很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇一
從桃園三結義到戰(zhàn)火蔓延的赤壁，羅先生給我們講述了很多人生的道理，比如只有仁義愛民才能取得民心，心胸狹窄不是一個大將所有的風范……
里面的人物更是被塑造的有血有肉，老謀深算的劉備、爽快會變臉的張飛、陰險的曹操……這些人物我們都印象深刻，三國最主要的內(nèi)容是為魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭
講述了東漢末年至晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)斗故事。
過五關，斬六將關羽打聽到劉備的消息后，決定去河北尋找劉備，帶上他嫂嫂，殺死了東嶺關的孔秀、洛陽的韓福、泥水關的卞喜、滎陽的王植以及曹操的
大將蔡陽。上面這一則故事寫出了關羽重情重義，不論曹操對他有多好可以，也不忘記劉備的恩情，決心找劉備。是啊，我們在日常生活也要重情重義，畢竟重情義可以交到朋友，朋友是非常重要的，畢竟眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠賽過一個諸葛亮。黃蓋巧使苦肉計。
曹操打到江東后，連吃敗仗，便想出讓蔡氏兄弟當間諜，結果，黃蓋使用苦肉計，讓曹操的83萬大軍，全軍覆沒。上面這一則故事，主要寫了黃蓋不顧個人的危險，為了打退曹操，舍棄自己的身體，來打退曹操。其實在我們生活中也要向他們學習，做事一定要為他人著想，不能只想自己，否則你的路會越走越窄的。上面這兩則故事是我在三國里最喜歡的。
趙云是我最喜歡的人物。因為趙云在長坂坡為了保護阿斗拼了命的突圍，一連殺死了曹操50于人。通過閱讀《三國演義》，我相信只要經(jīng)過我們后天的努力，任何事情都可以找到解決的辦法。每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的，最后通過不斷的努力和追求，你的的明天會更加美好!
，
小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇二
相信《龜兔賽跑》的故事大家一定都不陌生。它主要說的是：一只烏龜和一只兔子約定好比賽跑步。到了比賽那天，兔子遙遙領先，還沒一會兒就把烏龜甩得無影無蹤。兔子想到自己勝券在握，就驕傲自滿了起來，然后大搖大擺地走到一棵樹下休息。結果慢吞吞的烏龜通過自己堅持不懈的努力獲得了冠軍。
這個故事讓我受益匪淺，它讓我明白了驕傲使人落后，謙虛使人進步，只有通過堅持不懈的努力，才能到達自己想要的終點。
它不禁讓我想起了最近看的《居里夫人》，她也是在一次一次試驗中，通過自己堅持不懈的努力，最終發(fā)現(xiàn)了鐳;還有我們的水稻之父袁隆平爺爺，他一心專研雜交水稻為人民作出巨大的貢獻。成功后的他依然不驕不躁，繼續(xù)堅持不懈的努力，培育出可以海水、鹽堿水種植的水稻。
曾經(jīng)的我，一遇到困難總是想著放棄。記得有一次，我和爺爺一起去爬長城。開始的時候，我還興致勃勃地和爺爺邊說邊笑地爬著，可是沒過多久，太陽升得老高，我爬得氣喘吁吁，于是就有了放棄的念頭，停了下來。爺爺擦了擦汗意味深長地對我說：“你看城頂上人多嗎?大家這么遠來長城就是為了爬到城頂?shù)模瑺敔斚嘈拍憧梢缘?”
這時，我抬頭看了看火辣辣的太陽、滿頭大汗的爺爺、還有往上爬的人們，心里想：爺爺歲數(shù)都這么大了，還能堅持，我怎么就堅持不了呢?我突然來了一股勁，和爺爺手牽手，繼續(xù)努力向前爬。后來，經(jīng)過我和爺爺堅持不懈的努力，我們終于到達了城頂。望著眼前連綿起伏的山脈，我的心里美滋滋的!
今后，無論是在學習還是生活上，在困難面前，迎難而上，通過自己堅持不懈的努力火的成功!
