)會(huì)就在。時(shí)時(shí)刻刻為夢(mèng)想而奮的人們，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于你。
再高的山又能怎樣，能阻擋我這勤奮的雙腳嗎？
再狂的風(fēng)又能怎樣，能撼動(dòng)我那執(zhí)著的帆嗎？
再大的浪又能怎樣，能吞噬我這信念的小舟嗎？
沒(méi)有機(jī)會(huì)不怕，去創(chuàng)造！
沒(méi)有成功不怕，去挑戰(zhàn)！
這就是花季的少年少女，擁有著烈火般的熱情，請(qǐng)不要辜負(fù)這波瀾不驚的湖水，向著曙光的方向出發(fā)吧！
我青春！我快樂(lè)！我自信！
人不能被打敗議論文字篇一
圣地亞哥是出自海明微之筆的人物之一。故事中的他堅(jiān)強(qiáng)、不服輸。在一次出海打魚(yú)的時(shí)候，一條比那小木船都大的箭魚(yú)被釣鉤勾住了，這條力大無(wú)窮、碩大無(wú)比的箭魚(yú)帶著釣鉤，拖著老人與小木船在廣闊無(wú)垠的大海上一直奔馳到了晚上，最終，大魚(yú)被堅(jiān)強(qiáng)的老人降服了。可正當(dāng)老人把大箭魚(yú)綁在船幫上準(zhǔn)備帶走時(shí)，又遇到了鯊魚(yú)的.襲擊，一群鯊魚(yú)圍住他的小木船張開(kāi)大嘴撕咬著老人捕到的箭魚(yú)，老人把小刀綁在槳上，就用這么簡(jiǎn)單的工具與鯊魚(yú)搏斗了一個(gè)晚上，最后終于把鯊魚(yú)趕跑了，但是那條大箭魚(yú)只剩下了一個(gè)魚(yú)頭、魚(yú)尾和骨架。
當(dāng)老人回到岸上，已是早上了，他到了家里就睡著了。
你看完這個(gè)故事的時(shí)候，一定會(huì)忍不住贊嘆：“多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀！”是呀，老人在海上受到了多少折磨，餓得不行了，就吃幾條生魚(yú)，累了就在船上睡一小覺(jué)。
現(xiàn)在還有誰(shuí)能經(jīng)受得了這些苦呢？從小嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，靠著父母生活。長(zhǎng)大了還能擔(dān)負(fù)起自己的家嗎？
在我還比較小的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始鍛煉我，要我學(xué)會(huì)自己洗澡洗頭，自己穿衣帶帽等等。當(dāng)我看到其他小朋友還要爸媽幫忙的時(shí)候，我心里有說(shuō)不出的自豪。
在此，我要說(shuō)：“為了今后能夠自力更生，讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始鍛煉自己吧！”
人不能被打敗議論文字篇二
《青春不臉紅》是多么能反映出現(xiàn)代人不畏挫折，勇往直前的一種精神?。∧敲次揖椭v一下這個(gè)故事吧。
這個(gè)故事講的是一位年輕人到圖書(shū)館應(yīng)聘遭到拒絕，傷心之際不經(jīng)意間看到了靜字，于是他有所領(lǐng)悟。壯著膽子去館長(zhǎng)那里要求實(shí)習(xí)，不取分文。最后館長(zhǎng)被他的熱情與執(zhí)著打動(dòng)。同意了他的要求。到底那個(gè)靜字他領(lǐng)悟到什么了呢？原來(lái)靜字的左邊一個(gè)青字，青春的青。右邊一個(gè)爭(zhēng)，爭(zhēng)取的爭(zhēng)。青春要爭(zhēng)取，同時(shí)要保持靜的心態(tài)，應(yīng)對(duì)挫折，迎接挑戰(zhàn)！
的確！有一句廣告詞是這樣說(shuō)的：“每個(gè)人都是一座山，最難攀越的山，其實(shí)是自己?！?BR> 艱難能代表什么？是使自己更具有偉大的毅力！
挫折能代表什么？是使自己更富有強(qiáng)大的勇氣！
人可以被毀滅，但不能被打?。?BR> 只有心還在，機(jī)會(huì)就在。時(shí)時(shí)刻刻為夢(mèng)想而奮的人們，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于你。
再高的山又能怎樣，能阻擋我這勤奮的雙腳嗎？
再狂的風(fēng)又能怎樣，能撼動(dòng)我那執(zhí)著的帆嗎？
再大的浪又能怎樣，能吞噬我這信念的小舟嗎？
沒(méi)有機(jī)會(huì)不怕，去創(chuàng)造！
沒(méi)有成功不怕，去挑戰(zhàn)！
這就是花季的少年少女，擁有著烈火般的熱情，請(qǐng)不要辜負(fù)這波瀾不驚的湖水，向著曙光的方向出發(fā)吧！
我青春！我快樂(lè)！我自信！