每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫一寫蜻蜓篇一
我和姐姐想要把那大門關上，看見一群蜻蜓在大門前飛舞，我姐姐看了很有趣，叫我把小竹竿拿給她，姐姐試拿著竹竿把它們趕進來。
姐姐果然很厲害，把一只很大的蜻蜓趕了進來，然后把那小竹竿放在窗臺上，放得平平的，一頭是姐姐握著，沒想到那只蜻蜓很不聰明耶！它真的停在那根竹竿上面，姐姐慢慢的把小竹竿移到我面前，我小心翼翼地把它抓著。然后，我叫來了媽媽，媽媽跟我說∶“要玩就拿條線綁在它的尾巴上，才不會一下子就飛掉?！苯憬隳脕硪粭l線，讓媽媽把它綁上。
當時，雨還沒有下，我們試著把它牽到門口去玩，沒想到奇跡發(fā)生了，蜻蜓這么小，怎么會捉小石頭呢？我高興得一邊喊著，一邊拿去給媽媽看。
媽媽驚訝地說∶“??！蜻蜓怎么會捉一塊比它重十倍的小石頭，真是奇跡！”
我覺得在生活中，也許有好多意想不到的東西，這件事很有趣，所以，我把它記了下來。
寫一寫蜻蜓篇二
今年雨水特別多，因此蜻蜓滿天飛。有時我在十二層樓的居室里，躺在床上便可以看見窗外的蜻蜓在飛。久違了，蜻蜓!
小時候，我們可玩的東西實在太少，便總和小動物過不去，想盡辦法逮它們玩。逮蜻蜓、捉蝴蝶、捉蝸牛、粘知了、捉蟈蟈、斗蟋蟀、逮蛤蟆、逮金殼郎……那時沒有聽說過“環(huán)?！薄ⅰ吧鷳B(tài)”之類的詞，只記住了“戰(zhàn)斗”。
女兒也經(jīng)常和蜻蜓打交道，照圖片畫蜻蜓，放大紅蜻蜓風箏，玩帶彈性的塑料蜻蜓，但還未接觸過真正的蜻蜓。
今年夏天，我?guī)接駵Y潭游泳?；貋頃r，她見有人在公園門口賣鳥、賣小鴨子和小兔子，便要買回家玩，我說不行，便一個人徑直向前走去。一會兒，女兒追過來說：“爸爸，有不用花錢的小動物，你讓我要吧?！蔽也唤猓愀煌呋厝タ?。原來一個大人帶小孩玩，逮了一小籠子蜻蜓，答應送女兒兩只。
女兒用塑料袋裝了兩只蜻蜓和我一同去逛商場。由于她死死地攥住塑料袋口，一會兒功夫，其中一只蜻蜓便躺倒了。我說：“你看，這是益蟲，你給弄死了?！迸畠赫f：“爸爸，你再給我逮一只蜻蜓吧?！蔽艺f：“剛說完是益蟲，你怎么還要逮呀。”女兒說：“逮一只蜻蜓媽媽，好帶著受傷的小蜻蜓，飛回到天上去呀。沒有媽媽的蜻蜓，多孤單呀。”走出商場，女兒看見了藍藍的天空，打算放飛手中的蜻蜓。她高舉雙手，撒開塑料袋的口，蜻蜓一下就飛走了。
“爸爸，我回去再要兩只蜻蜓吧!”“干什么?”“給放了。他們有多少，我要多少，都給放了?！币粫汗Ψ颍畠撼闪吮Ｗo動物的衛(wèi)士。
寫一寫蜻蜓篇三
我獨自一人到樓下玩。不知不覺來到了大草坪，只見許許多多的蜻蜓忽上忽下、時快時慢地飛行著。
哇，這么多蜻蜓！不如我逮幾只拿回家玩玩。于是，我找來一把大掃帚。不一會兒我就捕捉了九只蜻蜓。我把它們放進一個干凈的大盒子里，高高興興地回家了。