小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇三
我閱讀了一本叫《共有一個地球》的書，里面的故事內(nèi)容豐富。其中有一篇童話叫《森林手記》在我印象中最為深刻。
《森林手記》講述了三名獸語大學生去森林學習，老虎捉了一名學虎語的大學生，老虎搞個動物園把大學生關在里面，讓森林的動物參觀，也方便大學生學習范文網(wǎng)。過了一段時間，老虎要這位大學生給市長寫一份讓市長把他們市的所有動物和這大學生交換俘虜。市長說價值不現(xiàn)實不同意。老虎就成功地連去把市長和總統(tǒng)捉了要人們交換。讀了這個故事，我覺得動物很善良，它們也會有感情，想見回親朋好友的欲望，希望動物園里的動物重獲自由；也寫出了人類的“惡”，人類關住動物，讓人們參觀，參觀時還把香蕉皮等垃圾往動物身上扔。所以我們從自己本身做起，還呼吁全世界的人民不要傷害動物們，動物是無辜的，動物是我們的好朋友，它們也有生命，它們也有父母，它們也有權利，我們要保護動物，不要傷害它們！珍愛天地間的萬物生靈。
我挺喜歡這本書的，它是周銳寫的《森林手記》，這是一部小說，它充滿了豐富的想象。
書的第一篇文章：b我消滅a我，令人腦中不禁冒出幾個問號，什么a我b我？怎么消滅的？其實，它講的是我有一個與自己一模一樣的分身a，一個只有我個別基因的分身b，去抓犯人，抓到后，他們成為我的助手，但由于b基因少，惹出許多事，我讓a滅了b，很快他打電話來了，我夸a干得好，大家猜猜，然后怎樣了？電話另一頭的人說他是b……
其實吧，每一個人都是獨特的，不要想著再來一個自己為自己做事，不要想著偷懶。
本書內(nèi)容奇特，語言詼諧幽默，走過路過，不要錯過。
小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇四
凡卡，一個年僅九歲的男孩。在我們看來，九歲，正是“少年不識愁滋味”的年紀，正是無憂無慮而又自由自在的年紀，也正是放飛歡聲笑語與幸?？鞓返臅r期。然而，這一切，對于凡卡而言，都是遙不可及的奢望……
凡卡，一個只夢想生活安寧的孩子；在他的心中，幸福，只是能和爺爺在鄉(xiāng)下過那雖不富裕但食可果腹的平淡生活，只是可以遠離老板一家的惡意打罵的安寧生活。他要的幸福，僅此而已……然而，就是這在我們看來平淡無奇、觸手可及的事。在那時黑暗的社會制度下，殘酷的現(xiàn)實將凡卡僅存的一絲希冀無情吞噬。凡卡的夢想，就此支離破碎……
當看到文中的凡卡懷著最后的無限憧憬，將信放入郵筒中時，我淚眼朦朧。好想大聲告訴他：“凡卡，寫不清地址的信，是寄不出去的呀……”；當看到文中的凡卡懷著甜蜜的希望，夢到爺爺在看他的信時，我卻又希望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢中找到這黑暗中的一絲曙光，多么希望這夢，永遠不要醒來！
然而，是夢，便必會醒來。夢醒時分，凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消云散，化為泡影……
凡卡的最后希望會隨美夢的逝去，如流星般隕落，被現(xiàn)實的黑暗掩埋。然而，我們的思維不會就此停歇——如果當時的俄國沙皇勵精圖治，凡卡怎會有那樣的悲慘境遇？如果當時社會前景一片光明，凡卡怎會寫信向爺爺絕望傾訴？如果當時社會制度完善，人們可以安居樂業(yè)，凡卡怎會如此痛苦失意？
當凡卡的美夢化為泡影，我們明白了很多，很多……
小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇五
故事的開始，一切都還很平常。女貞路四號的燈光是與其他人家一樣的橙黃色。然而，一切都沒有看上去那樣簡單，有誰會知道，這所毫無特別的別墅里會住著未來的救世之星？
瘦小的哈利也從沒想過這一切，他不知道他的一生有什么特別，難道除了被表哥欺負外還有別的什么事情發(fā)生？
直到有一天，一個身材龐大的巨人告訴他，他是個巫師。一切都變了，他成了魔法世界里眾人關注崇拜的對象，而不是哪個整天被表哥欺負的小男孩。
在哪個魔法世界，有會送信的貓頭鷹，它們會聽從你的指令;有各種奇奇怪怪的生物，你不可能把它們的名字全記住;有會飛的掃帚，掃帚原來除了掃地還有別的用處;還有金碧輝煌的魔法學校，在里面你會學會所有的魔法知識。
我跟哈利一樣，好奇地打量著這個世界，這個新奇而變化無窮的世界。直到有一天，你漸漸熟悉了這個世界，一切又變化了。
黑魔頭伏地魔出來作怪，最高目的只為殺了哈利，在統(tǒng)治魔法世界的道路上就無遮無擋了。經(jīng)過一次次的追擊，哈利都成功地逃脫了。可是為什么呢？一個本領高強的大魔頭怎么會敗在一個11歲的男孩手中呢？
一切都是因為愛，愛改變了一切。哈利之所以能活下來是因為他母親的愛。在他一歲時，黑魔王就試圖殺害他，但是他的母親不顧一切擋在他面前，保護了他，卻犧牲了自己。在死前的一刻，她依舊還愛著他的兒子，這激起了一種古老的魔法，使黑魔頭在試圖殺死他的時候咒語反彈回來傷害了他自己。
看到這里，我的眼眶濕潤了。是啊，愛是偉大的，愛是永恒的，甚至可以說，愛是這世界的全部。愛他人，愛自己，每一種愛都是最偉大的情感。
是母親的愛救了哈利，讓他更有斗志，讓他能繼續(xù)活下去，也繼續(xù)愛著他們每一個人。世上萬物都不及一個愛字，如果你用心去愛別人，別人也會用心去愛你。
小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇六
學習了這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神?？晌覀兡兀坑械耐瑢W不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了，大多數(shù)同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇七
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動物。不過，這幾天讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。
