無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
    開(kāi)學(xué)第一天日記開(kāi)學(xué)第一天日記篇一
    我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，特別是學(xué)校門(mén)口美麗的小花園，讓人流連忘返。
    春天來(lái)了，花園里長(zhǎng)滿了綠草。乍一看，花園像一張沒(méi)有任何噪音的綠色毯子。當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，小草的葉子上覆蓋著晶瑩的露珠。在陽(yáng)光下，露水反射出五彩繽紛的光，使草看起來(lái)生機(jī)勃勃！
    當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，小花園里開(kāi)滿了五顏六色的花，像天空中的星星一樣密集而芬芳。一大群蜜蜂和蝴蝶被這種迷人的香味所吸引。微風(fēng)吹過(guò)，花兒時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，仿佛許多優(yōu)雅的婆婆在快樂(lè)地跳舞。你可以坐在小板凳上，看著清新的花海，聞著誘人的花香。這簡(jiǎn)直是一種奢侈的享受！
    當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，草變成了金子，桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了新鮮的桃子?？諝庵袕浡易拥南阄?。桃樹(shù)的葉子在小花園里，好像成千上萬(wàn)只金色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞，落在地上，用金色的毯子覆蓋著大地！
    冬天來(lái)了，漫天飛舞的雪花從空落下。突然間，整個(gè)小花園都被銀包起來(lái)，學(xué)生們可以玩耍，享受冬天的洗禮！
    這個(gè)小花園給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，正是這種快樂(lè)讓我明白了這種優(yōu)雅而簡(jiǎn)單的美。
    開(kāi)學(xué)第一天日記開(kāi)學(xué)第一天日記篇二
    光陰似箭，日月如梭。漫長(zhǎng)的寒假生活就要結(jié)束了，同學(xué)們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹(shù)木也更綠了。
    隨著時(shí)間的流逝，我們又長(zhǎng)大了一歲。一進(jìn)校門(mén)，首先給我的是一片濃蔭，道路兩旁秩序井然地栽著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，兩旁濃蔭的樹(shù)木連接在一起，似乎搭起了一個(gè)綠色的通道，我從這片綠蔭下走過(guò)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，通身清爽，心曠神怡，走了片刻，右邊是一片紅艷艷的田徑場(chǎng)。在這片場(chǎng)地中讀書(shū)；玩耍，絕對(duì)時(shí)間很愜意的事。
    生活就是這樣，無(wú)論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，就要毫不遲疑地向前奔跑。
    一位偉人曾說(shuō)，太陽(yáng)每天都是新的。生命的每一天都是新的，也都是特別的，只要用心留意每一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
    一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。不久就要進(jìn)入六年級(jí)了，我們的學(xué)習(xí)必須加快腳步，但是現(xiàn)在，我認(rèn)為環(huán)境不會(huì)真正影響學(xué)習(xí)，只有多勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)！
    開(kāi)學(xué)第一天日記開(kāi)學(xué)第一天日記篇三
    這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
    一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。
    開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。
    這一天，永遠(yuǎn)是美好的。
    它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。
    看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。
    看著陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。
    這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
    開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。
    是啊你也可以投稿，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
    上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可更多的還是批評(píng)。
    人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣，你需要付出的就越多。
    每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。
    最難受的就是每天要餓著肚子上課。
    盡管這樣，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。
    什么倒霉的事都出來(lái)了。
    想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開(kāi)始! 篇八：開(kāi)學(xué)了，讓我們學(xué)會(huì)牽掛春節(jié)的歡樂(lè)，讓我玩昏了頭，一不小心，時(shí)間就從我的身邊悄悄地溜走。