我非常喜歡這幾只蜻蜓。每天放學回家，我做的第一件事是看望它們。我給它們喂小蟲子，讓它們吃得飽飽的。然后再把它們放出來，讓它們在自家客廳里飛來飛去。
有一天，我在《百科全書》中偶然看到了有關蜻蜓的知識。書上說：“一只蜻蜓在一天時間內能吃掉一千多只害蟲，是大自然的保衛(wèi)者！”蜻蜓這么厲害？我逮了九只蜻蜓，不是等于大自然中又多了九千只害蟲嗎？
我決定把蜻蜓放回大自然。我提著裝蜻蜓的盒子來到大草坪。將盒子打開，讓蜻蜓全部飛出?；貧w大自然的蜻蜓看起來非?？鞓?，它們在空中盤旋著，姿態(tài)輕盈美麗，我仿佛也隨著它們一起飄飛。
此時此刻我，心情是多么快慰。
寫一寫蜻蜓篇四
“晚霞中的紅蜻蜓，請你告訴我，童年時代遇到你，那是哪一天……”
當我唱起“紅蜻蜓”這首歌的時候，我便想起一次和弟弟玩的情景……
那一天，我到他住的那個小區(qū)去，找他玩。
剛到他家樓下，就看到他手里拿這個像蜻蜓的小玩意在和小伙伴玩。他看到我來了，便微笑著對我說：“姐姐，姐姐，你看我媽媽給我買的‘紅蜻蜓’好看嗎?你也來玩玩吧!”
我走了過去，好奇地盯著那個小玩意。弟弟告訴他那個小伙伴：“你先回家吧，等會我去你家找你玩!”那個小伙伴便回家去了。
我低頭仔細地看了看那個“紅蜻蜓”，其實就是用一根吸管和長長的塑料做的。用手一搓，它就可以飛上天，所以弟弟叫它“紅蜻蜓”。
“姐姐，我們一起玩這個吧，給!”弟弟說著就把一個“紅蜻蜓”遞給了我?！翱墒俏也粫?，你當回小老師，教教我這個大姐姐吧?”弟弟聽我這么一說，臉便紅了起來：“姐姐，你怎么這么說呢，搞得我害羞了。好吧，我就教教你!”我撫摸著他的頭，笑了。
“先這樣，左手放在外面，右手放在里面。左手掌心向內，右手掌心向外。嗯，就這樣。然后一搓，就飛上天了，你看!”弟弟一邊做，一邊說，我就在旁邊學著他的樣子做了起來……
過了好一會兒，我終于學會了!
我和弟弟同時放飛“紅蜻蜓”，哇!它飛得好高好高啊!我和弟弟追著它，還不時的一伸手，把它抓住?！疤猛媪?實在太好玩了!”我邊跑著邊贊不絕口。
我和弟弟一邊追著那“紅蜻蜓”，一邊唱著那首歌。
“晚霞中的紅蜻蜓，請你告訴我，童年時代遇到你，那是哪一天……”就這樣，這首歌成為了我記憶中最有意義、最難忘的歌。
寫一寫蜻蜓篇五
蜻蜓是一個捉蟲小能手，它專吃蟲子、飛蛾等昆蟲。
每當我去爺爺家，漫步田間小徑，我都會看見好多好多的蜻蜓，在藍天白云下幸?？鞓返仫w翔。
有時，我駐足端詳：蜻蜓像一架小飛機，它小巧玲瓏，可以自由地在空中飛來飛去，有時還能像直升機一樣在空中停留不動，它的飛行技術真是讓人驚嘆不已，難怪有人叫它“空中小霸王”。
蜻蜓的飛行速度也非常驚人，每秒能非5—10米，高速沖刺飛行時能達每秒幾十米，連續(xù)很長時間不用休息。如果所有能飛的昆蟲比賽飛行的話，那蜻蜓一定是冠軍了。