書中講述了在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象?！迸酝诹艘粋€坑，莊重地把自己掩埋的>故事。這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。我想它一定是無法割舍
戰(zhàn)爭時光，無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。
嘎羧的心里，不是對功名的渴望，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。
嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小。它臨死時重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概?！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
讀了這本書，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪撚懈畹睦斫夂透形颍?BR> 小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇八
1.開頭直奔主題,讓人一目了然
2.開頭點題,用詞很吸引人
3.,場面和氣氛描寫為文章增色不少;
4.…對精彩地方進行簡單描述;點面結合
5.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
6.情境描寫調(diào)動起懸念;
7.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動
8.簡要敘述前因,進行鋪墊
9.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑 全文通俗易懂,趣味性強
10.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手
11.,簡單交待時間,地點和結果…
12.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人
13.…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來
14.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
15.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
16.開頭直奔主題,也是一種寫法
17.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
18.反問句開頭,吸引讀者
19.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
20.將…改成…更合適些,
21.自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動
22.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
23.擬人化語言使文章更顯得生動活潑
24.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
25.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
26.過渡自然,每一段交待得很清楚
27.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動
28.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現(xiàn)…
29.比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味
30.…和…形成鮮明對比,突出…
31.小學生能有這樣的體會,令人刮目相看
32.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮
小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇一
從桃園三結義到戰(zhàn)火蔓延的赤壁，羅先生給我們講述了很多人生的道理，比如只有仁義愛民才能取得民心，心胸狹窄不是一個大將所有的風范……
里面的人物更是被塑造的有血有肉，老謀深算的劉備、爽快會變臉的張飛、陰險的曹操……這些人物我們都印象深刻，三國最主要的內(nèi)容是為魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭
講述了東漢末年至晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)斗故事。
過五關，斬六將關羽打聽到劉備的消息后，決定去河北尋找劉備，帶上他嫂嫂，殺死了東嶺關的孔秀、洛陽的韓福、泥水關的卞喜、滎陽的王植以及曹操的
大將蔡陽。上面這一則故事寫出了關羽重情重義，不論曹操對他有多好可以，也不忘記劉備的恩情，決心找劉備。是啊，我們在日常生活也要重情重義，畢竟重情義可以交到朋友，朋友是非常重要的，畢竟眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠賽過一個諸葛亮。黃蓋巧使苦肉計。
曹操打到江東后，連吃敗仗，便想出讓蔡氏兄弟當間諜，結果，黃蓋使用苦肉計，讓曹操的83萬大軍，全軍覆沒。上面這一則故事，主要寫了黃蓋不顧個人的危險，為了打退曹操，舍棄自己的身體，來打退曹操。其實在我們生活中也要向他們學習，做事一定要為他人著想，不能只想自己，否則你的路會越走越窄的。上面這兩則故事是我在三國里最喜歡的。
趙云是我最喜歡的人物。因為趙云在長坂坡為了保護阿斗拼了命的突圍，一連殺死了曹操50于人。通過閱讀《三國演義》，我相信只要經(jīng)過我們后天的努力，任何事情都可以找到解決的辦法。每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的，最后通過不斷的努力和追求，你的的明天會更加美好!
