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        2015年山東大學(xué)碩士生自命題科目考試大綱(804-環(huán)境微生物學(xué))

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            職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
            一、考試目的
            環(huán)境微生物學(xué)是山東大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)碩士入學(xué)初試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。
            二、考試要求
            本考試大綱的制定力求反映環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)碩士學(xué)位的特點(diǎn),科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的在環(huán)境微生物學(xué)方面的基本素質(zhì)和綜合能力,具體考察考生對環(huán)境微生物學(xué)理論的掌握與運(yùn)用,為國家培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、具有較強(qiáng)分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)人才。
            本考試旨在三個(gè)層次上測試考生對環(huán)境微生物學(xué)基礎(chǔ)、微生物在污染物治理與環(huán)境監(jiān)測中的應(yīng)用、微生物污染與防治等知識掌握的程度和運(yùn)用能力。三個(gè)層次的基本要求分別為:
            1.熟悉記憶:對環(huán)境微生物學(xué)基本概念與原理的記憶方面進(jìn)行考核。
            2.簡要分析:在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)環(huán)境微生物學(xué)知識簡要分析某一具體問題;
            3.綜合運(yùn)用:靈活、全面運(yùn)用所學(xué)環(huán)境微生物學(xué)知識綜合分析具體問題。
            三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
            1.試卷滿分及考試時(shí)間
            本試卷滿分為150分,考試時(shí)間為180分鐘
            2.答題方式
            答題方式為閉卷、筆試??忌梢詳y帶計(jì)算器。
            3.試卷結(jié)構(gòu)
            熟悉記憶知識點(diǎn)考核的比例為20%;
            簡要分析知識點(diǎn)考核的比例為26.7%;
            綜合運(yùn)用知識點(diǎn)考核的比例為53.3%。
            四、考試內(nèi)容
            1.環(huán)境微生物基礎(chǔ)
            1)環(huán)境中的微生物
            微生物主要類群及其特點(diǎn):包括原核微生物、真核微生物、非細(xì)胞型微生物;微生物的分類、鑒定與保藏。
            2)微生物的生長與代謝
            微生物的營養(yǎng)與營養(yǎng)類型;微生物的代謝;微生物的生長繁殖;環(huán)境因素對微生物生長的影響。
            3)微生物的遺傳與變異
            微生物的遺傳;微生物的變異;微生物基因重組;人工構(gòu)建新菌株。
            4)微生物在環(huán)境中的分布及其相互關(guān)系
            微生物在環(huán)境中的分布;微生物間的相互關(guān)系。
            5)微生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用
            碳素生物循環(huán);氮素生物循環(huán);其他無機(jī)元素的生物循環(huán)與轉(zhuǎn)化。
            2.微生物治理環(huán)境
            1)微生物對污染物的降解與轉(zhuǎn)化
            微生物對污染物的降解與轉(zhuǎn)化的基本概念與原理;微生物對有機(jī)污染物的降解;微生物對重金屬及類金屬的轉(zhuǎn)化。
            2)污水的生物處理
            污水處理概述;有機(jī)污水的生物處理;氮磷污水的生物處理;其他無機(jī)污染物廢水的生物處理。
            3)廢渣與廢氣的生物處理
            廢渣的生物處理;廢氣的生物處理。
            4)污染環(huán)境的生物修復(fù)
            生物修復(fù)基本概念與原理;生物修復(fù)的類型;生物修復(fù)的應(yīng)用。
            5)環(huán)保型微生物制劑的開發(fā)應(yīng)用
            環(huán)保型微生物制劑及其品種;環(huán)保性微生物制劑的生產(chǎn)與使用;環(huán)保型微生物制劑展望。
            6)微生物與廢物資源化
            單細(xì)胞蛋白;細(xì)菌冶金;微生物與能源。
            3.微生物監(jiān)測環(huán)境
            1)環(huán)境污染的指示微生物
            一般污染指示微生物;糞便污染指示菌;其他指示微生物。
            2)污染物生物毒性的微生物學(xué)檢測方法
            原核微生物檢測法;真核微生物檢測法;活性污泥毒性檢測法;微生物學(xué)檢測法評價(jià)。
            3)污染物致突變性的微生物檢測方法
            基因突變試驗(yàn);DNA損傷修復(fù)試驗(yàn);DNA重組試驗(yàn);微生物致突變試驗(yàn)與致癌物的確定。
            4)微生物監(jiān)測技術(shù)的新發(fā)展
            分子生物學(xué)技術(shù)在環(huán)境微生物監(jiān)測中的應(yīng)用;微生物傳感器在環(huán)境監(jiān)測中的應(yīng)用。
            4.微生物污染環(huán)境
            1)環(huán)境中的致病微生物
            空氣中的微生物污染;水體的微生物污染;土壤的微生物污染;食品的微生物污染。
            2)微生物的代謝產(chǎn)物與環(huán)境污染
            微生物毒素的污染與危害;微生物一般代謝產(chǎn)物的污染與危害。
            3)微生物與水體富營養(yǎng)化
            水體富營養(yǎng)化基本概念;富營養(yǎng)化水體微生物的動態(tài)變化;水體富營養(yǎng)化的影響及危害;富營養(yǎng)化成因及影響因素;富營養(yǎng)化監(jiān)測指標(biāo)與評價(jià)。
            五、考試題型與示例
            1.考試題型
            題型一般為名詞解釋、簡述題、論述題
            2.題型示例
            1)名詞解釋題
            【例題】:芽孢
            2)簡述題
            【例題】:微生物的營養(yǎng)類型及區(qū)別。
            3)論述題
            【例題】:試述微生物與人類的關(guān)系。
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