蜻蜓在一天里活動很有規(guī)律，清晨飛來飛去捉蟲吃，白天在自己的地盤上巡邏或者產卵，到了黃昏又開始出來捕蟲吃。
蜻蜓是益蟲，我們要保護它，不能傷害它。
寫一寫蜻蜓篇六
在那荷葉上面，在那荷花的上面，有一群可愛又機靈的小蜻蜓。
今天，是一年一度的中秋節(jié)。上午，烈日炎炎，風中還帶著秋季的涼爽。父母還有我，早早的來到了奶奶家。
我在老家門前的小池塘邊悠然自得地看著池塘里的荷葉，荷花。突然，一只小蜻蜓飛了過來停在了一朵荷花上。
它的眼睛大大的，穿著俏麗的彩衣，長著一雙花色斑斕的翅膀。十分漂亮，幾只小蜻蜓也飛了過來。它們時而飛，時而落。仿佛在做游戲呢！又仿佛在比賽誰的飛行技術高。忽然，它們全部都停在荷葉上，可能是要睡覺了吧！我悄悄的走過去觀察它們，我還沒挨近，它們就早已逃之夭夭了。
我認真觀察著蜻蜓，它們有的停在荷葉中。仿佛在看美麗的風景。有的相對相依，好似“熱戀情人”。有的在空中飛來飛去，仿佛在訓練飛行，又仿佛在探尋食物。還有的……它們好似一家人，在這玩耍，游玩。
我真想變成一只小蜻蜓，能跟它們一起玩耍！
寫一寫蜻蜓篇七
小鴨是一個愛問“為什么"的學生。
丁零零，上課了。同學們紛紛跑進教室上課。
“上課！"蜻蜒老師命令道?！捌鹆?！”同學們在班長小獅子聲音中整齊地站了起來?！巴瑢W們好！”老師說?！袄蠋熀?！”同學們異口同聲地說。
老師在黑板上寫字時，下面的小青蛙呱呱偷偷地把手伸進抽屜里玩起了玩具。老師一邊寫字一邊說：“小青蛙，你怎么又玩起了小汽車呢？別玩了，專心聽課吧?！币慌缘男▲営X得很奇怪。老師的眼睛明明盯著黑板呀。怎么看得到后面呢？
放學了，小鴨的媽媽來接小鴨。小鴨問媽媽：今天上課，蜻蜓老師在黑板上寫字，小青蛙在玩小汽車。為什么老師一下子就知道了呢？”小鴨的媽媽說：“蜻蜓的眼睛是由許多小眼睛組成的?？梢钥吹?60度?！毙▲喺f：“噢，原來是這樣，謝謝媽媽，我明白了。”
這樣，小鴨就知道了一個問題的答案。
寫一寫蜻蜓篇八
今天早上，我到外面散步，發(fā)現(xiàn)空中有許多蜻蜓，起先它們飛得很高，慢慢地開始飛低了，頭搖來搖去的，好像在找東西似的。
我知道蜻蜓低飛要下雨。它低飛是要找東西，還是翅膀上有什么東西讓它飛不高？我想知道答案。
我趕緊回家問媽媽，媽媽一邊洗衣服，一邊心不在焉地回答：“蜻蜓在下雨前飛得低，是氣壓低，空氣濕度大。還有它要找蟲子吃。”
媽媽的回答，不是我想要的答案。我趕緊跑向電腦，查資料去。
蜻蜓低飛的原因：第一，下雨前空氣比較潮濕而蜻蜓的翅膀又很薄，空氣中的濕氣會附著在蜻蜓的翅膀上，給它帶來了一定的壓力，所以不能飛高；第二，這時是蜻蜓捕捉獵物的好機會，小昆蟲下雨前低飛，蜻蜓隨它們低飛而低飛了；第三，為了防止雨點、冰雹和雷電傷害到自己，本能的在下雨前降低飛行高度。
