為了使碩士研究生入學(xué)考試中外語聽說考試更加符合不同招生單位及不同招生專業(yè)對生源外語能力的要求，加強(qiáng)復(fù)試的有效性，方便復(fù)試考務(wù)的管理，教育部從2005年起，將招生考試初試外語科目中的聽力測試調(diào)整到復(fù)試中進(jìn)行。聽力與口語測試的成績均計(jì)入復(fù)試總成績。為做好這一工作，特制定如下實(shí)施辦法：
    一、考試目的
    外語聽說考試主要測試考生聽懂熟悉話題的外語演講、討論和報(bào)告等內(nèi)容，并能比較自如地用外語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度的能力。它從聽力理解的準(zhǔn)確性、發(fā)音的正確性、使用語言的準(zhǔn)確性、流利程度以及得體性幾個(gè)方面全面測試考生的語言能力。
    二、具體要求
    1．外語聽力和口語測試獨(dú)立進(jìn)行，由研究生處統(tǒng)一安排測試時(shí)間、地點(diǎn)，并與外國語學(xué)院一起組織。
    2．外國語學(xué)院安排外語聽力和口語能力較強(qiáng)的教師參加聽說能力測試工作，組成聽說能力測試小組，并將參加測試的教師名單報(bào)研究生處審核備案。每個(gè)小組一般由2-3名教師組成。
    3．為規(guī)范聽說能力測試工作，要求聽說能力測試小組在聽說能力測試工作開始前必須先做好命題工作。試題在復(fù)試前應(yīng)嚴(yán)格保密。
    4．對每名考生單獨(dú)進(jìn)行聽說能力測試，測試小組成員當(dāng)場給出口語測試成績，最后取平均值作為考生口語成績。
    5.研究生處將聽力和口語測試成績匯總審核后下發(fā)各學(xué)院。
    三、考試形式
    碩士研究生入學(xué)復(fù)試外語聽說考試分為聽力和口語測試兩個(gè)部分。
    1．聽力部分
    將考生分為若干組，每組在統(tǒng)一的地點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行聽力測試，考試時(shí)間為30分鐘，考試方式為筆試（閉卷），共20小題，每小題1分，共20分。調(diào)頻臺(tái)播放，考生自帶調(diào)頻耳機(jī)或調(diào)頻收音機(jī)接收信號(hào)。
    2．口語部分
    ①考生介紹個(gè)人背景，主考老師就考生的背景提問，考生做簡要回答，約1—2分鐘；
    ②主考老師就考生發(fā)言提問，雙方進(jìn)行交談，約2—3分鐘。
    ③評分標(biāo)準(zhǔn)：
    口語測試按以下四方面標(biāo)準(zhǔn)對考生進(jìn)行評分（滿分為100分）：
    

分?jǐn)?shù)檔	理解準(zhǔn)確程度	語音及語言準(zhǔn)確性	話語連貫性	語言流利程度
20-25分	準(zhǔn)確理解主考提問	語音清晰，詞匯使用準(zhǔn)確、豐富，語法基本無誤	緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，有邏輯地自我表達(dá)	語言流暢，銜接自然
15-20分	基本理解主考提問	語音不妨礙理解，詞匯和語法使用偶有錯(cuò)誤，但不影響表達(dá)大意	能夠圍繞主題較清楚地表達(dá)觀點(diǎn)	偶有停頓，不妨礙表達(dá)
10-15分	對主考提問理解有偏差	發(fā)音有缺陷，一定程度影響交際，詞匯、語法使用時(shí)有錯(cuò)誤	能夠做與主題相關(guān)的發(fā)言，但缺乏邏輯聯(lián)系	經(jīng)常停頓，只能用殘缺的句子表達(dá)
10分以下	不能聽懂主考提問	發(fā)音妨礙理解	表達(dá)混亂，離題	只能偶爾說出個(gè)別單詞，無法連接成句

    將四項(xiàng)得分累加即為考生口語測試成績。
    注：兩位主考老師必須單獨(dú)給出測試成績，不可商議后才評分。
    四、成績計(jì)算
    外語聽說測試成績=聽力成績+口語測試成績×80%。
    五、其他
    外語專業(yè)的第二外語聽說測試具體做法及要求參照本辦法執(zhí)行。
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