無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
留學(xué)申請(qǐng)信找誰寫篇一
很多本科留學(xué)申請(qǐng)項(xiàng)目要求兩位不同任課老師(一般推薦為高二或高三的主科任課老師)，還有一位升學(xué)指導(dǎo)老師，在國內(nèi)高中則可以找班主任、學(xué)生處老師等。
研究生和博士留學(xué)申請(qǐng)則一般要求2~3封推薦信，如果你在以往的學(xué)習(xí)生涯中有一些實(shí)習(xí)或者工作經(jīng)驗(yàn)，那么這兩到三封推薦信當(dāng)中，可以有一封是來自你的雇主的。
也有一部分學(xué)校出于對(duì)了解學(xué)生個(gè)人生活方面的考慮，會(huì)要求你提供私人的推薦信，例如說你的好朋友寫的。
找了解自己的推薦人
推薦信是通過提供教授或雇主對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)，來讓招生辦更全面地了解申請(qǐng)者。所以說推薦人應(yīng)當(dāng)都是對(duì)申請(qǐng)者有一定深入了解的，比如上過教授的課，做過研究或一起共事過。
切記不要只追求推薦人的名聲名望，如果給你寫推薦信的人與你幾乎沒有交集或者了解的很少，那么推薦信也是空洞泛談，沒有它的價(jià)值了。
提前2-3個(gè)月聯(lián)系推薦人
另外，要留給推薦人足夠的時(shí)間來思考并完成推薦信。有些教授到了申請(qǐng)季會(huì)有很多推薦信要寫，對(duì)他們來說所要花費(fèi)的時(shí)間和精力是很大的。
有些教授教學(xué)與科研很忙，答復(fù)是否愿意幫你寫推薦信就需要幾周，所以要在截止日期2-3個(gè)月前就聯(lián)系推薦人。
在問詢推薦人能否寫推薦信的郵件或電話中，要禮貌地請(qǐng)求，并提供詳細(xì)的說明，包括申請(qǐng)截止日期和申請(qǐng)人希望在什么時(shí)間完成申請(qǐng)。像有些大學(xué)對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的材料是隨到隨審的，這種情況就越早提交越好。
有些教授還會(huì)要求提交簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述，以便他們更好地了解申請(qǐng)人。
如果聯(lián)系后一周內(nèi)得不到回應(yīng)，不要害怕再發(fā)一封郵件follow up。如果推薦人答應(yīng)幫忙，可以約見面聊一下寫作的角度和素材。
這里一定要注意找推薦人要找真心愿意幫助你的人，如果很勉強(qiáng)或者不情愿，后續(xù)可能由于各種原因擱置，就會(huì)造成很多麻煩了。
推薦信一般申請(qǐng)人提交
國內(nèi)以老師自己提交推薦信的情況比較少，主要因?yàn)橛⒄Z水平不夠，并且國內(nèi)大學(xué)里面也沒有教授親自寫推薦信的文化。這種情況下申請(qǐng)人也應(yīng)該和推薦人交流，根據(jù)推薦人對(duì)你的評(píng)價(jià)和考量角度，選擇好寫作素材再為其代筆。有時(shí)候可以讓推薦人寫一封中文推薦信再為其翻譯。
最多就是收拾幾件衣服，帶一些常備的藥物，或者是你喜歡的小物件，而其他的東西，則不用帶，尤其是家電。
留學(xué)申請(qǐng)信找誰寫篇二
◎ 該申請(qǐng)人身上的缺點(diǎn)
◎ 其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會(huì)注意的事宜
二、系主任、院長(zhǎng)、校長(zhǎng)等
留學(xué)申請(qǐng)信找誰寫篇三
◎ 該申請(qǐng)人身上的缺點(diǎn)
◎ 其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會(huì)注意的事宜
二、系主任、院長(zhǎng)、校長(zhǎng)等
留學(xué)申請(qǐng)信找誰寫篇四