哦，原來大自然有這么多奧秘。這時，我抬頭一看，天變黑了，一會兒下起了傾盆大雨。
寫一寫蜻蜓篇一
我和姐姐想要把那大門關上，看見一群蜻蜓在大門前飛舞，我姐姐看了很有趣，叫我把小竹竿拿給她，姐姐試拿著竹竿把它們趕進來。
姐姐果然很厲害，把一只很大的蜻蜓趕了進來，然后把那小竹竿放在窗臺上，放得平平的，一頭是姐姐握著，沒想到那只蜻蜓很不聰明耶！它真的停在那根竹竿上面，姐姐慢慢的把小竹竿移到我面前，我小心翼翼地把它抓著。然后，我叫來了媽媽，媽媽跟我說∶“要玩就拿條線綁在它的尾巴上，才不會一下子就飛掉?！苯憬隳脕硪粭l線，讓媽媽把它綁上。
當時，雨還沒有下，我們試著把它牽到門口去玩，沒想到奇跡發(fā)生了，蜻蜓這么小，怎么會捉小石頭呢？我高興得一邊喊著，一邊拿去給媽媽看。
媽媽驚訝地說∶“??！蜻蜓怎么會捉一塊比它重十倍的小石頭，真是奇跡！”
我覺得在生活中，也許有好多意想不到的東西，這件事很有趣，所以，我把它記了下來。
寫一寫蜻蜓篇二
今年雨水特別多，因此蜻蜓滿天飛。有時我在十二層樓的居室里，躺在床上便可以看見窗外的蜻蜓在飛。久違了，蜻蜓!
小時候，我們可玩的東西實在太少，便總和小動物過不去，想盡辦法逮它們玩。逮蜻蜓、捉蝴蝶、捉蝸牛、粘知了、捉蟈蟈、斗蟋蟀、逮蛤蟆、逮金殼郎……那時沒有聽說過“環(huán)?！薄ⅰ吧鷳B(tài)”之類的詞，只記住了“戰(zhàn)斗”。
女兒也經(jīng)常和蜻蜓打交道，照圖片畫蜻蜓，放大紅蜻蜓風箏，玩帶彈性的塑料蜻蜓，但還未接觸過真正的蜻蜓。
今年夏天，我?guī)接駵Y潭游泳?；貋頃r，她見有人在公園門口賣鳥、賣小鴨子和小兔子，便要買回家玩，我說不行，便一個人徑直向前走去。一會兒，女兒追過來說：“爸爸，有不用花錢的小動物，你讓我要吧?！蔽也唤猓愀煌呋厝タ?。原來一個大人帶小孩玩，逮了一小籠子蜻蜓，答應送女兒兩只。
女兒用塑料袋裝了兩只蜻蜓和我一同去逛商場。由于她死死地攥住塑料袋口，一會兒功夫，其中一只蜻蜓便躺倒了。我說：“你看，這是益蟲，你給弄死了?！迸畠赫f：“爸爸，你再給我逮一只蜻蜓吧?！蔽艺f：“剛說完是益蟲，你怎么還要逮呀。”女兒說：“逮一只蜻蜓媽媽，好帶著受傷的小蜻蜓，飛回到天上去呀。沒有媽媽的蜻蜓，多孤單呀。”走出商場，女兒看見了藍藍的天空，打算放飛手中的蜻蜓。她高舉雙手，撒開塑料袋的口，蜻蜓一下就飛走了。
“爸爸，我回去再要兩只蜻蜓吧!”“干什么?”“給放了。他們有多少，我要多少，都給放了?！币粫汗Ψ颍畠撼闪吮Ｗo動物的衛(wèi)士。
寫一寫蜻蜓篇三
我獨自一人到樓下玩。不知不覺來到了大草坪，只見許許多多的蜻蜓忽上忽下、時快時慢地飛行著。
哇，這么多蜻蜓！不如我逮幾只拿回家玩玩。于是，我找來一把大掃帚。不一會兒我就捕捉了九只蜻蜓。我把它們放進一個干凈的大盒子里，高高興興地回家了。