    轉(zhuǎn)眼間又要開(kāi)學(xué)了，許多大姐姐，大哥哥都因?qū)W業(yè)的關(guān)系，又要暫時(shí)告別小荷了。
    心中總有些許酸酸的滋味，總覺(jué)得還有好多想寫(xiě)的作文沒(méi)寫(xiě)，總覺(jué)得還有好多想說(shuō)的話沒(méi)說(shuō)，總覺(jué)得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有和大家瘋個(gè)夠。
    然而，時(shí)間是冷酷的，它可不會(huì)同情你的情緒。
    那么，我們就這樣悲悲切切地告別嗎?哦，太可怕了，我不愿意。
    幸虧生活贈(zèng)與了我面對(duì)離別的法寶，那就是牽掛。
    牽掛是許多人都擁有的心靈情結(jié)，是一種心理上的共振，是一種生命中的形式。
    牽掛的長(zhǎng)短取決與感情的深淺，舉個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦樱喝藗兌炷茉數(shù)摹懊辖揲L(zhǎng)城”的千古絕唱;“梁山伯與祝英臺(tái) ”化蝶的凄美與悲壯;還有“桃園三結(jié)義”的美麗傳說(shuō)，等等……故事的經(jīng)典，人物的描述都達(dá)到了極致，無(wú)非就是要表達(dá)兩個(gè)字：“牽掛”。
    牽掛是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記，是親情、友情的紐帶。
    它聯(lián)結(jié)著一份情感，一縷相思，一種幸福。
    其實(shí)，當(dāng)我們走進(jìn)了紅塵，便走進(jìn)了牽掛。
    “慈母手中線，游子身上衣”是一種飽含親情的牽掛; “少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是一種溢滿鄉(xiāng)情的牽掛。
    而“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘 ”又是牽掛的折磨;那“曾是寂寞金燼暗，斷無(wú)消息石榴紅”是牽掛的煎熬;那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是牽掛的寄托;那“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”是牽掛的蘊(yùn)含…… 牽掛是一杯香郁的瓊漿，一聲問(wèn)好，一張賀卡，一封書(shū)信，一個(gè)電話，一句短信留言，都是真情的流露，都是牽掛的體現(xiàn)。
    牽掛別人和被別人牽掛是一種幸福。
    有了牽掛，人生才變得更加完美。
    牽掛是酒;把遙遠(yuǎn)的心牽進(jìn)濃郁醇烈的酒窖里深深醇釀。
    牽掛是燈;在黃昏或深夜里，無(wú)論你走過(guò)荒山野嶺還是幽曲陋巷，都會(huì)有一盞永不熄滅的燈，照著你前行的腳步。
    牽掛是箏;無(wú)論你飛得多高、多遠(yuǎn)，那愫愫情懷仍握在牽掛的她(他)手中。
    想你的時(shí)候，在每一個(gè)燦若繁星的夜空里，我眺望、找尋屬于我和你的流星。
    夜空中流星若隱若現(xiàn)，那閃爍著最耀眼的群星之中一定有你、有我在相守相望。
    想你的時(shí)候，就用心作筆，用情作顏料，思念作畫(huà)布，淡淡地寫(xiě)你、畫(huà)你。
    朦朧之中便會(huì)寫(xiě)出最深刻的你，畫(huà)出最濃的你。
    畫(huà)中的真情永恒，情濃、意濃、你濃、我濃。
    在這春寒料梢的季節(jié)里，靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的冷風(fēng)里，默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中;輕輕的打開(kāi)心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛就會(huì)在這夜里，如此痛苦、如此美麗。
    開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)牽掛。
    并將這份心靈的圣潔之愛(ài)，永遠(yuǎn)珍藏在未來(lái)的歲月里。
    開(kāi)學(xué)第一天日記開(kāi)學(xué)第一天日記篇四
    今天是我們開(kāi)學(xué)的日子，一大早就來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)校門(mén)就發(fā)現(xiàn)學(xué)校有許多新變化，比如之前的小樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，非常的高大。
    剛走到教學(xué)樓三樓，就發(fā)現(xiàn)，以前的四年級(jí)三班。現(xiàn)在已經(jīng)變成了三年級(jí)三班。走進(jìn)教室那一刻就發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)文老師變化了很多。到分班的時(shí)候，我們都與老師戀戀不舍，真想我們?cè)瓉?lái)的老師在一個(gè)班。
    走進(jìn)新的教室一看，桌子和椅子都是新的，地面上也是異常的干凈，老師等我們?nèi)喽及察o下來(lái)的時(shí)候，就開(kāi)始點(diǎn)名了，等老師點(diǎn)到我的名字的時(shí)候，一下子把我的名字念錯(cuò)了，我著急的告訴老師那個(gè)字正確的讀音。
    然后老師又給我們介紹了他們的名字，我們的數(shù)學(xué)老師姓康，語(yǔ)文老師姓王。
    之后老師又給我們講了開(kāi)學(xué)的注意事項(xiàng)。
    最后老師又給我們講了放學(xué)路隊(duì)的安排，講完之后老師就讓我們出去站路隊(duì)了出了校門(mén)之后就放學(xué)了。
    開(kāi)學(xué)第一天日記開(kāi)學(xué)第一天日記篇五
    音樂(lè)課，發(fā)現(xiàn)了一首很好聽(tīng)的歌，叫《郵遞馬車》。還挺好聽(tīng)，但是美中不足的是，這首歌是小日本的。
    既然有好事，那么相反的，壞事也不會(huì)少啦!
    開(kāi)學(xué)第一天本來(lái)有英語(yǔ)課，但是被代掉了，換成語(yǔ)文課;
    這個(gè)星期下午沒(méi)有短課，下午最后一節(jié)課上完，聽(tīng)老師叨叨幾分鐘就可以走人，但是今天許老師叨叨幾分鐘后，說(shuō)：“黃老師布置好數(shù)學(xué)作業(yè)了?好，給我留著?！贝搜砸怀?，全班暈倒。