推薦信不一定要“大?！睂懀欢ㄒ盍私饽愕娜?BR> 【在所有申請(qǐng)材料，有一份東西可以讓學(xué)生從“待定”升到“錄取”，從“錄取”變?yōu)椤按ā?、甚至“拒絕”，這就是老師的推薦信。
第三步，學(xué)校招生辦要查看老師為學(xué)生撰寫的推薦信。
推薦信一般2-3封為宜，一封來自學(xué)生的升學(xué)顧問，此外可以來自任何老師。
招生官通讀之下，要查看3點(diǎn)：申請(qǐng)人是不是聰明的孩子?是不是足夠成熟，可以應(yīng)付海外生活?最后，高校希望從中了解學(xué)生的宗教、藝術(shù)、體育方面的修養(yǎng)，以此比對(duì)自身，查看自己是否 能滿足申請(qǐng)學(xué)生。
舉例來說，一名學(xué)生申請(qǐng)芝加哥大學(xué)，如果老師的推薦信中提到這孩子是個(gè)足球迷，招生官可能就不會(huì)招收這個(gè)孩子，因?yàn)橹ゴ鬀]有足球隊(duì)。
過了通讀這一關(guān)，招生官會(huì)進(jìn)一步尋找“3條線索”：
學(xué)生是否是努力學(xué)習(xí)的孩子?這孩子周末在干什么?對(duì)頂尖名校而言，兩個(gè)a等生，從全a的.成績(jī)單上看不出區(qū)別，但事情上，他們獲得全a的過程卻是千差萬別，而正是不同的過程，往往決定了他們長(zhǎng)大成人后千差萬別的人生道路。
言而總之，成績(jī)只是表象。
如果一個(gè)學(xué)生希望入讀電子計(jì)算機(jī)專業(yè)，那么招生官會(huì)關(guān)心，周五下午這孩子會(huì)做什么?踢球，還是鉆到車庫里，倒騰收音機(jī)、集成線路板?他是否會(huì)去思考科技與歷史的關(guān)系?招生官需要看到這個(gè)孩子是否有濃郁的學(xué)術(shù)好奇心。
“作為大學(xué)，我們希望孩子4年后能變得更好，而不是更壞，所以我們會(huì)在推薦信中尋找線索，預(yù)想他們4年、甚至更遙遠(yuǎn)的成長(zhǎng)空間。
”彼得森說。
彼得森建議，學(xué)生邀請(qǐng)老師寫推薦信，不一定要找“大?！保纫詥枺哼@老師喜歡我、了解我么?“建議學(xué)生去找最了解你的老師寫推薦信，而不是找自己功課最 好的那門課程的任課老師，因?yàn)楹笳呖赡軙?huì)應(yīng)付了事，這對(duì)學(xué)生而言，后果很糟糕。
”彼得森強(qiáng)調(diào)，高校特別看中來自中學(xué)、中學(xué)老師的意見。
“在所有申請(qǐng)材料 中，有一份東西可以讓學(xué)生從‘待定’升到‘錄取’，從‘錄取’變?yōu)椤āⅰ芙^’，這就是推薦信。
在名校作出錄取決定時(shí)，越是高層次的中學(xué)，他們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)越是舉足輕重。
勞伊德·彼得森lloyd peterson
30年來，勞伊德·彼得森一直在幫助世界各地的優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)入他們的理想學(xué)府。
先是作為高級(jí)招生官、招生辦主任，在科羅拉多大學(xué)、瓦薩學(xué)院和耶魯大學(xué)任 職約有20年;接著，在美國最大的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)服務(wù)近10年。
彼得森是常春藤聯(lián)盟學(xué)校黑人錄取和財(cái)政聯(lián)合會(huì)的前任主席之一，大學(xué)升學(xué)顧問美國聯(lián)盟、大 學(xué)升學(xué)顧問海外聯(lián)盟和國際學(xué)生顧問美國聯(lián)盟的成員。
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留學(xué)申請(qǐng)信找誰寫篇一
很多本科留學(xué)申請(qǐng)項(xiàng)目要求兩位不同任課老師(一般推薦為高二或高三的主科任課老師)，還有一位升學(xué)指導(dǎo)老師，在國內(nèi)高中則可以找班主任、學(xué)生處老師等。