我非常喜歡這幾只蜻蜓。每天放學回家，我做的第一件事是看望它們。我給它們喂小蟲子，讓它們吃得飽飽的。然后再把它們放出來，讓它們在自家客廳里飛來飛去。
有一天，我在《百科全書》中偶然看到了有關蜻蜓的知識。書上說：“一只蜻蜓在一天時間內能吃掉一千多只害蟲，是大自然的保衛(wèi)者！”蜻蜓這么厲害？我逮了九只蜻蜓，不是等于大自然中又多了九千只害蟲嗎？
我決定把蜻蜓放回大自然。我提著裝蜻蜓的盒子來到大草坪。將盒子打開，讓蜻蜓全部飛出?；貧w大自然的蜻蜓看起來非?？鞓?，它們在空中盤旋著，姿態(tài)輕盈美麗，我仿佛也隨著它們一起飄飛。
此時此刻我，心情是多么快慰。
寫一寫蜻蜓篇四
“晚霞中的紅蜻蜓，請你告訴我，童年時代遇到你，那是哪一天……”
當我唱起“紅蜻蜓”這首歌的時候，我便想起一次和弟弟玩的情景……
那一天，我到他住的那個小區(qū)去，找他玩。
剛到他家樓下，就看到他手里拿這個像蜻蜓的小玩意在和小伙伴玩。他看到我來了，便微笑著對我說：“姐姐，姐姐，你看我媽媽給我買的‘紅蜻蜓’好看嗎?你也來玩玩吧!”
我走了過去，好奇地盯著那個小玩意。弟弟告訴他那個小伙伴：“你先回家吧，等會我去你家找你玩!”那個小伙伴便回家去了。
我低頭仔細地看了看那個“紅蜻蜓”，其實就是用一根吸管和長長的塑料做的。用手一搓，它就可以飛上天，所以弟弟叫它“紅蜻蜓”。
“姐姐，我們一起玩這個吧，給!”弟弟說著就把一個“紅蜻蜓”遞給了我?！翱墒俏也粫?，你當回小老師，教教我這個大姐姐吧?”弟弟聽我這么一說，臉便紅了起來：“姐姐，你怎么這么說呢，搞得我害羞了。好吧，我就教教你!”我撫摸著他的頭，笑了。
“先這樣，左手放在外面，右手放在里面。左手掌心向內，右手掌心向外。嗯，就這樣。然后一搓，就飛上天了，你看!”弟弟一邊做，一邊說，我就在旁邊學著他的樣子做了起來……
過了好一會兒，我終于學會了!
我和弟弟同時放飛“紅蜻蜓”，哇!它飛得好高好高啊!我和弟弟追著它，還不時的一伸手，把它抓住?！疤猛媪?實在太好玩了!”我邊跑著邊贊不絕口。
我和弟弟一邊追著那“紅蜻蜓”，一邊唱著那首歌。
“晚霞中的紅蜻蜓，請你告訴我，童年時代遇到你，那是哪一天……”就這樣，這首歌成為了我記憶中最有意義、最難忘的歌。
寫一寫蜻蜓篇五
蜻蜓是一個捉蟲小能手，它專吃蟲子、飛蛾等昆蟲。
每當我去爺爺家，漫步田間小徑，我都會看見好多好多的蜻蜓，在藍天白云下幸?？鞓返仫w翔。
有時，我駐足端詳：蜻蜓像一架小飛機，它小巧玲瓏，可以自由地在空中飛來飛去，有時還能像直升機一樣在空中停留不動，它的飛行技術真是讓人驚嘆不已，難怪有人叫它“空中小霸王”。
蜻蜓的飛行速度也非常驚人，每秒能非5—10米，高速沖刺飛行時能達每秒幾十米，連續(xù)很長時間不用休息。如果所有能飛的昆蟲比賽飛行的話，那蜻蜓一定是冠軍了。
