自動化系堅持走產、學、研三結合的道路，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為社會培養(yǎng)出既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能的應用型人才，該系設有三個專業(yè)：機電一體化技術專業(yè)、機械制造與自動化專業(yè)及電氣自動化技術專業(yè)，現(xiàn)有電氣傳動，單片機，自動控制等多個校內實驗室、實訓室。
    （一）機電一體化技術專業(yè)
    機電一體化專業(yè)人才被國家列為二十一世紀社會發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一，是同類專業(yè)中就業(yè)領域最寬的專業(yè)。機電行業(yè)作為我國國民經濟的支柱產業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景，對生產第一線應用型人才的需求將持續(xù)旺盛。我院的機電一體化專業(yè)擁有先進的生產實訓設備。本專業(yè)培養(yǎng)掌握機械制圖、機械制造、電工電子技術、工業(yè)控制計算機、可編程序控制器應用、機械電子控制系統(tǒng)、機電設備的基本知識和崗位技能，能在機電類企業(yè)從事機電產品、機電設備的安裝、調試、操作、維護和生產管理的技術應用型人才。本專業(yè)核心課程有計算機應用、機械制圖與計算機繪圖、機械基礎、電工電子基礎, 機械制造技術基礎、數(shù)控機床與操作、電機與拖動、機電設備控制、液壓與氣動、變流技術與自控原理、現(xiàn)代企業(yè)管理、傳感器與測試技術、CAD/CAM、PRO/E等軟件應用。學生畢業(yè)后可擔任生產自動機（自動線）的操作與維修技術員、機電一體化設備的制造安裝與維修技術員、數(shù)控機床編程員與數(shù)控機床維護維修技術員、CAD繪圖員及機電產品營銷業(yè)務員。
    （二）機械制造與自動化專業(yè)
    人才市場需求信息分析顯示，機械制造業(yè)是我國當前和相當長一段時間內人才需求十分旺盛的行業(yè)。國家制訂的近十年工業(yè)發(fā)展目標明確指出，要在十年內實現(xiàn)企業(yè)普遍采用CAD/CAM技術。本專業(yè)培養(yǎng)適應傳統(tǒng)機械設計與制造技術向高科技、高精度、高質量、高效率發(fā)展需要，掌握機械設計制造傳統(tǒng)工藝、現(xiàn)代先進機械設計與制造技術及企業(yè)管理等知識和技能，熟悉各種機械加工設備，能夠熟練應用機械CAD/CAM技術，并具有一定組織管理能力的技術應用型人才。核心課程有計算機基礎、機械制圖與計算機繪圖AUTOCAD、公差與配合、金工實習、電工基礎、液壓與氣動、機械設計與制造技術、數(shù)控加工技術、數(shù)控實訓、模具設計與制造、計算機輔助設計/計算機輔助制造(PROE/MASTERCAM)。學生畢業(yè)后可在各類機械生產企業(yè)擔任機械設計人員、高科技企業(yè)的產品造型設計人員、各種機械制造企業(yè)的工藝員、數(shù)控加工單位的編程操作人員、中小型機械企業(yè)的管理人員、各類技術學?；蚵殬I(yè)培訓部門的教師等。
    （三）電氣自動化技術專業(yè)
    電氣自動化技術專業(yè)主要培養(yǎng)掌握電氣技術、電力自動化技術、各種電氣設備及自動化設備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類電氣設備，電氣控制及自動化系統(tǒng)的安裝、設計、調試、維護、技術改造、產品開發(fā)和技術管理的高級技術應用性專門人才。開設的主要課程有高等數(shù)學、工程數(shù)學、英語、計算機文化基礎、C語言程序設計、電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、自動控制系統(tǒng)、單片機與接口技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、PLC技術及應用、自動檢測技術、計算機控制技術等。學生畢業(yè)后可在發(fā)電廠、供電系統(tǒng)、電氣工程及自動化等企事業(yè)單位從事供用電工程、自動化儀表、電氣控制系統(tǒng)的工程施工、設備維護、維修、調試、技術改造和銷售等工作。
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