研究生和博士留學(xué)申請(qǐng)則一般要求2~3封推薦信，如果你在以往的學(xué)習(xí)生涯中有一些實(shí)習(xí)或者工作經(jīng)驗(yàn)，那么這兩到三封推薦信當(dāng)中，可以有一封是來自你的雇主的。
也有一部分學(xué)校出于對(duì)了解學(xué)生個(gè)人生活方面的考慮，會(huì)要求你提供私人的推薦信，例如說你的好朋友寫的。
找了解自己的推薦人
推薦信是通過提供教授或雇主對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)，來讓招生辦更全面地了解申請(qǐng)者。所以說推薦人應(yīng)當(dāng)都是對(duì)申請(qǐng)者有一定深入了解的，比如上過教授的課，做過研究或一起共事過。
切記不要只追求推薦人的名聲名望，如果給你寫推薦信的人與你幾乎沒有交集或者了解的很少，那么推薦信也是空洞泛談，沒有它的價(jià)值了。
提前2-3個(gè)月聯(lián)系推薦人
另外，要留給推薦人足夠的時(shí)間來思考并完成推薦信。有些教授到了申請(qǐng)季會(huì)有很多推薦信要寫，對(duì)他們來說所要花費(fèi)的時(shí)間和精力是很大的。
有些教授教學(xué)與科研很忙，答復(fù)是否愿意幫你寫推薦信就需要幾周，所以要在截止日期2-3個(gè)月前就聯(lián)系推薦人。
在問詢推薦人能否寫推薦信的郵件或電話中，要禮貌地請(qǐng)求，并提供詳細(xì)的說明，包括申請(qǐng)截止日期和申請(qǐng)人希望在什么時(shí)間完成申請(qǐng)。像有些大學(xué)對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的材料是隨到隨審的，這種情況就越早提交越好。
有些教授還會(huì)要求提交簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述，以便他們更好地了解申請(qǐng)人。
如果聯(lián)系后一周內(nèi)得不到回應(yīng)，不要害怕再發(fā)一封郵件follow up。如果推薦人答應(yīng)幫忙，可以約見面聊一下寫作的角度和素材。
這里一定要注意找推薦人要找真心愿意幫助你的人，如果很勉強(qiáng)或者不情愿，后續(xù)可能由于各種原因擱置，就會(huì)造成很多麻煩了。
推薦信一般申請(qǐng)人提交
國內(nèi)以老師自己提交推薦信的情況比較少，主要因?yàn)橛⒄Z水平不夠，并且國內(nèi)大學(xué)里面也沒有教授親自寫推薦信的文化。這種情況下申請(qǐng)人也應(yīng)該和推薦人交流，根據(jù)推薦人對(duì)你的評(píng)價(jià)和考量角度，選擇好寫作素材再為其代筆。有時(shí)候可以讓推薦人寫一封中文推薦信再為其翻譯。
最多就是收拾幾件衣服，帶一些常備的藥物，或者是你喜歡的小物件，而其他的東西，則不用帶，尤其是家電。
留學(xué)申請(qǐng)信找誰寫篇二
◎ 該申請(qǐng)人身上的缺點(diǎn)
◎ 其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會(huì)注意的事宜
二、系主任、院長(zhǎng)、校長(zhǎng)等
留學(xué)申請(qǐng)信找誰寫篇三
◎ 該申請(qǐng)人身上的缺點(diǎn)
◎ 其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會(huì)注意的事宜
二、系主任、院長(zhǎng)、校長(zhǎng)等
留學(xué)申請(qǐng)信找誰寫篇四
推薦信不一定要“大?！睂懀欢ㄒ盍私饽愕娜?BR> 【在所有申請(qǐng)材料，有一份東西可以讓學(xué)生從“待定”升到“錄取”，從“錄取”變?yōu)椤按ā?、甚至“拒絕”，這就是老師的推薦信。
第三步，學(xué)校招生辦要查看老師為學(xué)生撰寫的推薦信。
推薦信一般2-3封為宜，一封來自學(xué)生的升學(xué)顧問，此外可以來自任何老師。