，
小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇二
相信《龜兔賽跑》的故事大家一定都不陌生。它主要說的是：一只烏龜和一只兔子約定好比賽跑步。到了比賽那天，兔子遙遙領先，還沒一會兒就把烏龜甩得無影無蹤。兔子想到自己勝券在握，就驕傲自滿了起來，然后大搖大擺地走到一棵樹下休息。結果慢吞吞的烏龜通過自己堅持不懈的努力獲得了冠軍。
這個故事讓我受益匪淺，它讓我明白了驕傲使人落后，謙虛使人進步，只有通過堅持不懈的努力，才能到達自己想要的終點。
它不禁讓我想起了最近看的《居里夫人》，她也是在一次一次試驗中，通過自己堅持不懈的努力，最終發(fā)現(xiàn)了鐳;還有我們的水稻之父袁隆平爺爺，他一心專研雜交水稻為人民作出巨大的貢獻。成功后的他依然不驕不躁，繼續(xù)堅持不懈的努力，培育出可以海水、鹽堿水種植的水稻。
曾經(jīng)的我，一遇到困難總是想著放棄。記得有一次，我和爺爺一起去爬長城。開始的時候，我還興致勃勃地和爺爺邊說邊笑地爬著，可是沒過多久，太陽升得老高，我爬得氣喘吁吁，于是就有了放棄的念頭，停了下來。爺爺擦了擦汗意味深長地對我說：“你看城頂上人多嗎?大家這么遠來長城就是為了爬到城頂?shù)模瑺敔斚嘈拍憧梢缘?”
這時，我抬頭看了看火辣辣的太陽、滿頭大汗的爺爺、還有往上爬的人們，心里想：爺爺歲數(shù)都這么大了，還能堅持，我怎么就堅持不了呢?我突然來了一股勁，和爺爺手牽手，繼續(xù)努力向前爬。后來，經(jīng)過我和爺爺堅持不懈的努力，我們終于到達了城頂。望著眼前連綿起伏的山脈，我的心里美滋滋的!
今后，無論是在學習還是生活上，在困難面前，迎難而上，通過自己堅持不懈的努力火的成功!
小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇三
我閱讀了一本叫《共有一個地球》的書，里面的故事內(nèi)容豐富。其中有一篇童話叫《森林手記》在我印象中最為深刻。
《森林手記》講述了三名獸語大學生去森林學習，老虎捉了一名學虎語的大學生，老虎搞個動物園把大學生關在里面，讓森林的動物參觀，也方便大學生學習范文網(wǎng)。過了一段時間，老虎要這位大學生給市長寫一份讓市長把他們市的所有動物和這大學生交換俘虜。市長說價值不現(xiàn)實不同意。老虎就成功地連去把市長和總統(tǒng)捉了要人們交換。讀了這個故事，我覺得動物很善良，它們也會有感情，想見回親朋好友的欲望，希望動物園里的動物重獲自由；也寫出了人類的“惡”，人類關住動物，讓人們參觀，參觀時還把香蕉皮等垃圾往動物身上扔。所以我們從自己本身做起，還呼吁全世界的人民不要傷害動物們，動物是無辜的，動物是我們的好朋友，它們也有生命，它們也有父母，它們也有權利，我們要保護動物，不要傷害它們！珍愛天地間的萬物生靈。
我挺喜歡這本書的，它是周銳寫的《森林手記》，這是一部小說，它充滿了豐富的想象。
書的第一篇文章：b我消滅a我，令人腦中不禁冒出幾個問號，什么a我b我？怎么消滅的？其實，它講的是我有一個與自己一模一樣的分身a，一個只有我個別基因的分身b，去抓犯人，抓到后，他們成為我的助手，但由于b基因少，惹出許多事，我讓a滅了b，很快他打電話來了，我夸a干得好，大家猜猜，然后怎樣了？電話另一頭的人說他是b……
其實吧，每一個人都是獨特的，不要想著再來一個自己為自己做事，不要想著偷懶。
本書內(nèi)容奇特，語言詼諧幽默，走過路過，不要錯過。
小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇四
凡卡，一個年僅九歲的男孩。在我們看來，九歲，正是“少年不識愁滋味”的年紀，正是無憂無慮而又自由自在的年紀，也正是放飛歡聲笑語與幸?？鞓返臅r期。然而，這一切，對于凡卡而言，都是遙不可及的奢望……
凡卡，一個只夢想生活安寧的孩子；在他的心中，幸福，只是能和爺爺在鄉(xiāng)下過那雖不富裕但食可果腹的平淡生活，只是可以遠離老板一家的惡意打罵的安寧生活。他要的幸福，僅此而已……然而，就是這在我們看來平淡無奇、觸手可及的事。在那時黑暗的社會制度下，殘酷的現(xiàn)實將凡卡僅存的一絲希冀無情吞噬。凡卡的夢想，就此支離破碎……
當看到文中的凡卡懷著最后的無限憧憬，將信放入郵筒中時，我淚眼朦朧。好想大聲告訴他：“凡卡，寫不清地址的信，是寄不出去的呀……”；當看到文中的凡卡懷著甜蜜的希望，夢到爺爺在看他的信時，我卻又希望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢中找到這黑暗中的一絲曙光，多么希望這夢，永遠不要醒來！
然而，是夢，便必會醒來。夢醒時分，凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消云散，化為泡影……
凡卡的最后希望會隨美夢的逝去，如流星般隕落，被現(xiàn)實的黑暗掩埋。然而，我們的思維不會就此停歇——如果當時的俄國沙皇勵精圖治，凡卡怎會有那樣的悲慘境遇？如果當時社會前景一片光明，凡卡怎會寫信向爺爺絕望傾訴？如果當時社會制度完善，人們可以安居樂業(yè)，凡卡怎會如此痛苦失意？
當凡卡的美夢化為泡影，我們明白了很多，很多……
小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇五
故事的開始，一切都還很平常。女貞路四號的燈光是與其他人家一樣的橙黃色。然而，一切都沒有看上去那樣簡單，有誰會知道，這所毫無特別的別墅里會住著未來的救世之星？
瘦小的哈利也從沒想過這一切，他不知道他的一生有什么特別，難道除了被表哥欺負外還有別的什么事情發(fā)生？
直到有一天，一個身材龐大的巨人告訴他，他是個巫師。一切都變了，他成了魔法世界里眾人關注崇拜的對象，而不是哪個整天被表哥欺負的小男孩。
在哪個魔法世界，有會送信的貓頭鷹，它們會聽從你的指令;有各種奇奇怪怪的生物，你不可能把它們的名字全記住;有會飛的掃帚，掃帚原來除了掃地還有別的用處;還有金碧輝煌的魔法學校，在里面你會學會所有的魔法知識。
我跟哈利一樣，好奇地打量著這個世界，這個新奇而變化無窮的世界。直到有一天，你漸漸熟悉了這個世界，一切又變化了。