蜻蜓在一天里活動很有規(guī)律，清晨飛來飛去捉蟲吃，白天在自己的地盤上巡邏或者產卵，到了黃昏又開始出來捕蟲吃。
蜻蜓是益蟲，我們要保護它，不能傷害它。
寫一寫蜻蜓篇六
在那荷葉上面，在那荷花的上面，有一群可愛又機靈的小蜻蜓。
今天，是一年一度的中秋節(jié)。上午，烈日炎炎，風中還帶著秋季的涼爽。父母還有我，早早的來到了奶奶家。
我在老家門前的小池塘邊悠然自得地看著池塘里的荷葉，荷花。突然，一只小蜻蜓飛了過來停在了一朵荷花上。
它的眼睛大大的，穿著俏麗的彩衣，長著一雙花色斑斕的翅膀。十分漂亮，幾只小蜻蜓也飛了過來。它們時而飛，時而落。仿佛在做游戲呢！又仿佛在比賽誰的飛行技術高。忽然，它們全部都停在荷葉上，可能是要睡覺了吧！我悄悄的走過去觀察它們，我還沒挨近，它們就早已逃之夭夭了。
我認真觀察著蜻蜓，它們有的停在荷葉中。仿佛在看美麗的風景。有的相對相依，好似“熱戀情人”。有的在空中飛來飛去，仿佛在訓練飛行，又仿佛在探尋食物。還有的……它們好似一家人，在這玩耍，游玩。
我真想變成一只小蜻蜓，能跟它們一起玩耍！
寫一寫蜻蜓篇七
小鴨是一個愛問“為什么"的學生。
丁零零，上課了。同學們紛紛跑進教室上課。
“上課！"蜻蜒老師命令道?！捌鹆?！”同學們在班長小獅子聲音中整齊地站了起來?！巴瑢W們好！”老師說?！袄蠋熀?！”同學們異口同聲地說。
老師在黑板上寫字時，下面的小青蛙呱呱偷偷地把手伸進抽屜里玩起了玩具。老師一邊寫字一邊說：“小青蛙，你怎么又玩起了小汽車呢？別玩了，專心聽課吧?！币慌缘男▲営X得很奇怪。老師的眼睛明明盯著黑板呀。怎么看得到后面呢？
放學了，小鴨的媽媽來接小鴨。小鴨問媽媽：今天上課，蜻蜓老師在黑板上寫字，小青蛙在玩小汽車。為什么老師一下子就知道了呢？”小鴨的媽媽說：“蜻蜓的眼睛是由許多小眼睛組成的?？梢钥吹?60度?！毙▲喺f：“噢，原來是這樣，謝謝媽媽，我明白了。”
這樣，小鴨就知道了一個問題的答案。
寫一寫蜻蜓篇八
今天早上，我到外面散步，發(fā)現(xiàn)空中有許多蜻蜓，起先它們飛得很高，慢慢地開始飛低了，頭搖來搖去的，好像在找東西似的。
我知道蜻蜓低飛要下雨。它低飛是要找東西，還是翅膀上有什么東西讓它飛不高？我想知道答案。
我趕緊回家問媽媽，媽媽一邊洗衣服，一邊心不在焉地回答：“蜻蜓在下雨前飛得低，是氣壓低，空氣濕度大。還有它要找蟲子吃。”
媽媽的回答，不是我想要的答案。我趕緊跑向電腦，查資料去。
蜻蜓低飛的原因：第一，下雨前空氣比較潮濕而蜻蜓的翅膀又很薄，空氣中的濕氣會附著在蜻蜓的翅膀上，給它帶來了一定的壓力，所以不能飛高；第二，這時是蜻蜓捕捉獵物的好機會，小昆蟲下雨前低飛，蜻蜓隨它們低飛而低飛了；第三，為了防止雨點、冰雹和雷電傷害到自己，本能的在下雨前降低飛行高度。
哦，原來大自然有這么多奧秘。這時，我抬頭一看，天變黑了，一會兒下起了傾盆大雨。