招生官通讀之下，要查看3點(diǎn)：申請(qǐng)人是不是聰明的孩子?是不是足夠成熟，可以應(yīng)付海外生活?最后，高校希望從中了解學(xué)生的宗教、藝術(shù)、體育方面的修養(yǎng)，以此比對(duì)自身，查看自己是否 能滿足申請(qǐng)學(xué)生。
舉例來說，一名學(xué)生申請(qǐng)芝加哥大學(xué)，如果老師的推薦信中提到這孩子是個(gè)足球迷，招生官可能就不會(huì)招收這個(gè)孩子，因?yàn)橹ゴ鬀]有足球隊(duì)。
過了通讀這一關(guān)，招生官會(huì)進(jìn)一步尋找“3條線索”：
學(xué)生是否是努力學(xué)習(xí)的孩子?這孩子周末在干什么?對(duì)頂尖名校而言，兩個(gè)a等生，從全a的.成績(jī)單上看不出區(qū)別，但事情上，他們獲得全a的過程卻是千差萬別，而正是不同的過程，往往決定了他們長(zhǎng)大成人后千差萬別的人生道路。
言而總之，成績(jī)只是表象。
如果一個(gè)學(xué)生希望入讀電子計(jì)算機(jī)專業(yè)，那么招生官會(huì)關(guān)心，周五下午這孩子會(huì)做什么?踢球，還是鉆到車庫里，倒騰收音機(jī)、集成線路板?他是否會(huì)去思考科技與歷史的關(guān)系?招生官需要看到這個(gè)孩子是否有濃郁的學(xué)術(shù)好奇心。
“作為大學(xué)，我們希望孩子4年后能變得更好，而不是更壞，所以我們會(huì)在推薦信中尋找線索，預(yù)想他們4年、甚至更遙遠(yuǎn)的成長(zhǎng)空間。
”彼得森說。
彼得森建議，學(xué)生邀請(qǐng)老師寫推薦信，不一定要找“大?！保纫詥枺哼@老師喜歡我、了解我么?“建議學(xué)生去找最了解你的老師寫推薦信，而不是找自己功課最 好的那門課程的任課老師，因?yàn)楹笳呖赡軙?huì)應(yīng)付了事，這對(duì)學(xué)生而言，后果很糟糕。
”彼得森強(qiáng)調(diào)，高校特別看中來自中學(xué)、中學(xué)老師的意見。
“在所有申請(qǐng)材料 中，有一份東西可以讓學(xué)生從‘待定’升到‘錄取’，從‘錄取’變?yōu)椤āⅰ芙^’，這就是推薦信。
在名校作出錄取決定時(shí)，越是高層次的中學(xué)，他們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)越是舉足輕重。
勞伊德·彼得森lloyd peterson
30年來，勞伊德·彼得森一直在幫助世界各地的優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)入他們的理想學(xué)府。
先是作為高級(jí)招生官、招生辦主任，在科羅拉多大學(xué)、瓦薩學(xué)院和耶魯大學(xué)任 職約有20年;接著，在美國最大的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)服務(wù)近10年。
彼得森是常春藤聯(lián)盟學(xué)校黑人錄取和財(cái)政聯(lián)合會(huì)的前任主席之一，大學(xué)升學(xué)顧問美國聯(lián)盟、大 學(xué)升學(xué)顧問海外聯(lián)盟和國際學(xué)生顧問美國聯(lián)盟的成員。
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出國留學(xué)推薦信找誰寫
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推薦信找誰寫
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推薦信可以找誰來寫?
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留學(xué)推薦信怎么寫
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