黑魔頭伏地魔出來作怪，最高目的只為殺了哈利，在統(tǒng)治魔法世界的道路上就無遮無擋了。經(jīng)過一次次的追擊，哈利都成功地逃脫了。可是為什么呢？一個本領高強的大魔頭怎么會敗在一個11歲的男孩手中呢？
一切都是因為愛，愛改變了一切。哈利之所以能活下來是因為他母親的愛。在他一歲時，黑魔王就試圖殺害他，但是他的母親不顧一切擋在他面前，保護了他，卻犧牲了自己。在死前的一刻，她依舊還愛著他的兒子，這激起了一種古老的魔法，使黑魔頭在試圖殺死他的時候咒語反彈回來傷害了他自己。
看到這里，我的眼眶濕潤了。是啊，愛是偉大的，愛是永恒的，甚至可以說，愛是這世界的全部。愛他人，愛自己，每一種愛都是最偉大的情感。
是母親的愛救了哈利，讓他更有斗志，讓他能繼續(xù)活下去，也繼續(xù)愛著他們每一個人。世上萬物都不及一個愛字，如果你用心去愛別人，別人也會用心去愛你。
小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇六
學習了這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神?？晌覀兡兀坑械耐瑢W不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了，大多數(shù)同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇七
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動物。不過，這幾天讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。
書中講述了在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象?！迸酝诹艘粋€坑，莊重地把自己掩埋的>故事。這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。我想它一定是無法割舍
戰(zhàn)爭時光，無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。
嘎羧的心里，不是對功名的渴望，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。
嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小。它臨死時重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概?！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
讀了這本書，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪撚懈畹睦斫夂透形颍?BR> 小學生讀后感400字左右 小學生讀后感評語篇八
1.開頭直奔主題,讓人一目了然
2.開頭點題,用詞很吸引人
3.,場面和氣氛描寫為文章增色不少;
4.…對精彩地方進行簡單描述;點面結合
5.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
6.情境描寫調(diào)動起懸念;
7.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動
8.簡要敘述前因,進行鋪墊
9.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑 全文通俗易懂,趣味性強
10.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手
11.,簡單交待時間,地點和結果…
12.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人
13.…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來
14.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
15.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
16.開頭直奔主題,也是一種寫法
17.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
18.反問句開頭,吸引讀者
19.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
20.將…改成…更合適些,
21.自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動
22.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
23.擬人化語言使文章更顯得生動活潑
24.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
25.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
26.過渡自然,每一段交待得很清楚
27.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動
28.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現(xiàn)…
29.比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味
30.…和…形成鮮明對比,突出…
31.小學生能有這樣的體會,令人刮目相看
32.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